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教師情感表達與師生關系構建叢書幼兒園教師卷/教師情感表達與師幼關系構建操作手冊 版權信息
- ISBN：9787303239481
- 條形碼：9787303239481 ; 978-7-303-23948-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教師情感表達與師生關系構建叢書幼兒園教師卷/教師情感表達與師幼關系構建操作手冊 內容簡介
學前階段的教師的情感素質直接關系到幼兒身心健康及未來人生的發展。具備良好的情感素養的教師能夠積極主動地引導幼兒體驗探索豐富的人情世界，能夠為他們完滿人生奠定堅實豐盈的生命情愫，能夠為他們培育為未來抵御風險社會的情智能力。本手冊希望通過對教師情感表達的“識別—表達—調適”邏輯線索的梳理，幫助教師認識到教師情感表達對于良好師生關系建立的重要性，幫助教師建構起如何實施情感表達的認識框架及技能、策略、方法等，從而啟發、帶動教師自主開始行動研究，進行觀察、反思、討論、實踐以及再反思，希翼通過這種方式提升師生情感交往的質量，豐富師生交往的內在精神意蘊。
教師情感表達與師生關系構建叢書幼兒園教師卷/教師情感表達與師幼關系構建操作手冊 目錄
**章 教師情感表達與師幼關系
第二章 教師情感識別與師幼關系
**節 走進幼兒的情感世界
第二節 兒童情緒問題背后
第三節 成長的煩惱
第四節 特別的“愛”給特別的你
第五節 情緒情感的自我覺察
第三章 幼兒園教師情感表達與師幼關系
**節 幼兒園教師教育口語的情感表達與指導
第二節 幼兒園教師的體態語言的情感表達與指導
第三節 善用表揚與批評，讓孩子自信成長
第四章 幼兒園教師情感調適與師幼關系
**節 我的“平凡世界”
第二節 “情感—人文”型幼師的成長經歷
第三節 幼兒園教師情緒情感的調適
后 記
展開全部
教師情感表達與師生關系構建叢書幼兒園教師卷/教師情感表達與師幼關系構建操作手冊 作者簡介
朱小蔓，女，北京師范大學教授，教育學者，從事教育哲學、道德教育、情感教育、教師教育研究。撰寫《情感教育論綱》《情感德育論》《教育面臨挑戰——思想的應答》等著作，主持中俄合作研究，主編《20—21世紀中俄教育改革比較》（中文版、俄文版、英文簡版）。擔任中國陶行知研究會會長、教育部教師教育專家委員會咨詢專家、初等教育教學指導委員會副主任，全國教育科學規劃德育學科組長、國家基礎教育課程改革委員會德育學科組長等職，俄羅斯教育科學院外籍院士。曾任南京師范大學副校長（1996—2002）、教育部人文社會科學重點研究基地南京師范大學道德教育研究所首任所長（2000—2005）、中央教育科學研究所所長兼黨委書記（2002—2007）、聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心主任（2007—2010）。
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