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最新5年高考滿分高分新作文:品牌版:2014-2018 版權信息
- ISBN：9787569501094
- 條形碼：9787569501094 ; 978-7-5695-0109-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
最新5年高考滿分高分新作文:品牌版:2014-2018 本書特色
什么樣的考場作文會獲得閱卷老師的青睞？如何在考場上寫出高分作文？考場作文寫作注意事項有哪些？近幾年考場作文常考關鍵詞有什么？如果你存在這些困惑，不妨試著看看這本書，也許有你想要的答案。《*5年高考滿分高分新作文》選登*近5年高考滿分高分佳作，將那些或構思新穎，或立意獨到，或文采不凡，或情真意切之作分類呈現，不僅能近距離接觸考場作文，還能讀到一線教學名師解密高分考場作文的奪分亮點，但愿每一個愛閱讀和寫作的你，能通過此書，為你帶來些許觸動，在每一次下筆時，不再犯難，能“我手寫我心”。
最新5年高考滿分高分新作文:品牌版:2014-2018 內容簡介
本書來自高考考場的滿分、高分真作文，全國作文研究專家、名師合力打造，連年高標準、高質量快速推出，全面提供高考作文命題新動向及復習新途徑，新作文“出中國好的作文書”的品牌影響，強勢新聞媒體聯合策劃宣傳推廣，已成為廣大學生應考**手冊。
最新5年高考滿分高分新作文:品牌版:2014-2018 目錄
第1季 高考滿分高分作文啟示錄
高考5年作文常考關鍵詞排行榜
關鍵詞一：社會·人生
關鍵詞二：發現·感悟
關鍵詞三：時間·風景
關鍵詞四：閱讀·哲思
關鍵詞五：生命·感動
關鍵詞六：文化·教育
關鍵詞七：成長·夢想
關鍵詞八：人文·自然
高考考場作文*易忽略的得分點
讓你的寫作從平庸走向高分
第2季 5年高考滿分高分作文精品廊（2014-2018）
審題·立意篇
／2018年
生逢新時代，奮進正當時
世代，時代
把握機遇直面挑戰
你我之夢，中國之夢
切勿忽略
回望過去把握未來
從“需要”走向“被需要
言之切，情之深
玉，應該這樣琢
／2017年
東方古國韻，魅力傳四方
大國氣度，文明高貴
絲路駝鈴駛向和平
給外國友人的一封信
從”墻“到”路“的中國
大師風范
接過父輩的旗幟
人生如書
把地面還給雙腳
學深夜書店，給他人以精神慰藉
/2016年
教育不以分數論
分數背后的隱憂
獎懲之外，理性何在
三管齊下，不可偏廢
堅守與另辟
守利不前，分享取勝
“老腔”何以令人震撼
亮劍無聲處
說入民族癢處
我的行囊里只有一個字
／2015年
距離，讓你我更美
不朽的范兒
好是好，就是淡些
讓人文關懷永不褪色
記錄
深入靈魂的熱愛
凡人智慧
逃離“智慧”的周莊
剛柔并濟，造就和諧自我
水懷珠而川媚
用心感受，自然近在咫尺
老實之樹綻放聰明之花
／2014年
過橋，何必動武？
在規則之下的選擇
放爾千山萬水身
新時代？老規矩！
傳統在心，何懼規矩方圓
智慧芯片，僅僅是“知會
心領才能神會
憐蛾不點燈
一點青春氣，千里快哉風
照片更新不更心
莫讓科技稀釋了人文情懷
泛黃的人情
透過那泛黃的老照片
世界為立心者鼓掌
青春是一本改動的劇本
……
第3季 歷年高考作文回放
高考滿分高分作文精品回顧（1999-2013）
高考作文題回放（1977-2018）
高考5年作文常考關鍵詞排行榜
關鍵詞一：社會·人生
關鍵詞二：發現·感悟
關鍵詞三：時間·風景
關鍵詞四：閱讀·哲思
關鍵詞五：生命·感動
關鍵詞六：文化·教育
