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華文全球史:中國文脈
人文通史 本書特色
從史前時代的巖洞壁畫、早期文明的巨大陵墓，到古典時代的希臘建筑和羅馬雕塑；
從基督教和伊斯蘭教的造型藝術到中世紀高聳入天的哥特式建筑和精巧細致的手抄本；
從文藝復興的天才大爆發到巴洛克、洛可可、古典主義、浪漫主義交相輝映；
從敢于突破傳統的印象派畫家莫奈和現代主義小說家卡夫卡到新世紀的迪拜高塔和北京“鳥巢”……
《人文通史》敘述的內容涵蓋從史前到21世紀各個歷史時期的歷史、哲學、宗教、文學、繪畫、雕塑、音樂、建筑、戲劇等領域，包含近400幅高清藝術作品圖片，是一本內容翔實、淺顯易懂的人文藝術入門指南。
人文通史 內容簡介
從史前時代的巖洞壁畫、早期文明的巨大陵墓，到古典時代的希臘建筑和羅馬雕塑；從基督教和伊斯蘭教的造型藝術到中世紀高聳入天的哥特式建筑和精巧細致的手抄本；從文藝復興的天才大爆發到巴洛克、洛可可、古典主義、浪漫主義交相輝映；從敢于突破傳統的印象派畫家莫奈和現代主義小說家卡夫卡到新世紀的迪拜高塔和北京“鳥巢”……《人文通史》敘述的內容涵蓋從史前到21世紀各個歷史時期的歷史、哲學、宗教、文學、繪畫、雕塑、音樂、建筑、戲劇等領域，包含近400幅高清藝術作品圖片，是一本內容翔實、淺顯易懂的人文藝術入門指南。
人文通史 目錄
前 言 / V
緒 論 / 001
**章 史前時代與早期文明的藝術與人文 / 025
**節 人文曙光：史前時代 / 027
第二節 文明初現：美索不達米亞的藝術與人文 / 032
第三節 質樸穩固：古代埃及的藝術與人文 / 043
第四節 史前時代與早期文明的遺產 / 060
第二章 開創與典范——古代希臘的藝術與人文 / 063
**節 愛琴文明 / 065
第二節 古希臘歷史與人文 / 072
第三節 古希臘的遺產 / 103
第三章 繼承與發揚——古代羅馬的藝術與人文 / 105
**節 伊特魯里亞文化和藝術 / 107
第二節 古羅馬歷史與人文 / 113
第三節 古羅馬的遺產 / 142
第四章 猶太教、基督教和伊斯蘭教——古代中東三大宗教的藝術與人文 / 145
**節 猶太教與基督教 / 147
第二節 伊斯蘭教 / 172
第三節 猶太教、基督教與伊斯蘭教的遺產 / 181
第五章 從黑暗到光明——中世紀的藝術與人文 / 183
**節 歷史背景 / 185
第二節 羅馬風格 / 193
第三節 哥特式風格 / 203
第四節 中世紀文學、哲學與音樂 / 215
第五節 中世紀晚期的意大利 / 225
第六節 中世紀的遺產 / 232
第六章 人文主義重現——文藝復興前期的藝術與人文 / 235
**節 歷史背景 / 237
第二節 文藝復興前期的意大利 / 239
第三節 文藝復興前期的歐洲北部 / 259
第四節 文藝復興前期的遺產 / 271
第七章 天才涌現與創作爆發——文藝復興后期的藝術與人文 / 273
**節 歷史背景 / 275
第二節 文藝復興后期的意大利 / 276
第三節 文藝復興后期的北歐 / 295
第三節 文藝復興時期的科學、宗教與哲學 / 305
第四節 文藝復興后期的音樂與文學 / 313
第五節 文藝復興后期的遺產 / 321
第八章 華麗莊重的巴洛克時代——17世紀的藝術與人文 /
323
**節 歷史背景 / 325
第二節 意大利、西班牙巴洛克藝術 / 331
第三節 北歐巴洛克藝術 / 343
第四節 巴洛克時代的音樂與文學 / 355
