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人權法學 版權信息
- ISBN：9787301301289
- 條形碼：9787301301289 ; 978-7-301-30128-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
人權法學 本書特色
《人權法學》全面系統地介紹了人權基本理論與具體人權制度，涉及自由權、平等權、民主權、工作權、生存權、受教育權和特殊人權等方面，并從國內、聯合國和區域性三個層面對人權保護機制予以闡述，重點體現了我國在這方面取得的突出成就與發展趨勢。其具體特點如下：
1．定位科學。在法學體系中，人權法雖是一個獨立的部門法，但缺乏一個針對法學本科與非法學的通識教育知識體系。因此，學習和研究人權法，必須將人權法的基本理念、基本原理、法律規范和法律實務這四個層次的知識統一起來，既要注重對人權法現象的學理表述，也需要對人權法觀念進行深層次的理性思辯，深刻地研究人權法基本原理所支持的理論。但是，知識具有從低到高的不同層次，針對不同的對象應按照知識的不同層次要求來實施教學。就人權法學的本科教學而言，主要應當注重人權法學的基本原理和規范分析，即向學生提供一個人權法的總體框架和基本思維模式，并要求學生了解和掌握人權法是什么、怎樣適用。本教材書正是基于這樣的定位，主要針對本科生的教學與人權通識教育而編寫。
2．體系創新。本書主要從理念與原理的層面，按照人權法內在的邏輯結構與理論體系，對人權法基本理論和基本知識進行了系統介紹和分析。同時，本書能夠及時反映人權法發展的**變化和人權法學理論研究的**國際動態，在批判吸收國內外人權法各種流派合理因素的基礎上，初步形成了具有中國特色的人權法學理論體系框架與知識結構。 《人權法學》全面系統地介紹了人權基本理論與具體人權制度，涉及自由權、平等權、民主權、工作權、生存權、受教育權和特殊人權等方面，并從國內、聯合國和區域性三個層面對人權保護機制予以闡述，重點體現了我國在這方面取得的突出成就與發展趨勢。其具體特點如下：
1．定位科學。在法學體系中，人權法雖是一個獨立的部門法，但缺乏一個針對法學本科與非法學的通識教育知識體系。因此，學習和研究人權法，必須將人權法的基本理念、基本原理、法律規范和法律實務這四個層次的知識統一起來，既要注重對人權法現象的學理表述，也需要對人權法觀念進行深層次的理性思辯，深刻地研究人權法基本原理所支持的理論。但是，知識具有從低到高的不同層次，針對不同的對象應按照知識的不同層次要求來實施教學。就人權法學的本科教學而言，主要應當注重人權法學的基本原理和規范分析，即向學生提供一個人權法的總體框架和基本思維模式，并要求學生了解和掌握人權法是什么、怎樣適用。本教材書正是基于這樣的定位，主要針對本科生的教學與人權通識教育而編寫。
2．體系創新。本書主要從理念與原理的層面，按照人權法內在的邏輯結構與理論體系，對人權法基本理論和基本知識進行了系統介紹和分析。同時，本書能夠及時反映人權法發展的**變化和人權法學理論研究的**國際動態，在批判吸收國內外人權法各種流派合理因素的基礎上，初步形成了具有中國特色的人權法學理論體系框架與知識結構。
3．體例新穎。為適應教學改革的需要，尤其是體現具有本專業特色的“案例教學”方法，以增強學生積極、主動思考問題、分析問題和解決問題的意識與能力，提高學習積極性和參與性，本書在體例上突破傳統教材的編寫體例，針對本專業教學的需要，結合教學實踐，每章除正文內容外，增加課外相關資料，力求成為一本體例結構新穎、注重啟發學生思維、知識含量大的教科書，更好地體現教材的時代感及針對性、實效性和生動性。
人權法學 內容簡介
《人權法學》全面系統地介紹了人權基本理論與具體人權制度，涉及自由權、平等權、民主權、工作權、生存權、受教育權和特殊人權等方面，并從國內、聯合國和區域性三個層面對人權保護機制予以闡述，重點體現了我國在這方面取得的突出成就與發展趨勢。
人權法學 目錄
**章人權基本理論
**節人權的概念
一、 人權的主體
二、 人權的本原
三、 人權的內容
第二節人權的屬性
一、 人權的普遍性與特殊性
