包郵現(xiàn)代禮儀教程(本科教材)

作者：張巖松

出版社：清華大學出版社出版時間：2019-02-06

開本： 16開 頁數(shù)： 319

本類榜單：成功/勵志銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄

現(xiàn)代禮儀教程(本科教材) 版權信息

ISBN：9787302401353
條形碼：9787302401353 ; 978-7-302-40135-3
裝幀：暫無
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
成功/勵志
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禮儀
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禮儀總論

現(xiàn)代禮儀教程(本科教材) 內容簡介

　　《現(xiàn)代禮儀教程》作為反映職業(yè)教育教學改革新理念的新型實用教材，是項目課程開發(fā)的有益嘗試。其內容體系是根據(jù)企事業(yè)單位日常交際活動所涉及的各方面禮儀而設定的，分為個人形象禮儀、日常交際禮儀、交際活動禮儀三大項目。每個項目下設若干個任務（總計11個任務），每項任務作為一個禮儀活動訓練單元，由任務目標、情境導入、任務分析、知識儲備、能力開發(fā)（閱讀思考、案例討論、實訓項目）、課后練習和評價考核等構成。全書體例新穎，內容翔實，實訓項目設計科學得當，讓學生在做中學、學中做，學做結合，提高其應用禮儀各項技能的能力。　　《現(xiàn)代禮儀教程》可作為應用型本科、職業(yè)教育本科院校以及高職高專院校各專業(yè)學生禮儀課程的教材，還可作為各界人士提高禮儀素養(yǎng)和交際能力的優(yōu)秀讀物及自我訓練手冊，它也是各企事業(yè)單位進行禮儀崗位培訓的創(chuàng)新型實用教材。

現(xiàn)代禮儀教程(本科教材) 目錄

緒論
項目1個人形象禮儀
任務1 儀容
任務目標
情境導入
任務分析
1．1 知識儲備
1．1．1 儀容的基本要求
1．1．2 化妝
1．1．3 飾發(fā)
1．1．4 護手
1．2 能力開發(fā)
1．2．1 閱讀思考
1．2．2 案例討論
1．2．3 實訓項目
課后練習
評價考核
任務2 服飾
任務目標
情境導入
任務分析
2．1 知識儲備
2．1．1 正裝的穿著
2．1．2 服裝的色彩搭配
2．1．3 服裝的和諧
2．1．4 飾物佩戴
2．1．5 儀容儀表自我檢測
2．2 能力開發(fā)
2．2．1 閱讀思考
2．2．2 案例討論
2．2．3 實訓項目
課后練習
評價考核
任務3 儀態(tài)
任務目標
情境導入
任務分析
3．1 知識儲備
3．1．1 姿態(tài)
3．1．2 表情
3．1．3 手勢
3．1．4 舉止
3．1．5 風度
3．2 能力開發(fā)
3．2．1 閱讀思考
3．2．2 案例討論
3．2．3 實訓項目
課后練習
評價考核

項目2 日常交際禮儀
任務4 會面
任務目標
情境導入
任務分析
4．1 知識儲備
4．1．1 稱呼
4．1．2 打招呼
4．1．3 介紹
……
項目3 交際活動禮儀

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