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21世紀(jì)應(yīng)用心理學(xué)系列教材人才素質(zhì)測(cè)評(píng)/徐世勇/21世紀(jì)應(yīng)用心理學(xué)系列教材
包郵 21世紀(jì)應(yīng)用心理學(xué)系列教材人才素質(zhì)測(cè)評(píng)/徐世勇/21世紀(jì)應(yīng)用心理學(xué)系列教材
作者：徐世勇
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頁(yè)數(shù)：
224
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21世紀(jì)應(yīng)用心理學(xué)系列教材人才素質(zhì)測(cè)評(píng)/徐世勇/21世紀(jì)應(yīng)用心理學(xué)系列教材 版權(quán)信息
- ISBN：9787300195452
- 條形碼：9787300195452 ; 978-7-300-19545-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
21世紀(jì)應(yīng)用心理學(xué)系列教材人才素質(zhì)測(cè)評(píng)/徐世勇/21世紀(jì)應(yīng)用心理學(xué)系列教材 內(nèi)容簡(jiǎn)介
人才素質(zhì)測(cè)評(píng)是建立在心理測(cè)量學(xué)、管理學(xué)、行為科學(xué)以及計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)上的一門(mén)識(shí)才與選才的應(yīng)用學(xué)科。本書(shū)在全面介紹人才測(cè)評(píng)與選拔的心理學(xué)理論的基礎(chǔ)上，關(guān)注如何對(duì)人的能力、個(gè)性特征、職業(yè)傾向、管理潛能和發(fā)展?jié)摿Φ人刭|(zhì)進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，從而為加深人們對(duì)自身的了解和企*單位人才的招聘、甄選、培養(yǎng)，以及雇員的錄用、開(kāi)發(fā)和晉升等提供參考，并在此基礎(chǔ)上為個(gè)人和組織的職業(yè)生涯管理提供咨詢(xún)和合理化建議。 書(shū)中列舉了人才測(cè)評(píng)與選拔的經(jīng)典案例，便于學(xué)生在掌握理論的基礎(chǔ)上，提高將理論運(yùn)用于實(shí)踐的能力。
21世紀(jì)應(yīng)用心理學(xué)系列教材人才素質(zhì)測(cè)評(píng)/徐世勇/21世紀(jì)應(yīng)用心理學(xué)系列教材 目錄
**章 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)概論
**節(jié) 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)的發(fā)展歷史
第二節(jié) 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)的概念界定
第三節(jié) 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)對(duì)于現(xiàn)代人事管理的作用
第四節(jié) 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)的操作流程概述
第二章 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)原理
**節(jié) 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)
第三節(jié) 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)的信度
第四節(jié) 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)的效度
第五節(jié) 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)的項(xiàng)目分析
第三章 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)的工作基礎(chǔ)
**節(jié) 工作分析
第二節(jié) 勝任特征模型
附錄：工作說(shuō)明書(shū)與勝任特征模型示例
第四章 心理測(cè)驗(yàn)
**節(jié) 心理測(cè)驗(yàn)概述
第二節(jié) 能力測(cè)驗(yàn)
第三節(jié) 人格測(cè)驗(yàn)
第四節(jié) 職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)
第五節(jié) 投射類(lèi)測(cè)驗(yàn)
第六節(jié) 知識(shí)類(lèi)測(cè)驗(yàn)
第七節(jié) 心理測(cè)驗(yàn)的組織實(shí)施
附錄：心理測(cè)驗(yàn)在實(shí)踐中的應(yīng)用
第五章 面試
**節(jié) 面試方法概述
第二節(jié) 面試題目的獲取與編寫(xiě)
第三節(jié) 面試官的常見(jiàn)誤區(qū)與培訓(xùn)
第四節(jié) 面試的組織與實(shí)施
附錄：行為描述面試案例
第六章 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
**節(jié) 什么是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
第二節(jié) 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目的獲取與編寫(xiě)
第三節(jié) 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的組織與實(shí)施
附錄：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論案例
第七章 公文筐測(cè)驗(yàn)
**節(jié) 公文筐測(cè)驗(yàn)概述
第二節(jié) 公文筐測(cè)驗(yàn)題目的獲取與編寫(xiě)
第三節(jié) 公文筐測(cè)驗(yàn)的操作實(shí)施
附錄：公文筐測(cè)驗(yàn)題舉例
第八章 其他測(cè)評(píng)方法與手段
**節(jié) 評(píng)價(jià)中心技術(shù)
第二節(jié) 角色扮演
第三節(jié) 案例分析
第四節(jié) 管理游戲
第五節(jié) 履歷分析
第六節(jié) 工作取樣
第七節(jié) 背景調(diào)查
附錄：評(píng)價(jià)中心示例
第九章 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告
**節(jié) 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)的結(jié)果分析
第二節(jié) 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告的撰寫(xiě)
第三節(jié) 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果的應(yīng)用