二、 人權的政治性與超政治性
第三節人權的歷史演變
一、 前近代人權：以正義為基礎的人權觀念
二、 近代人權：以自由為核心的**代人權
三、 現代人權：以平等為核心的第二代人權
四、 當代人權：以博愛為核心的第三代人權
第二章自由權
**節人身自由
一、 人身自由的界定
二、 人身自由的保護
第二節表達自由
一、 表達自由的界定
二、 言論自由的法律保護
三、 知情權的法律保護
第三章平等權
**節平等權概述
一、 平等權的含義
二、 平等權的理論基礎
三、 平等權的立法現狀
第二節平等權的分類
一、 平等標準的變遷
二、 一般平等權與具體平等權
三、 形式平等權與實質平等權
四、 平等對待與平等結果
第三節平等權的價值與效力
一、 平等權的價值
二、 平等權的效力
第四節合理差別對待：以少數人與弱勢群體的權利保護為例
一、 少數人的平等權問題
二、 弱勢群體的平等權問題
第四章民主權
**節民主權概述
一、 民主權的含義
二、 民主權的理論基礎
三、 民主權的構成范圍
第二節選舉權
一、 選舉權的含義
二、 選舉權的基本原則
三、 選舉程序
四、 選舉權的保障
第三節全民公決權
一、 全民公決權的法律淵源
二、 全民公決的范圍
三、 全民公決權的限制
第四節請愿權
一、 請愿權概述
二、 請愿權的屬性
三、 請愿權在我國發展的可能性
第五節擔任公職權
第六節抵抗權
第五章工作權
**節工作權概述
一、 工作權的正當性
二、 工作權的法律化
三、 工作權的保護范圍
第二節就業自由權
一、 就業自由權的含義
二、 就業自由權的限制
第三節就業保護權
一、 就業保護制度
二、 婦女的就業保護
第四節免于失業保障權
第五節由就業派生的權利
一、 獲得合理的工作和休息時間的權利
二、 獲得安全衛生的工作條件的權利
三、 獲得公平的勞動報酬的權利
第六節工作平等權
一、 禁止就業歧視
二、 特殊就業保護
第六章生存權
**節生存權概述
一、 生存權的含義
二、 生存權的性質與內容
三、 生存權的保障標準
四、 生存權的國家義務
第二節社會保障權
一、 社會保障權概述
二、 社會保障權的發展歷程
三、 社會保障權的主要內容
第三節適當生活水準權
一、 適當生活水準權概述
二、 食物權
三、 衣著權
四、 住房權
第四節健康權
一、 健康權的含義
二、 健康權的內容構成
三、 作為基本人權的健康權保障模式
第七章受教育權
**節受教育權的概念
一、 受教育是權利而不是義務
二、 受教育權的主體是所有公民
三、 受教育權的義務相對人是國家
四、 受教育權的客體是國家的積極行為
五、 受教育權的內容體系
第二節學習機會權
一、 入學升學機會權
二、 受教育選擇權
三、 學生身份權（學籍權）
第三節學習條件權
一、 教育條件建設請求權
二、 教育條件利用權
三、 獲得教育資助權
第四節學習成功權
一、 獲得公正評價權
二、 獲得學業證書學位證書權
第八章特殊人權
**節婦女權利保障
一、 婦女權利保障的依據
二、 婦女權利保障的主要內容
第二節兒童、老年人權利保障
一、 兒童權利保障的法理和規范依據
二、 兒童權利保障的主要內容
三、 老年人權利保障的基礎和依據
四、 老年人權利保障的主要內容
第三節其他特殊主體的權利保障
一、 殘疾人權利保障的特殊性和規范依據
二、 歸僑、僑眷權益保護
第九章人權保護機制
**節人權保護的**層級：國內人權保護
一、 國內人權保護：國家義務主體及國家義務
二、 國內憲法、行政法與刑法人權保護機制
三、 民商法、專利法等人權保護機制
第二節人權保護的第二層級：聯合國人權保護
一、 聯合國人權條約體系保護機制
二、 基于《聯合國憲章》的人權監督機制
第三節人權保護的第三層級：區域性人權保護
一、 歐洲人權保護機制
二、 美洲人權保護機制
三、 非洲人權保護機制
**節人權的概念
一、 人權的主體
二、 人權的本原
三、 人權的內容
第二節人權的屬性
一、 人權的普遍性與特殊性
二、 人權的政治性與超政治性
第三節人權的歷史演變
一、 前近代人權：以正義為基礎的人權觀念
二、 近代人權：以自由為核心的**代人權
三、 現代人權：以平等為核心的第二代人權
四、 當代人權：以博愛為核心的第三代人權
