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信息類學生專業畢業設計(論文)指導 版權信息
- ISBN：9787121356636
- 條形碼：9787121356636 ; 978-7-121-35663-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
信息類學生專業畢業設計(論文)指導 本書特色
《信息類學生專業畢業設計（論文）指導》教材針對普通高校信息類專業的畢業設計編寫，該書對畢業設計（論文）的作用、內容、要求、流程、組織管理、論文寫作等做了全面的論述，并給出的相關的指導方案和參考實例，闡述了畢業論文的格式規范、寫作要點，使讀者對畢業設計和論文有更形象和更直接的認識。該教材具有較強的專業性、指導性和應用性，層次清晰、實例豐富，適合作為高等院校信息類專業學生進行畢業設計的指導教程，對從事信息類專業的相關工作人員也具有一定的參考價值。
信息類學生專業畢業設計(論文)指導 內容簡介
《信息類學生專業畢業設計（論文）指導》教材針對普通高校信息類專業的畢業設計編寫，該書對畢業設計（論文）的作用、內容、要求、流程、組織管理、論文寫作等做了全面的論述，并給出的相關的指導方案和參考實例，闡述了畢業論文的格式規范、寫作要點，使讀者對畢業設計和論文有更形象和更直接的認識。該教材具有較強的專業性、指導性和應用性，層次清晰、實例豐富，適合作為高等院校信息類專業學生進行畢業設計的指導教程，對從事信息類專業的相關工作人員也具有一定的參考價值。
信息類學生專業畢業設計(論文)指導 目錄
第1章 緒論 1
1．1 畢業設計的性質 1
1．2 畢業設計的目標 1
1．3 畢業設計的要求 2
1．4 畢業設計的指導教師 2
1．5 畢業設計的過程環節 3
1．5．1 普通環節 4
1．5．2 控制環節 5
1．6 畢業設計注意事項 6
第2章 畢業設計選題 7
2．1 課題類別 7
2．2 選題原則 9
2．3 選題注意事項 10
2．4 畢業設計任務書 12
2．5 常見選題示例 13
第3章 參考文獻 14
3．1 參考文獻著錄 14
3．1．1 著錄原則 14
3．1．2 順序編碼制參考文獻著錄項目 14
3．1．3 文后參考文獻編寫格式 16
3．1．4 參考文獻示例 17
3．1．5 使用Word編寫參考文獻的技巧 18
3．2 文獻檢索 19
3．2．1 定義 19
3．2．2 文獻等級分類 20
3．2．3 文獻檢索語言 20
3．2．4 文獻檢索途徑 21
3．2．5 文獻檢索方法 22
3．2．6 計算機檢索工具 22
3．3 閱讀文獻 23
3．3．1 閱讀文獻的意義 23
3．3．2 閱讀文獻的注意事項 24
3．3．3 閱讀文獻技巧 24
第4章 外文翻譯和文獻綜述 26
4．1 外文翻譯要求和技巧 26
4．1．1 詞匯方面 26
4．1．2 句子結構方面 27
4．2 選擇外文資料 28
4．3 外文翻譯工具 28
4．3．1 有道詞典 28
4．3．2 谷歌翻譯 29
4．3．3 百度翻譯 29
4．3．4 愛詞霸翻譯 30
4．4 文獻綜述 31
4．4．1 概念 31
4．4．2 功能 31
4．4．3 要求 31
4．4．4 結構 32
4．4．5 注意事項 32
4．4．6 評分表 32
第5章 開題報告 34
5．1 意義 34
5．2 內容 34
5．3 制作開題報告PPT 36
5．4 開題報告表 38
5．5 開題報告評分表 39
第6章 畢業設計 40
6．1 具體要求 40
6．1．1 工作準則 40
6．1．2 明確畢業設計課題的類型 41
6．1．3 明確畢業設計擬采用的方法與技術 41
6．1．4 明確擬采用的實現方案 41
6．1．5 明確擬采用的實驗方案 42
6．2 畢業設計的詳細過程 42
6．2．1 任務描述 42
6．2．2 需求分析 43
6．2．3 總體設計 49
6．2．4 詳細設計 51
6．2．5 編程實現 57
6．2．6 軟件測試 59
6．3 畢業設計的注意事項 62
第7章 中期檢查 64
7．1 中期檢查的目的 64
7．2 中期檢查的意義 65
7．3 中期檢查的內容和方法 65
7．3．1 檢查內容 65
7．3．2 檢查方式 66
7．4 準備中期檢查 67
7．4．1 自查 67
7．4．2 材料準備 69
7．4．3 準備中期答辯 71
7．5 中期檢查的要求 71
7．6 中期檢查的注意事項 72
第8章 撰寫畢業論文 73
8．1 畢業論文要求 73
8．2 畢業論文分類 74
8．3 畢業論文的內容 75
8．3．1 標題 75
8．3．2 摘要 75
8．3．3 關鍵詞 77
8．3．4 目錄 78
8．3．5 緒論 78
8．3．6 主體 80
8．3．7 總結 89
8．3．8 致謝 90
8．3．9 參考文獻 91
8．3．10 附錄 91
8．4 畢業論文的格式 92
