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應用寫作實訓教程(第2版)/何寶梅 版權信息
- ISBN：9787308187190
- 條形碼：9787308187190 ; 978-7-308-18719-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
應用寫作實訓教程(第2版)/何寶梅 本書特色
應用寫作教學作為高等教育適應社會發(fā)展的重要組成部分，已直接與高校人才培養(yǎng)模式、人才素質教育、人才與社會適應等重大話題緊密聯系在一起。本教材在總結多年應用寫作教學實踐經驗的基礎上，又借鑒了近年來應用寫作的相關研究成果，在編寫過程中突出了普遍性、時代性和實訓性。 普遍性主要體現在將普遍使用的行政文書和事務文書作為學習的重點，放棄了專業(yè)性較強的司法文書和某些經濟文書，使教材更具針對性和適用性。時代性主要體現在在例文的選擇上更貼近基層社會組織，特別注重在空間和時間上拉近與學生的距離。實訓性主要體現在行政文書部分除了增加病文評改環(huán)節(jié)外，各章充實了章后實訓練習部分的內容，將訓練范圍覆蓋至每一文種，并且在*后用案例的形式設置了綜合練習。 何寶梅編著的《應用寫作實訓教程(第2版寫作能力指向系列教材)》適合中文系學生、機關公務人員及企事業(yè)單位的行政人員參考使用。
應用寫作實訓教程(第2版)/何寶梅 內容簡介
本教材根據在校學生的知識結構、心理特點和思維習慣，通過設計寫作情境來說明具體應用文種的用途和功效，把實訓進行了知識點的分解的設計，將這些特別的設計貫穿在整個編寫過程中，以使學生易于理解、便于掌握。1.注重實訓性。注重實訓性。應用寫作教學的過程是培養(yǎng)和提高應用寫作能力的過程，這個過程必須緊扣現實，通過實踐才能完成。本教材在編寫過程中突出了實訓性，增加病文評改環(huán)節(jié)外，特別充實了章后實訓練習部分的內容，將訓練范圍覆蓋至毎一文種，并且在很后用案例的形式設置了綜合訓練.2.注重例文的時代性，并努力貼近基層。例文評析是應用寫作教學的一個重要環(huán)節(jié)，具有無可替代性。本教材在保證知識性和規(guī)范性的前提下，在例文的選擇上更貼近社會基層組織，特別注重在空間上和時間上拉近與學生的距離。3.注重文種適用的普遍性。應用文種類繁多，本著應用文適用的普遍性原則，我們對文種進行了精心篩選，將普遍使用的文書作為學習的重點，放棄了某些專業(yè)性較強的文書。 本教材根據2012年4月中央辦公廳和國務院辦公廳聯合發(fā)布的《公文處理工作條例》做了修訂，適合于學生、各單位辦公工作人員參考使用。
應用寫作實訓教程(第2版)/何寶梅 目錄
**章 應用文概述
**節(jié) 應用文的含義和分類
第二節(jié) 主旨與材料
第三節(jié) 結構與語言
實訓練習
第二章 黨政公文
**節(jié) 黨政公文概述
第二節(jié) 決定意見
第三節(jié) 通告通報通知
第四節(jié) 報告請示批復
第五節(jié) 函紀要
實訓練習
第三章 事務文書
**節(jié) 計劃總結
第二節(jié) 簡報
第三節(jié) 調查報告
第四節(jié) 聲明啟事
實訓練習
第四章 其他應用文
**節(jié) 合同
第二節(jié) 規(guī)章 制度
第三節(jié) 求職文書
第四節(jié) 禮儀文書
實訓練習
應用寫作綜合訓練
參考文獻
附錄一 黨政機關公文處理工作條例
附錄二 黨政機關公文格式(中華人民共和國國家標準GB／T 9704—2012)
**節(jié) 應用文的含義和分類
第二節(jié) 主旨與材料
第三節(jié) 結構與語言
實訓練習
第二章 黨政公文
**節(jié) 黨政公文概述
第二節(jié) 決定意見
第三節(jié) 通告通報通知
第四節(jié) 報告請示批復
第五節(jié) 函紀要
實訓練習
第三章 事務文書
**節(jié) 計劃總結
第二節(jié) 簡報
第三節(jié) 調查報告
第四節(jié) 聲明啟事
實訓練習
第四章 其他應用文
**節(jié) 合同
第二節(jié) 規(guī)章 制度
第三節(jié) 求職文書
第四節(jié) 禮儀文書
實訓練習
應用寫作綜合訓練
參考文獻
附錄一 黨政機關公文處理工作條例
附錄二 黨政機關公文格式(中華人民共和國國家標準GB／T 9704—2012)
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