第五節 巴洛克時代的遺產 / 362
第九章 優雅和激進并存的啟蒙時代——18世紀的藝術與人文 /
363
**節 歷史背景 / 365
第二節 小巧精致的洛可可藝術 / 371
第三節 新古典主義的興起和成就 / 381
第四節 啟蒙時代的文學 / 393
第五節 啟蒙時代的遺產 / 398
第十章 浪漫主義、現實主義的雙重奏——19世紀上半葉的藝術與人文 / 401
**節 浪漫主義時代的特征和哲學 / 403
第二節 浪漫主義藝術成熟 / 406
第三節 現實主義藝術與文學 / 433
第四節 19 世紀上半葉的遺產 / 439
第十一章 突破與更新——19世紀下半葉的藝術與人文 / 441
**節 歷史背景 / 443
第二節 19 世紀下半葉的藝術 / 449
第三節 19 世紀下半葉的文學 / 476
第四節 19 世紀下半葉的遺產 / 481
第十二章 詭譎多變的20世紀（上） / 483
**節 兩次世界大戰與動蕩的世界 / 485
第二節 20 世紀上半葉的藝術與人文 / 491
第三節 20 世紀上半葉的遺產 / 523
第十三章 詭譎多變的20世紀（下） / 525
**節 冷戰陰影下的世界歷史 / 527
第二節 20 世紀下半葉的藝術與人文 / 531
第三節 20 世紀下半葉的遺產 / 564
第十四章 新世紀的憂思與盼望 / 567
**節 新世紀17年回顧 / 569
第二節 新世紀的哲學與科學 / 571
第三節 新世紀的藝術 / 576
第四節 21世紀初期的遺產和對未來的展望 / 596
附 錄 / 599
致 謝 / 617
時間軸 / 619
緒 論 / 001
**章 史前時代與早期文明的藝術與人文 / 025
**節 人文曙光：史前時代 / 027
第二節 文明初現：美索不達米亞的藝術與人文 / 032
第三節 質樸穩固：古代埃及的藝術與人文 / 043
第四節 史前時代與早期文明的遺產 / 060
第二章 開創與典范——古代希臘的藝術與人文 / 063
**節 愛琴文明 / 065
第二節 古希臘歷史與人文 / 072
第三節 古希臘的遺產 / 103
第三章 繼承與發揚——古代羅馬的藝術與人文 / 105
**節 伊特魯里亞文化和藝術 / 107
第二節 古羅馬歷史與人文 / 113
第三節 古羅馬的遺產 / 142
第四章 猶太教、基督教和伊斯蘭教——古代中東三大宗教的藝術與人文 / 145
**節 猶太教與基督教 / 147
第二節 伊斯蘭教 / 172
第三節 猶太教、基督教與伊斯蘭教的遺產 / 181
第五章 從黑暗到光明——中世紀的藝術與人文 / 183
**節 歷史背景 / 185
第二節 羅馬風格 / 193
第三節 哥特式風格 / 203
第四節 中世紀文學、哲學與音樂 / 215
第五節 中世紀晚期的意大利 / 225
第六節 中世紀的遺產 / 232
第六章 人文主義重現——文藝復興前期的藝術與人文 / 235
**節 歷史背景 / 237
第二節 文藝復興前期的意大利 / 239
第三節 文藝復興前期的歐洲北部 / 259
第四節 文藝復興前期的遺產 / 271
第七章 天才涌現與創作爆發——文藝復興后期的藝術與人文 / 273
**節 歷史背景 / 275
第二節 文藝復興后期的意大利 / 276
第三節 文藝復興后期的北歐 / 295
第三節 文藝復興時期的科學、宗教與哲學 / 305
第四節 文藝復興后期的音樂與文學 / 313
第五節 文藝復興后期的遺產 / 321
