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建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)業(yè)指導(dǎo)(建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)適用)/劉超英
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建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)業(yè)指導(dǎo)(建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)適用)/劉超英 版權(quán)信息
- ISBN：9787112225170
- 條形碼：9787112225170 ; 978-7-112-22517-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)業(yè)指導(dǎo)(建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)適用)/劉超英 本書特色
本書向建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的新生介紹專業(yè)的定義、內(nèi)涵、領(lǐng)域；歷史、現(xiàn)狀、展望；學(xué)科、專業(yè)、行業(yè)；專業(yè)職業(yè)崗位、職業(yè)魅力與要求；專業(yè)的設(shè)課依據(jù)、課程體系、課程邏輯；專業(yè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、要求、方法，以及包括4個系列12項內(nèi)容的一套專業(yè)入門訓(xùn)練項目。
建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)業(yè)指導(dǎo)(建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)適用)/劉超英 內(nèi)容簡介
本書向建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的新生介紹專業(yè)的定義、內(nèi)涵、領(lǐng)域；歷史、現(xiàn)狀、展望；學(xué)科、專業(yè)、行業(yè)；專業(yè)職業(yè)崗位、職業(yè)魅力與要求；專業(yè)的設(shè)課依據(jù)、課程體系、課程邏輯；專業(yè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、要求、方法，以及包括4個系列12項內(nèi)容的一套專業(yè)入門訓(xùn)練項目。
建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)業(yè)指導(dǎo)(建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)適用)/劉超英 目錄
1 建筑室內(nèi)設(shè)計及其專業(yè)概述
理論教學(xué)
1.1 建筑室內(nèi)設(shè)計定義、內(nèi)涵、領(lǐng)域
1.2 建筑室內(nèi)設(shè)計歷史、現(xiàn)狀、展望
1.3 建筑室內(nèi)設(shè)計學(xué)科、專業(yè)、行業(yè)
實踐教學(xué)
1.4 行業(yè)認識實踐
教學(xué)指南
1.5 教學(xué)安排
2 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)職業(yè)崗位
理論教學(xué)
2.1 職業(yè)崗位
2.2 職業(yè)特點
2.3 職業(yè)要求
實踐教學(xué)
2.4 崗位認知實踐
教學(xué)指南
2.5 教學(xué)安排
3 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)課程體系
理論教學(xué)
3.1 課程概述
3.2 課程邏輯
3.3 課程說明
實踐教學(xué)
3.4 課程認知實踐
教學(xué)指南
3.5 教學(xué)安排
4 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)
理論教學(xué)
4.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)
4.2 學(xué)習(xí)要求
4.3 方法要領(lǐng)
實踐教學(xué)
4.4 學(xué)習(xí)認知實踐
教學(xué)指南
4.5 教學(xué)安排
5 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)資源
理論教學(xué)
5.1 什么是建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)資源
5.2 為什么要學(xué)習(xí)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)資源
5.3 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)資源推薦
實踐教學(xué)
5.4 認知實踐
教學(xué)指南
5.5 教學(xué)安排
6 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)入門訓(xùn)練
理論教學(xué)
6.1 訓(xùn)練要求
6.2 訓(xùn)練工具
6.3 訓(xùn)練課題
實踐教學(xué)
6.4 入門訓(xùn)練指導(dǎo)
教學(xué)指南
6.5 教學(xué)安排
7 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)入門訓(xùn)練任務(wù)書
7.1 認知實踐系列
7.2 線條訓(xùn)練系列
7.3 圖案和陳設(shè)訓(xùn)練系列
7.4 手繪表現(xiàn)圖訓(xùn)練系列
參考文獻
后記
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