8．4．1 封面 93
8．4．2 扉頁 94
8．4．3 摘要 94
8．4．4 目錄 95
8．4．5 正文 98
8．5 畢業論文查重 113
8．5．1 論文查重系統 113
8．5．2 論文查重標準 113
8．5．3 查重論文的格式 114
8．5．4 論文查重報告 114
第9章 畢業答辯 115
9．1 畢業答辯的目的 115
9．2 畢業答辯的流程 115
9．3 畢業答辯的準備事項 117
9．4 畢業答辯的注意事項 118
9．5 評定答辯成績 118
第10章 實例 119
三寶村平安小區管理系統 119
1 前言 120
2 系統總體方案設計 120
2．1 系統設計思想 120
2．2 系統功能模塊 120
2．3 系統流程 120
2．4 數據庫設計 121
2．5 系統的邊界類分析 124
3 系統詳細方案設計 125
3．1 房屋信息模塊 125
3．2 住戶信息模塊 126
3．3 系統信息設置模塊 128
3．4 查看地圖模塊 129
4 系統測試 130
4．1 測試概要 130
4．2 功能測試（部分）用例及結果 131
5 總結 133
參考文獻 133
基于“陶瓷云設計”平臺的響應式Web設計 134
1 緒論 134
1．1 課題背景 134
1．2 課題的意義 135
2 開發環境 135
3 關鍵技術 135
3．1 開發框架Codeigniter 135
3．2 Bootstrap前端界面開發框架 136
3．3 Sphinx搜索引擎 136
3．4 Gzip壓縮 136
4 技術實現 136
4．1 界面初步設計 136
4．2 CI―― HMVC 擴展 137
4．3 響應式設計 137
4．4 配置和使用搜索引擎Sphinx 140
4．5 延遲加載圖片 141
5 軟件測試 141
5．1 測試環境 141
5．2 瀏覽器兼容性測試 142
6 總結 142
參考文獻 143
基于自適應遺傳算法的陶瓷裂紋檢測方法研究 144
0 引言 145
1 研究背景 145
2 本文的研究內容及安排 145
2．1 圖像采集 146
2．2 圖像預處理 146
2．3 圖像分割 147
2．4 提取圖像特征 148
2．5 基于神經網絡的圖像裂紋識別 148
2．6 下一幅圖像 149
3 遺傳算法的應用 149
4 仿真實驗結果及分析 152
5 結論 153
參考文獻 153
附錄 畢業設計有關文檔 155
XX大學畢業設計選題申報表 155
XX大學畢業設計任務書 156
XX大學本科生畢業設計開題報告 157
XX大學畢業設計進展情況記錄 158
畢業設計中期工作情況檢查表 159
XX大學本科生（在校外）畢業設計登記表 160
XX大學畢業設計題目變更審批表 161
畢業論文（設計）評分表（指導教師用表） 162
畢業論文（設計）評分表（評閱教師用表） 163
指導教師對畢業設計評價的標準 164
評閱教師對畢業設計評價的標準 165
畢業答辯評分標準 166
XX大學 屆優秀畢業設計推薦表 167
參考文獻 168
1．1 畢業設計的性質 1
1．2 畢業設計的目標 1
1．3 畢業設計的要求 2
1．4 畢業設計的指導教師 2
1．5 畢業設計的過程環節 3
1．5．1 普通環節 4
1．5．2 控制環節 5
1．6 畢業設計注意事項 6
第2章 畢業設計選題 7
2．1 課題類別 7
2．2 選題原則 9
2．3 選題注意事項 10
2．4 畢業設計任務書 12
2．5 常見選題示例 13
第3章 參考文獻 14
3．1 參考文獻著錄 14
3．1．1 著錄原則 14
3．1．2 順序編碼制參考文獻著錄項目 14
3．1．3 文后參考文獻編寫格式 16
3．1．4 參考文獻示例 17
3．1．5 使用Word編寫參考文獻的技巧 18
3．2 文獻檢索 19
3．2．1 定義 19
3．2．2 文獻等級分類 20
3．2．3 文獻檢索語言 20
3．2．4 文獻檢索途徑 21
3．2．5 文獻檢索方法 22
3．2．6 計算機檢索工具 22
3．3 閱讀文獻 23
3．3．1 閱讀文獻的意義 23
3．3．2 閱讀文獻的注意事項 24
3．3．3 閱讀文獻技巧 24
第4章 外文翻譯和文獻綜述 26
4．1 外文翻譯要求和技巧 26
4．1．1 詞匯方面 26
4．1．2 句子結構方面 27
4．2 選擇外文資料 28
4．3 外文翻譯工具 28
4．3．1 有道詞典 28
4．3．2 谷歌翻譯 29
4．3．3 百度翻譯 29
4．3．4 愛詞霸翻譯 30
4．4 文獻綜述 31
4．4．1 概念 31
4．4．2 功能 31
4．4．3 要求 31
4．4．4 結構 32
4．4．5 注意事項 32
4．4．6 評分表 32
第5章 開題報告 34
5．1 意義 34
5．2 內容 34
5．3 制作開題報告PPT 36
5．4 開題報告表 38
5．5 開題報告評分表 39