第八章 華麗莊重的巴洛克時代——17世紀的藝術與人文 /
323
**節 歷史背景 / 325
第二節 意大利、西班牙巴洛克藝術 / 331
第三節 北歐巴洛克藝術 / 343
第四節 巴洛克時代的音樂與文學 / 355
第五節 巴洛克時代的遺產 / 362
第九章 優雅和激進并存的啟蒙時代——18世紀的藝術與人文 /
363
**節 歷史背景 / 365
第二節 小巧精致的洛可可藝術 / 371
第三節 新古典主義的興起和成就 / 381
第四節 啟蒙時代的文學 / 393
第五節 啟蒙時代的遺產 / 398
第十章 浪漫主義、現實主義的雙重奏——19世紀上半葉的藝術與人文 / 401
**節 浪漫主義時代的特征和哲學 / 403
第二節 浪漫主義藝術成熟 / 406
第三節 現實主義藝術與文學 / 433
第四節 19 世紀上半葉的遺產 / 439
第十一章 突破與更新——19世紀下半葉的藝術與人文 / 441
**節 歷史背景 / 443
第二節 19 世紀下半葉的藝術 / 449
第三節 19 世紀下半葉的文學 / 476
第四節 19 世紀下半葉的遺產 / 481
第十二章 詭譎多變的20世紀（上） / 483
**節 兩次世界大戰與動蕩的世界 / 485
第二節 20 世紀上半葉的藝術與人文 / 491
第三節 20 世紀上半葉的遺產 / 523
第十三章 詭譎多變的20世紀（下） / 525
**節 冷戰陰影下的世界歷史 / 527
第二節 20 世紀下半葉的藝術與人文 / 531
第三節 20 世紀下半葉的遺產 / 564
第十四章 新世紀的憂思與盼望 / 567
**節 新世紀17年回顧 / 569
第二節 新世紀的哲學與科學 / 571
第三節 新世紀的藝術 / 576
第四節 21世紀初期的遺產和對未來的展望 / 596
附 錄 / 599
致 謝 / 617
時間軸 / 619
展開全部
人文通史 相關資料
《人文通史》包含豐富的信息，讓我們得以領略人文之美。不論作為課堂教材還是課外讀物，這本書都是讀者理解人類文化藝術的上佳讀物。讀完這本書，讀者能夠：更深刻地理解人文的精髓；就人文學各領域進行清晰而深刻的寫作；用全球視野去理解不同的文化；更深入地理解和欣賞藝術；了解人文領域的知名人物。
——杰瑞米·柯連（路易斯維爾大學教授）
學生們熱愛這本書的“教學方法”，他們喜歡多方面的信息接收途徑。
——桑迪·蘭迪斯（圣約翰河岸社區學院）
這本書采用的“藝術實驗室”生動活潑，學生們沉浸其中。比起教授們圈出的重點，他們更喜歡作品中所蘊含的生活元素，而“藝術實驗室”里全是這樣有趣的內容。重要的是，所有讀過此書的學生，不論能力高下，都會漸漸將藝術視為一生摯愛。
——保羅·博杜安（菲齊堡州立學院）
在為我的高中學生教人文學科的時候，我把這本書用作教學參考書。這是一本很棒的書，在它的幫助下，我講的課深受學生歡迎，也激發了學生的學習熱情。如果你需要一本可以快速、直觀了解西方文化的書，并希望了解西方文化是如何被世界影響并影響世界的，你會愛上這本書的。
——Goodreads網站讀者，一位中學教師
人文通史 作者簡介
2012-2013年度富布萊特“高級學者獎”獲得者、美國佩斯大學著名藝術史教授、紐約大都會博物館、美國國家畫廊、波士頓博物館授課教授Janetta Rebold Benton女士，美國佩斯大學文學系教授、哈佛大學英文寫作教授Robert DiYanni 合著
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