關鍵詞七：成長·夢想
關鍵詞八：人文·自然
高考考場作文*易忽略的得分點
讓你的寫作從平庸走向高分
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審題·立意篇
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切勿忽略
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從“需要”走向“被需要
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分數背后的隱憂
獎懲之外，理性何在
三管齊下，不可偏廢
堅守與另辟
守利不前，分享取勝
“老腔”何以令人震撼
亮劍無聲處
說入民族癢處
我的行囊里只有一個字
／2015年
距離，讓你我更美
不朽的范兒
好是好，就是淡些
讓人文關懷永不褪色
記錄
深入靈魂的熱愛
凡人智慧
逃離“智慧”的周莊
剛柔并濟，造就和諧自我
水懷珠而川媚
用心感受，自然近在咫尺
老實之樹綻放聰明之花
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過橋，何必動武？
在規則之下的選擇
放爾千山萬水身
新時代？老規矩！
傳統在心，何懼規矩方圓
智慧芯片，僅僅是“知會
心領才能神會
憐蛾不點燈
一點青春氣，千里快哉風
照片更新不更心
莫讓科技稀釋了人文情懷
泛黃的人情
透過那泛黃的老照片
世界為立心者鼓掌
青春是一本改動的劇本
……
第3季 歷年高考作文回放
高考滿分高分作文精品回顧（1999-2013）
高考作文題回放（1977-2018）
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最新5年高考滿分高分新作文:品牌版:2014-2018 節選
高考考場作文*易忽略的得分點 ——讓你的寫作從平庸走向高分高考作文臨場奪分技巧很多，我們往往容易忽略一些細節的、血肉的、筋脈的、靈魂的部分，這些被遺忘的角落恰恰*能夠體現語言的功底、構思的匠心和立意的境界，*能夠區分優秀與平庸。下面將以高考作文常見的三種文體為載體，來探討那些*容易得分卻又*容易被考生忽略的三個得分點，即：記敘文中的描寫、議論文中的抒情、散文中的議論。 得分點一：記敘文中的描寫 記敘文中的描寫怎樣才能出彩得高分呢？ 1.要想象，不要直白 描寫要善于調動生活經驗和生命感受，善于想象和聯想，例如張曉風《秋天·秋天》的開頭：“滿山的牽牛藤起伏，紫色的小浪花一直沖擊到我的窗前才猛然收勢。”這樣的描寫，有點有面——既寫出了滿山遍野的如花的海洋一般的牽牛藤的整體形象，又寫出了沖擊到“我”窗前的一小片牽牛藤的小浪花的局部形象；有動有靜——由遠處的“起伏”到近處的“沖擊”，*后“猛然收勢”，戛然而止；有形有色有神——滿山地起伏著，紫色的小浪花，富有生命力，如同一個倔強而頑皮的孩子。作者不僅抓住了形象的特征，而且寫出了其動感與活力。不僅寫得“像”，還寫得“活”，不是“紙花…‘絹花”式的美麗，而是形神兼備，活色生香。再平凡不過的藤蔓，再普通不過的花朵，在作者眼中，也充滿詩意的美。 2.要具體，不要概括 在描寫的語言表達方面，我們首先應該注意的是：要具體，不要概括。唯具體，才能別具感染力。就拿中國的古典詩詞來說吧，“愁”是一種很抽象的情感，優秀的詩人可以把它演繹得很具象。如李白寫道：“白發三千丈，緣愁似個長。”愁有多長啊，像三千丈的白發那么長。