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)的發(fā)展歷史
第二節(jié) 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)的概念界定
第三節(jié) 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)對(duì)于現(xiàn)代人事管理的作用
第四節(jié) 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)的操作流程概述
第二章 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)原理
**節(jié) 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)
第三節(jié) 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)的信度
第四節(jié) 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)的效度
第五節(jié) 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)的項(xiàng)目分析
第三章 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)的工作基礎(chǔ)
**節(jié) 工作分析
第二節(jié) 勝任特征模型
附錄：工作說(shuō)明書(shū)與勝任特征模型示例
第四章 心理測(cè)驗(yàn)
**節(jié) 心理測(cè)驗(yàn)概述
第二節(jié) 能力測(cè)驗(yàn)
第三節(jié) 人格測(cè)驗(yàn)
第四節(jié) 職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)
第五節(jié) 投射類(lèi)測(cè)驗(yàn)
第六節(jié) 知識(shí)類(lèi)測(cè)驗(yàn)
第七節(jié) 心理測(cè)驗(yàn)的組織實(shí)施
附錄：心理測(cè)驗(yàn)在實(shí)踐中的應(yīng)用
第五章 面試
**節(jié) 面試方法概述
第二節(jié) 面試題目的獲取與編寫(xiě)
第三節(jié) 面試官的常見(jiàn)誤區(qū)與培訓(xùn)
第四節(jié) 面試的組織與實(shí)施
附錄：行為描述面試案例
第六章 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
**節(jié) 什么是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
第二節(jié) 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目的獲取與編寫(xiě)
第三節(jié) 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的組織與實(shí)施
附錄：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論案例
第七章 公文筐測(cè)驗(yàn)
**節(jié) 公文筐測(cè)驗(yàn)概述
第二節(jié) 公文筐測(cè)驗(yàn)題目的獲取與編寫(xiě)
第三節(jié) 公文筐測(cè)驗(yàn)的操作實(shí)施
附錄：公文筐測(cè)驗(yàn)題舉例
第八章 其他測(cè)評(píng)方法與手段
**節(jié) 評(píng)價(jià)中心技術(shù)
第二節(jié) 角色扮演
第三節(jié) 案例分析
第四節(jié) 管理游戲
第五節(jié) 履歷分析
第六節(jié) 工作取樣
第七節(jié) 背景調(diào)查
附錄：評(píng)價(jià)中心示例
第九章 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告
**節(jié) 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)的結(jié)果分析
第二節(jié) 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告的撰寫(xiě)
第三節(jié) 人才素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果的應(yīng)用
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21世紀(jì)應(yīng)用心理學(xué)系列教材人才素質(zhì)測(cè)評(píng)/徐世勇/21世紀(jì)應(yīng)用心理學(xué)系列教材 作者簡(jiǎn)介
徐世勇，中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院副教授，美國(guó)管理學(xué)會(huì)（AOM）會(huì)員，美國(guó)工業(yè)與組織心理學(xué)會(huì)（SIOP）會(huì)員，中國(guó)工業(yè)心理學(xué)會(huì)會(huì)員。中國(guó)人民大學(xué)人力資源評(píng)價(jià)與開(kāi)發(fā)中心副主任，北京市行為科學(xué)學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)。從事人力資源管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和科研工作。教授的課程包括人才素質(zhì)測(cè)評(píng)、管理研究方法、招聘與人員配置、組織行為學(xué)和管理技能開(kāi)發(fā)等。主編和參與編寫(xiě)的著作及教材10部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30多篇，主持國(guó)家自然科學(xué)基金1項(xiàng)。研究的課題包括：變革型領(lǐng)導(dǎo)與員工的績(jī)效行為、薪酬滿(mǎn)意度與公平感、員工的招募與選拔、管理溝通、工作壓力、職業(yè)心理健康、管理研究方法。曾為中國(guó)商務(wù)部、中國(guó)人民銀行、神華集團(tuán)、中國(guó)港中旅集團(tuán)、中化集團(tuán)、北京市委組織部、中船集團(tuán)、中糧集團(tuán)、中國(guó)兵裝集團(tuán)、孔子學(xué)院等數(shù)十家企事業(yè)單位和機(jī)關(guān)提供過(guò)管理咨詢(xún)和培訓(xùn)服務(wù)。 劉亞軍，北京智鼎管理咨詢(xún)有限公司測(cè)評(píng)業(yè)務(wù)事業(yè)部總監(jiān)，高級(jí)咨詢(xún)師。長(zhǎng)期為中國(guó)銀行、中國(guó)工商銀行、國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、大連商品交易所、青島啤酒、億利資源集團(tuán)等多家國(guó)有、私營(yíng)大型企業(yè)提供人才選聘與開(kāi)發(fā)、人力資源體系建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等咨詢(xún)服務(wù)。
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