第6章 畢業設計 40
6．1 具體要求 40
6．1．1 工作準則 40
6．1．2 明確畢業設計課題的類型 41
6．1．3 明確畢業設計擬采用的方法與技術 41
6．1．4 明確擬采用的實現方案 41
6．1．5 明確擬采用的實驗方案 42
6．2 畢業設計的詳細過程 42
6．2．1 任務描述 42
6．2．2 需求分析 43
6．2．3 總體設計 49
6．2．4 詳細設計 51
6．2．5 編程實現 57
6．2．6 軟件測試 59
6．3 畢業設計的注意事項 62
第7章 中期檢查 64
7．1 中期檢查的目的 64
7．2 中期檢查的意義 65
7．3 中期檢查的內容和方法 65
7．3．1 檢查內容 65
7．3．2 檢查方式 66
7．4 準備中期檢查 67
7．4．1 自查 67
7．4．2 材料準備 69
7．4．3 準備中期答辯 71
7．5 中期檢查的要求 71
7．6 中期檢查的注意事項 72
第8章 撰寫畢業論文 73
8．1 畢業論文要求 73
8．2 畢業論文分類 74
8．3 畢業論文的內容 75
8．3．1 標題 75
8．3．2 摘要 75
8．3．3 關鍵詞 77
8．3．4 目錄 78
8．3．5 緒論 78
8．3．6 主體 80
8．3．7 總結 89
8．3．8 致謝 90
8．3．9 參考文獻 91
8．3．10 附錄 91
8．4 畢業論文的格式 92
8．4．1 封面 93
8．4．2 扉頁 94
8．4．3 摘要 94
8．4．4 目錄 95
8．4．5 正文 98
8．5 畢業論文查重 113
8．5．1 論文查重系統 113
8．5．2 論文查重標準 113
8．5．3 查重論文的格式 114
8．5．4 論文查重報告 114
第9章 畢業答辯 115
9．1 畢業答辯的目的 115
9．2 畢業答辯的流程 115
9．3 畢業答辯的準備事項 117
9．4 畢業答辯的注意事項 118
9．5 評定答辯成績 118
第10章 實例 119
三寶村平安小區管理系統 119
1 前言 120
2 系統總體方案設計 120
2．1 系統設計思想 120
2．2 系統功能模塊 120
2．3 系統流程 120
2．4 數據庫設計 121
2．5 系統的邊界類分析 124
3 系統詳細方案設計 125
3．1 房屋信息模塊 125
3．2 住戶信息模塊 126
3．3 系統信息設置模塊 128
3．4 查看地圖模塊 129
4 系統測試 130
4．1 測試概要 130
4．2 功能測試（部分）用例及結果 131
5 總結 133
參考文獻 133
基于“陶瓷云設計”平臺的響應式Web設計 134
1 緒論 134
1．1 課題背景 134
1．2 課題的意義 135
2 開發環境 135
3 關鍵技術 135
3．1 開發框架Codeigniter 135
3．2 Bootstrap前端界面開發框架 136
3．3 Sphinx搜索引擎 136
3．4 Gzip壓縮 136
4 技術實現 136
4．1 界面初步設計 136
4．2 CI―― HMVC 擴展 137
4．3 響應式設計 137
4．4 配置和使用搜索引擎Sphinx 140
4．5 延遲加載圖片 141
5 軟件測試 141
5．1 測試環境 141
5．2 瀏覽器兼容性測試 142
6 總結 142
參考文獻 143
基于自適應遺傳算法的陶瓷裂紋檢測方法研究 144
0 引言 145
1 研究背景 145
2 本文的研究內容及安排 145
2．1 圖像采集 146
2．2 圖像預處理 146
2．3 圖像分割 147
2．4 提取圖像特征 148
2．5 基于神經網絡的圖像裂紋識別 148
2．6 下一幅圖像 149
3 遺傳算法的應用 149
4 仿真實驗結果及分析 152
5 結論 153
參考文獻 153
附錄 畢業設計有關文檔 155
XX大學畢業設計選題申報表 155
XX大學畢業設計任務書 156
XX大學本科生畢業設計開題報告 157
XX大學畢業設計進展情況記錄 158
畢業設計中期工作情況檢查表 159
XX大學本科生（在校外）畢業設計登記表 160
XX大學畢業設計題目變更審批表 161
畢業論文（設計）評分表（指導教師用表） 162
畢業論文（設計）評分表（評閱教師用表） 163
指導教師對畢業設計評價的標準 164
評閱教師對畢業設計評價的標準 165
畢業答辯評分標準 166
XX大學 屆優秀畢業設計推薦表 167
參考文獻 168
展開全部
信息類學生專業畢業設計(論文)指導 作者簡介
柳炳祥，陶瓷大學信息工程學院院長，書記。自參加工作以來，一直從事計算機方面的教學和研究工作，積累了豐富的教學和科研經驗，教育思想觀念先進，教學內容理論聯系實際，教學方法靈活創新,教學效果優秀，受到學生歡迎。科研成果豐碩。
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