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蘇軾評傳 版權信息
- ISBN：9787551314374
- 條形碼：9787551314374 ; 978-7-5513-1437-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
蘇軾評傳 本書特色
蘇軾作為中國文化史上的全才，詩、詞、文、書、畫無不造詣深厚，建樹頗豐。 何炳武、李巍著的《蘇軾評傳》從詩、書、詞等幾方面觀照了蘇軾的一生，但因為是“中國古代書法家評傳系列”之一，則略重于書法，全書選配多幅蘇軾書法作品的圖片，以便讀者在文字瀏覽之余，可以欣賞到蘇軾那寬厚如人、元氣淋漓的墨跡。
蘇軾評傳 內容簡介
蘇軾是有宋一代難得一見的詩、書、畫全才，其書法造詣居“宋四家”之首。《蘇軾評傳/中國歷代書法家評傳》著重介紹蘇軾的生平事跡、學書經歷、宦海浮沉、書作欣賞、書法思想發展變化，及其在中國書法發展史上的里程碑地位，對蘇軾的書法創作與書法理論進行深入分析。
蘇軾評傳 目錄
**章 生平
一、家學淵源
二、進士及第
三、丁憂北上
四、步入仕途
五、烏臺詩案
六、流放歲月
七、艱難玉成
第二章 書論
一、本體論：“技道兩進”，變態無窮
二、創作論：寓意于物，意造無法
三、風格論：發纖濃于簡古，寄至味于淡泊
第三章 書藝
一、宋代尚意書風
二、蘇軾的美學追求
三、蘇書探源
四、書藝特點
第四章 書作
一、行書
二、楷書
附錄
附錄一 蘇軾書論
附錄二 歷代集評
附錄三 蘇軾年表
附錄四 蘇軾書法年表
參考文獻
后記
一、家學淵源
二、進士及第
三、丁憂北上
四、步入仕途
五、烏臺詩案
六、流放歲月
七、艱難玉成
第二章 書論
一、本體論：“技道兩進”，變態無窮
二、創作論：寓意于物，意造無法
三、風格論：發纖濃于簡古，寄至味于淡泊
第三章 書藝
一、宋代尚意書風
二、蘇軾的美學追求
三、蘇書探源
四、書藝特點
第四章 書作
一、行書
二、楷書
附錄
附錄一 蘇軾書論
附錄二 歷代集評
附錄三 蘇軾年表
附錄四 蘇軾書法年表
參考文獻
后記
展開全部
蘇軾評傳 節選
《蘇軾評傳/中國歷代書法家評傳》： 這封五百字的謝師書，在表達謝意的同時，更是極為精要地概述了宋朝建立以來文學發展的艱難進程。蘇軾在文中說，宋初文壇深受五代時期文學積弊的影響，從而導致了靡靡之音蔓延文壇，且風氣日下。宋朝歷代帝王均對此深感憂慮，故曾詔令天下，希望“罷去浮巧清媚叢錯采繡之文”，恢復先秦兩漢時期的質樸文風，從而做到正本清源。這樣做的出發點是好的，但在實際的實施過程中卻是矯枉過正，易導致天下文人作文或者為了追求文章的深意而引經據典，故弄玄虛，從而使得文風過于迂腐；或者刻意追求新意而至于“怪僻不可讀”。這樣一來，不但舊弊未除，反而新弊又起。究其根本原因，就在于畫虎不成反類犬，欲學“文起八代之衰”的韓愈卻未能學到其精髓，反而繼承了由韓門弟子皇甫浞片面發展的韓愈在古文創作中所表現出的險怪奇詭的一面，可謂是一語道破端倪。該文短小精悍，說理透徹，高屋建瓴，充分顯示出蘇軾不凡的遠見卓識和高超的文字駕馭能力。歐陽修讀后贊不絕口，連說：“讀軾書，不覺汗出。快哉！快哉！老夫當避此人，放出一頭地也。可喜！可喜！”更是對自己的兒子說：“更三十年，無人道著我也！”也就是說，三十年后，天下沒有人還會再提到我歐陽修。他的這種大膽預言，后來果然得到了印證。 韓愈曾感嘆千里馬常有，而伯樂不常有，大量的千里馬只好屈居于槽櫪之間。蘇軾固然后生可畏，但歐陽修發現人才的眼力，提攜后進的熱忱，也同樣可敬可佩。作為文學權威，歐陽修以他當時在社會和文壇上的聲望，一字之褒，一字之貶，足以關涉青年學子一生的榮辱成敗。蘇軾有幸得到他如此高度的評價，因而一時之間，名滿天下。有了歐陽修這樣的伯樂，便給蘇軾這匹千里馬提供了在文化王國縱橫馳騁的寬闊平臺。 讀過《謝歐陽內翰書》之后，歐陽修熱情約見蘇軾。于是蘇氏兄弟在父親的帶領下，一同到府上拜見恩師。之前只見蘇軾其文，這次終于見到了本人，彼此都覺得非常親切，歐陽修自然少不了褒揚和鼓勵。幾句寒暄之后，歐陽修問蘇軾：“我曾在你那篇《刑賞忠厚之至論》中看到你說遠古堯帝時皋陶執掌司法，有人犯罪，皋陶曾三次提出要殺他，堯帝卻三次赦免了他，這個典故出自何處啊？”蘇軾不假思索地答道：“此典故出自《三國志·孔融傳》注中。”歐陽修聽完覺得詫異，心想《三國志·孔融傳》自己是認真讀過的，沒有發現書中提到過這個典故呀。或認為自己可能讀時遺漏了，或考慮說出書中并無此典故使得蘇軾難堪而影響談話氣氛，歐陽修因此并未明說。蘇軾父子走了以后，他立即將《三國志·孔融傳》的注仔細地從頭到尾重新讀了一遍，卻始終沒有發現這個典故，因此十分納悶。下一次見面，歐陽修又問蘇軾。蘇軾說：“曹操滅袁紹后，將袁紹次子袁熙的美妻甄宓賞賜給兒子曹丕。北海相孔融對此十分不滿，對曹操講了一個典故，說當年武王伐紂，將商紂王的寵妃妲己賞賜給了周公。曹操忙問此事見于哪本書上。孔融說并無所據，是他自己想當然罷了，即是以今天的事情來推測古代的情況。因此，學生也是以堯帝為人的仁厚和皋陶執法的嚴格來推測，純屬想當然耳。”歐陽修聽后不由得擊節稱嘆，事后多次和他人談起蘇軾，說：“此人可謂善讀書、善用書，他日文章必獨步天下。”對于蘇軾這樣的青年才俊，歐陽修并不獨愛，將蘇軾先后推薦給了宰相文彥博和富弼。對于蘇軾來說，幼年時代讀過的《慶歷圣德詩》中出現的這些讓他敬佩不已的當代英杰，如今都將他待為上賓，真可謂平生大幸。唯一令蘇軾引為平生之憾的是范仲淹已于幾年前去世，無緣親聆教誨。盡管如此，范仲淹以其“先憂后樂”的“大厲名節，振作士氣”（朱熹語），以其為國為民、奮不顧身的崇高博大的精神境界為表率，開啟了有宋一代嶄新的士風。這位偉大人物的流風余韻，對于青年蘇軾的影響是難以估量的。 ……
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