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幼兒舞蹈創編 版權信息
- ISBN：9787030480187
- 條形碼：9787030480187 ; 978-7-03-048018-7
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
幼兒舞蹈創編 內容簡介
本書是以任務為驅動形式編寫的學前教育專業舞蹈教學教材。全書有3個項目10個任務，以幼兒園小、中、大班舞蹈活動中包含的律動、歌表演、舞蹈游戲、集體舞等常用形式為導向，有效地進行各項任務的學習與實踐。本書內容可激發學生創造性思維，幫助學生理解和把握教學要求的知識點、面和技術技能，使其體驗創新實踐活動的艱辛與樂趣，培養其分析問題和解決問題的思維方式。
本書可作為中、高職學前教育專業教學用書，也可作為幼兒園教師崗位培訓繼續教育用書。
幼兒舞蹈創編幼兒舞蹈創編 前言
序
藝術教育領域是幼兒園五大教育領域之一，旨在培養幼兒感受、體驗、理解、表現、創造美的能力，通過藝術活動促進幼兒認知水平發展。幼兒教師的藝術素養決定了幼兒園藝術教育活動水平，其中，幼兒教師的幼兒舞蹈能力是實現幼兒園藝術教育領域健康發展的保障之一。作為一名幼兒園教師，其藝術活動能力主要來自于職前的學習。
中等職業學校的學前教育專業，是以培養幼兒園實操型教師為主的職業教育。舞蹈，作為中職的一門課程，由于其專業目標的要求，舞蹈課程內容必須“姓幼”。即舞蹈課程的設置及教學的內容應該以幼兒的認知發展為根本，以幼兒的生活經驗為出發點，以兒童舞素材和兒童舞蹈創編作為教學核心。
由張銀燕等編寫的《幼兒舞蹈創編》意在革除學前教育專業存在的成人舞蹈技術訓練之弊病，突出學生將來在幼兒園工作的藝術實踐能力、創新能力的培養。堅持以培養實用性學前教育專業人才的指導思想。把創編理論與創編實踐相結合，課堂創作與崗位需求相結合，培養具有良好藝術素質并適應幼兒園藝術教育需要、具有實際應用能力的崗位人才。
中職學前教育專業的舞蹈教學，應改變以往“教師講，學生聽、做”被動的教學模式，創造學生主動參與、自主協作、探索創新的新型教學模式。《幼兒舞蹈創編》通過全新的、師生共同實施一個完整的“項目”來學習、掌握教學計劃內的教學內容，使學生全程參與教學過程。它以工作任務為導向，具有極強的針對性、實用性和有效性。
這本“項目教學教材”不僅適合學前教育專業學生，也適用于幼兒園在職教師。
前言
本書是在選擇性課改前提下，在寧波市中職第二批精品課程“幼兒舞蹈創編”建設基礎上編寫的一本學前教育專業實用型創新教材。
舞蹈是學前教育專業的一門專業技能課程，而其教材多以芭蕾基礎訓練、古典舞、民族民間舞蹈、幼兒舞蹈的教學為主，重動作組合的講授，輕幼兒舞蹈創編能力的培養。本書旨在改革學前教育舞蹈課程模式，突出對學生的實踐能力、創新能力的培養。本書以幼兒舞蹈創編活動為載體，結合《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》的要求，以培養學生全面掌握幼兒園舞蹈創編活動的理念、原則、模式和實施策略為編寫宗旨，彌補現有教材的不足。
本書具有以下特色。
1.實用性：本書教會學生解決今后在實習和就業中所遇到的幼兒園藝術活動教學的實際應用問題，是一門以職業導向為核心的具有實效性和針對性的職前指導教材。