李清照寫道：“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。”愁有多重啊，船兒都載不動。李煜則寫道：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”愁是什么樣啊，就像那春水流也流不盡。在這三位詩人的筆下，看不見摸不著的“愁”有了長度，有了重量，還有了形態。 顯而易見，這里要說明的問題就是，細節描寫中要具體。因此，當你動筆寫作的時候，請記住，不是“一杯飲料”而是“一杯柳橙汁”，不是“一只狗”而是“一只長卷毛狗”，不是“一束花”而是“一束郁金香”，不是“一頂帽子”而是“一頂破氈帽”，不是“一幅畫”而是“一幅凡·高的《向日葵》”…… 3.要藝術化，不要照搬生活 描寫的語言要追求藝術化的特征，它應該是獨具特色、蘊藉凝練、耐人尋味的。這就要求我們務必多加練習，能夠熟練運用各種修辭手法。 例如潘向黎的短篇小說《白水青菜》中對男主人公喝湯的感覺的描寫： 就那么一口，整個胃都舒服了，麻木了一整天的感官復蘇，臉上的表情都變了，好像一個薄薄的殼被敲碎了，所有的肌肉、每一條紋理都活了起來。真是好湯！…… **口湯進口，微燙之后，清、香、甘、滑……依次在舌上綻放，青菜殘存的筋脈對牙齒一點溫柔的、讓人愉快的抵抗，豆腐的細嫩滑爽對口腔的愛撫，以及湯順著食道下去，一路潺潺，一直熨帖到胃里的舒坦。 作家在這段細膩精致的文字中，把常人無法體會到的喝湯的感覺描摹得具體可感。比喻、夸張、比擬、移就等修辭手法的運用，十分精純熟稔。4.要以景傳情，不要為寫景而寫景如汪曾祺《八月驕陽》里的一段話：柳樹上知了叫得非常歡實。天越熱，它們叫得越歡。賽著叫。整個太平湖全歸了它們了。 張百順回家吃了中午飯。回來，那個人還在椅子上坐著，望著湖水。 粉蝶兒、黃蝴蝶亂飛。忽上，忽下。忽起，忽落。黃蝴蝶，白蝴蝶。白蝴蝶，黃蝴蝶…… 天黑了。張百順要回家了。那人還在椅子上坐著，望著湖水。 蛐蛐、油葫蘆叫成一片。還有金鈴子。野茉莉散發著一陣一陣的清香。一條大魚躍出了水面，欻的一聲，又沒到水里。星星出來了。 作者用十分細膩的手法，一筆一筆描繪了老舍生命的*后瞬間。知了的喧鬧反襯了主人公的安靜，忽上忽下、忽起忽落的蝴蝶一如主人公投湖前紛亂的內心世界，而蝴蝶、蛐蛐、油葫蘆、金鈴子、野茉莉、大魚等種種生靈的美麗、生機、寧靜、祥和，又間接表現出主人公對這個美麗塵世的眷戀。 5.要搖曳多姿，不要呆板單一 例如下面這段話： 許多人都注意到樹會開花，開花時，天空的一角就閃亮著五顏六色；樹會結果，長長圓圓大大小小的果實，可以食用，也可以玩賞；樹會落葉，落一點涼意，落一些愁緒，落一個秋天；樹會造型，一年十年百年的造型，千年萬年的造型，各自透露著生的意志，流動著美的氣質。 然而，樹還有一個迷人的地方，是靜。靜，是樹沉思的方式；靜，是樹與樹交流的方式。一棵樹，就有靜的感覺；幾棵樹在一起，就有靜的聲音；許多樹在一起，靜就能把不屬于靜的聲音區別出來，驅趕出去；一座森林或者幾座森林在一起，靜就有震懾邪惡的力量，也是安慰心靈的藥劑。 這段話在用詞方面，單音節詞、雙音節詞、四字短語、疊詞交錯使用，營造出一種參差錯落的層次美；句式方面，多用整句，兼以散句，形成一種回環往復的音樂美，且長句、短句交錯使用，有時一個字成句，有時兩個字也成句，這又使得語言活潑跳躍；修辭方面，運用排比、對偶、擬人、頂真等修辭，使文章富有表現力；表達方式方面，濃墨重彩的描寫兼以凝練的議論抒情，使文章極富生命的張力，搖曳多姿。 ……
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