第二章自由權
**節人身自由
一、 人身自由的界定
二、 人身自由的保護
第二節表達自由
一、 表達自由的界定
二、 言論自由的法律保護
三、 知情權的法律保護
第三章平等權
**節平等權概述
一、 平等權的含義
二、 平等權的理論基礎
三、 平等權的立法現狀
第二節平等權的分類
一、 平等標準的變遷
二、 一般平等權與具體平等權
三、 形式平等權與實質平等權
四、 平等對待與平等結果
第三節平等權的價值與效力
一、 平等權的價值
二、 平等權的效力
第四節合理差別對待：以少數人與弱勢群體的權利保護為例
一、 少數人的平等權問題
二、 弱勢群體的平等權問題
第四章民主權
**節民主權概述
一、 民主權的含義
二、 民主權的理論基礎
三、 民主權的構成范圍
第二節選舉權
一、 選舉權的含義
二、 選舉權的基本原則
三、 選舉程序
四、 選舉權的保障
第三節全民公決權
一、 全民公決權的法律淵源
二、 全民公決的范圍
三、 全民公決權的限制
第四節請愿權
一、 請愿權概述
二、 請愿權的屬性
三、 請愿權在我國發展的可能性
第五節擔任公職權
第六節抵抗權
第五章工作權
**節工作權概述
一、 工作權的正當性
二、 工作權的法律化
三、 工作權的保護范圍
第二節就業自由權
一、 就業自由權的含義
二、 就業自由權的限制
第三節就業保護權
一、 就業保護制度
二、 婦女的就業保護
第四節免于失業保障權
第五節由就業派生的權利
一、 獲得合理的工作和休息時間的權利
二、 獲得安全衛生的工作條件的權利
三、 獲得公平的勞動報酬的權利
第六節工作平等權
一、 禁止就業歧視
二、 特殊就業保護
第六章生存權
**節生存權概述
一、 生存權的含義
二、 生存權的性質與內容
三、 生存權的保障標準
四、 生存權的國家義務
第二節社會保障權
一、 社會保障權概述
二、 社會保障權的發展歷程
三、 社會保障權的主要內容
第三節適當生活水準權
一、 適當生活水準權概述
二、 食物權
三、 衣著權
四、 住房權
第四節健康權
一、 健康權的含義
二、 健康權的內容構成
三、 作為基本人權的健康權保障模式
第七章受教育權
**節受教育權的概念
一、 受教育是權利而不是義務
二、 受教育權的主體是所有公民
三、 受教育權的義務相對人是國家
四、 受教育權的客體是國家的積極行為
五、 受教育權的內容體系
第二節學習機會權
一、 入學升學機會權
二、 受教育選擇權
三、 學生身份權（學籍權）
第三節學習條件權
一、 教育條件建設請求權
二、 教育條件利用權
三、 獲得教育資助權
第四節學習成功權
一、 獲得公正評價權
二、 獲得學業證書學位證書權
第八章特殊人權
**節婦女權利保障
一、 婦女權利保障的依據
二、 婦女權利保障的主要內容
第二節兒童、老年人權利保障
一、 兒童權利保障的法理和規范依據
二、 兒童權利保障的主要內容
三、 老年人權利保障的基礎和依據
四、 老年人權利保障的主要內容
第三節其他特殊主體的權利保障
一、 殘疾人權利保障的特殊性和規范依據
二、 歸僑、僑眷權益保護
第九章人權保護機制
**節人權保護的**層級：國內人權保護
一、 國內人權保護：國家義務主體及國家義務
二、 國內憲法、行政法與刑法人權保護機制
三、 民商法、專利法等人權保護機制
第二節人權保護的第二層級：聯合國人權保護
一、 聯合國人權條約體系保護機制
二、 基于《聯合國憲章》的人權監督機制
第三節人權保護的第三層級：區域性人權保護
一、 歐洲人權保護機制
二、 美洲人權保護機制
三、 非洲人權保護機制
展開全部
人權法學 作者簡介
龔向和，法學博士、博士后，教授，博導，教育部“新世紀優秀人才”、江蘇省“六大人才高峰”培養對象。東南大學人權法研究所所長，東南大學法學院副院長。主要從事人權法學研究。主持國家社科基金項目2項、國家社科基金重大項目子課題2項，以及其他省部級以上科研項目10余項。在《中國法學》《法律科學》等期刊上發表學術論文共80余篇，其中CSSCI核心期刊論文50余篇。出版個人專著、合著等著作及主編參編教材10余部。
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