2.針對性：本書根據幼兒園舞蹈活動的不同內容、形式以及不同創編方法的訓練，從幼兒舞蹈表現形式入手，具有極強的針對性。
3.創新性：本書以“項目教學教材”編寫規范為依據，把創編理論與創編實踐相結合，把課堂創作與崗位需求相結合，從幼兒教育崗位出發，培養創新型人才。
4. 配套豐富的富媒體資源：流媒體教學課件、舞蹈配套音樂、舞蹈視頻等資源，可通過掃描書中二維碼或登錄www.abook.cn網址下載使用。
本書由張銀燕、李劍波、彭金華任主編。浙江師范大學兒童藝術教育系主任李成教授、中國兒童歌舞學會常務理事、浙江省舞蹈家協會顧問陳康榮教授擔任主審。本書項目一由張銀燕、李劍波編寫；項目二由張銀燕、吳芳、孫敏敏編寫；項目三由張銀燕、彭金華、余衛其編寫。本書配套教學資源由魯施施、趙一飛、傅丹璐、吳金妮、陳冰清、徐雨婷、高錚、張曉恩、陳樺燁、童蕓制作，謝堅、陳靖宇、徐銘婷、錢宇鎣、呂琳、任姚云攝像。
編者旨意，通過我們的努力為幼兒舞蹈教育與教學帶來新的理念，即“幼兒舞蹈教學必須強化幼兒豐富多彩的生活，注重幼兒舞蹈動作的創新與發展，刻畫新時期兒童的童心、童真與童趣，創造學前教育姓‘幼’而不姓‘成人’的教學特點”。
幼兒舞蹈創編 目錄
項目一 小班幼兒舞蹈創編與教學
任務一 小班律動創編與教學
一、有趣的小動物
二、可愛的小寶寶
三、知識平臺
任務二 小班歌表演創編與教學
一、我們都是好朋友
二、快樂兒歌大家唱
三、知識平臺
任務三 小班舞蹈游戲創編與教學
一、好玩的親子游戲舞
二、快樂的童謠游戲舞
三、知識平臺
項目二 中班幼兒舞蹈創編與教學
任務一 中班律動創編與教學
一、奇妙的音樂律動
二、有趣的模仿律動
三、知識平臺
任務二 中班歌表演創編與教學
一、大自然的歌
二、小動物們的歌
三、知識平臺
任務三 中班舞蹈游戲創編與教學
一、有趣的故事游戲舞
二、快樂的競猜游戲舞
三、知識平臺
任務四 中班集體舞創編與教學
一、一起來跳圈圈舞
二、拉勾勾跳對舞
三、知識平臺
項目三 大班幼兒舞蹈創編與教學
任務一 大班歌表演創編與教學
一、小百靈的歌
二、小夜鶯的歌
三、知識平臺
任務二 大班集體舞創編與教學
一、集體舞
二、知識平臺
任務三 大班表演舞創編與教學
一、表演舞
二、知識平臺
主要參考文獻
任務一 小班律動創編與教學
一、有趣的小動物
二、可愛的小寶寶
三、知識平臺
任務二 小班歌表演創編與教學
一、我們都是好朋友
二、快樂兒歌大家唱
三、知識平臺
任務三 小班舞蹈游戲創編與教學
一、好玩的親子游戲舞
二、快樂的童謠游戲舞
三、知識平臺
項目二 中班幼兒舞蹈創編與教學
任務一 中班律動創編與教學
一、奇妙的音樂律動
二、有趣的模仿律動
三、知識平臺
任務二 中班歌表演創編與教學
一、大自然的歌
二、小動物們的歌
三、知識平臺
任務三 中班舞蹈游戲創編與教學
一、有趣的故事游戲舞
二、快樂的競猜游戲舞
三、知識平臺
任務四 中班集體舞創編與教學
一、一起來跳圈圈舞
二、拉勾勾跳對舞
三、知識平臺
項目三 大班幼兒舞蹈創編與教學
任務一 大班歌表演創編與教學
一、小百靈的歌
二、小夜鶯的歌
三、知識平臺
任務二 大班集體舞創編與教學
一、集體舞
二、知識平臺
任務三 大班表演舞創編與教學
一、表演舞
二、知識平臺
主要參考文獻
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