包郵 Visual Basic 程序設計教程(第4版)

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出版社：高等教育出版社出版時間：2017-11-01

開本： 16開 頁數： 305

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
作者簡介

Visual Basic 程序設計教程(第4版) 版權信息

ISBN：9787040371901
條形碼：9787040371901 ; 978-7-04-037190-1
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
教材
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研究生/本科/專科教材
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工學

Visual Basic 程序設計教程(第4版) 本書特色

本書是為將VisualBasic作為*門程序設計語言課程的學生編寫的。它在第3版的基礎上，針對初學者的特點，在內容安排和敘述等方面做了進一步改進。每章開始以問題驅動方式引出相關知識點，啟迪學生計算思維的培養；精選了豐富的案例有利于計算思維方法的訓練；每章末增加的自主學習有利于學生能力的培養和拓展視野，滿足不同層次學生需要。本書分為教學篇和實驗篇。教學篇分為三部分：程序設計、可視化界面設計和應用開發基礎共10章內容。重點在*部分，對程序設計的基本知識、基本語法、編程方法和常用算法進行較為系統、詳盡的介紹，目的是讓學生學會分析問題，掌握計算思維的基本方法和解決簡單問題的能力；第二部分可視化界面設計也是實際應用中必不可少的，為了節約篇幅和壓縮教學學時，控件介紹以化整為零的方式穿插在相應知識點的章節中；第三部分應用開發基礎主要是圖形操作和數據庫管理，起到為后繼面向應用課程學習的鋪墊作用。實驗篇根據教學布局和知識點的分類，共安排了10個實驗，每個實驗包含若干個題目。每個實驗題目給出了解決的思路和難點分析。根據教學規律和讀者的建議，對于奇數題在與本書配套的《VisualBasic程序設計實驗指導與測試》（第4版）中給出了實驗解答；偶數題與奇數題的要求和算法類似，要求學生獨立完成。

Visual Basic 程序設計教程(第4版) 內容簡介

雖然Visual Basic推出已經很多年，新的開發平臺層出不窮，但語言基礎、面向對象的設計思想、圖形界面的設計方法、問題求解的算法思想還是相同的。從簡單易學入手，打好程序設計基礎，便于以后進一步提高和應用；掌握了Vsual Basic，也可利用VBA（Visual Basic for Application)可在Offic、AutoCAD等軟件中進行二次開發，提高軟件的自動化功能。教學中采用 “案例驅動三段式的教學方式”，首先“提出案例”，以應用為目標、精選案例，激發學習的積極性、求知欲望，興趣是*好的老師；接著“知識展開”，對案例進行剖析，提出相關的概念和知識，便于學生對知識的理解和掌握；*后“問題求解”，對要解決的問題進行詳細分析、以流程圖形式描述算法設計的思路和步驟，在此基礎上編寫代碼就水到渠成，要讓大家體會到編程不是難事、而是有趣的事、非常有用！在求解問題的同時，還提出了進一步拓展的思考，有助于舉一反三，融會貫通，掌握程序設計的思想和方法。

Visual Basic 程序設計教程(第4版) 目錄

前言
教學篇
第1章 Visual Basic程序設計入門
1.1 引例和VB的特點
1.2 VB集成開發環境
1.3 簡單應用程序的建立
1.4 自主學習——VB概述和如何學習VB
習題
第2章面向對象的可視化編程基礎
2.1 基本概念
2.2 窗體和基本控件
2.3 綜合應用
2.4 自主學習
習題
第3章 VB程序設計基礎
3.1 數據類型
3.2 常量與變量
3.3 運算符和表達式
3.4 常用內部函數
3.5 綜合應用
3.6 自主學習——程序調試
習題
第4 章基本控制結構
4.1 順序結構
4.2 選擇結構
4.3 循環結構
4.4 其他輔助控制語句和控件
4.5 綜合應用
4.6 自主學習
習題
第5 章數組
5.1 數組的概念
5.2 數組聲明
5.3 數組的操作
5.4 列表框和組合框控件
5.5 自定義類型及其數組
5.6 綜合應用
5.7 自主學習
習題
第6 章過程
6.1 函數過程
6.2 子過程
6.3 參數傳遞
6.4 綜合應用
6.5 自主學習
習題
第7 章用戶界面設計
7.1 菜單設計
7.2 對話框設計
7.3 工具欄設計
7.4 綜合應用
7.5 自主學習
習題
第8 章數據文件
8.1 數據文件概述
8.2 訪問文件
8.3 綜合應用
8.4 自主學習——隨機文件
習題
第9 章圖形操作
9.1 圖形操作基礎
9.2 繪圖屬性
9.3 繪圖方法
9.4 綜合應用
9.5 自主學習
習題
第10 章 ADO 數據庫編程基礎
10.1 VB 數據庫應用程序
10.2 VB 數據庫訪問
10.3 記錄集對象
10.4 綜合應用
10.5 自主學習
習題
實驗篇
實驗1 VB 環境和可視化編程基礎
一？實驗目的
二？實驗內容
實驗2 順序結構
一？實驗目的
二？實驗內容
實驗3 選擇結構
一？實驗目的
二？實驗內容
實驗4 循環結構
一？實驗目的
二？實驗內容
實驗5 數組和自定義類型
一？實驗目的
二？實驗內容
實驗6 過程
一？實驗目的
二？實驗內容
實驗7 用戶界面設計
一？實驗目的
二？實驗內容
實驗8 數據文件
一？實驗目的
二？實驗內容
實驗9 圖形操作
一？實驗目的
二？實驗內容
實驗10 ADO 數據庫編程基礎
一？實驗目的
二？實驗內容
參考文獻
版權

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Visual Basic 程序設計教程(第4版) 作者簡介

同濟大學電子與信息工程學院教授。教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會副主任，全國高校計算機教育研究會副會長，上海市計算機基礎教育協會理事長。長期從事計算機基礎教學與研究工作。承擔的國家攻關項目獲上海市科技進步三等獎；主持多項教育部重點教改項目，連續三屆獲得國家級教學成果二等獎；主編的《Visual Basic程序設計教程》《大學計算機》系列教材獲得“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材、普通高等教育精品教材；主講的“Visual Basic程序設計”“大學計算機基礎”課程評為國家精品課程，并獲得首批國家精品在線開放課程，帶領的大學計算機基礎教學團隊2008年評為國家級教學團隊；獲得第六屆國家教學名師獎、寶鋼優秀教師特等獎和享受國務院特殊津貼等榮譽稱號。

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