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中小學生閱讀文庫:孔子的故事 版權信息
- ISBN：9787569502510
- 條形碼：9787569502510 ; 978-7-5695-0251-0
- 裝幀：70g輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中小學生閱讀文庫:孔子的故事 本書特色
▲教育部、團中央推薦中小學生閱讀圖書▲被魯迅視為天才的李長之的代表作▲了解孔子和中國傳統文化的入門之書▲通過講述圣人上下求索的一生，給青少年以文化的熏陶、情智的啟迪
中小學生閱讀文庫:孔子的故事 內容簡介
《孔子的故事》是李長之撰寫的一部中篇小說，講述了我國古代著名思想家、教育家及儒家學派的創始人孔子的一生。從祖國到他鄉，從失意到淡然，從萌芽到興盛，作者將孔子的經歷和思想變化娓娓道來，兩千五百余年前的孔子的面貌躍然指尖。本書語言通俗，考據仔細，是一本頗具教育意義的經典作品。
中小學生閱讀文庫:孔子的故事 目錄
孔子的故事
李長之和他的《孔子的故事》
引 子
一 沒落的貴族和孤苦的幼年
二 孔子幼年時代的魯國文化空氣
三 在挫折中前進
四 教育事業的開端
五 孔子和老子的會見
六 走向成熟的道路
七 孔子在齊國政治活動的失敗
八 孔子在齊國的收獲和影響
九 孔子在混亂的魯國中的寂寞
一〇 孔子繼續從事教育事業
一一 從中都宰到司寇
一二 孔子在外交上的勝利
一三 孔子和魯國貴族的斗爭
一四 孔子終于出走
一五 在衛國受到監視
一六 過匡城被拘留
一七 到了晉國的邊界上
一八 仍然回到衛國
——不愉快的三年
一九 過宋國的時候遭到迫害
二〇 孔子停留在陳國
二一 孔子絕糧
二二 孔子勾留在楚國的邊緣
二三 孔子再到衛國和歸魯
二四 孔子歸魯后的政治言論和政治態度
二五 專心從事教育工作
二六 編寫《春秋》
二七 整理詩歌和音樂
二八 弟子顏淵和子路的死
二九 孔子*后的歌聲
后 記
附 錄
孔子和《論語》
從孔子到孟軻
孔子與屈原
孔子可談而不可談
儒家之根本精神
展開全部
中小學生閱讀文庫:孔子的故事 節選
一 沒落的貴族和孤苦的幼年 孔子的祖先原是宋國（在現在的河南、江蘇交界的地方）的貴族，如果再往遠里說，他們還是殷代貴族的后代。孔子在臨死的時候也曾說自己是殷人呢。 但是，到了孔子的前三四代，由于宋國統治集團的內部傾軋而逃到魯國（在現在的山東東南部、江蘇西北部）避難的時候，這貴族的世家就日漸沒落了。 孔子的父親叫紇，字叔梁，是魯國一個職位不大的武官，他很有力氣。有一次，幾個諸侯國家去攻打一個叫偪陽（在現在的山東嶧縣南）的小國，魯國也參加了。孔紇就在魯國的軍隊中。當他們攻入偪陽城的時候，守城的人把一種閘門放了下來，先入城的隊伍眼看就要被隔斷在城里了，這時孔紇卻用雙手把閘門一掀，掀起來了，先入城的軍隊才得以完全退出來。這事發生在公元前五六三年，離孔子出生還有十二年吶。 又有一次，孔紇和其他兩個魯國將領，率領三百武士，打退了齊國的侵擾。這事發生在公元前五五六年，離孔子出生只有五年。 這就是我們所僅僅知道的關于孔子父親的事跡了。 孔子的母親姓顏，叫徵在。當孔紇和她結婚的時候，她還很年輕，可是孔紇已經上了歲數了。 他們的結婚是沒有經過當時社會上所通行的完備手續的，因此遭到了社會上的奚落。 孔紇和顏徵在很希望得到一個兒子，他們曾在曲阜東南的尼丘山上禱告過。后來他們生了一個男孩，便給這孩子取名叫丘，別名仲尼。這就是后人習慣上尊稱的孔子。“仲”是老二的意思，這說明孔紇在和徵在結婚以前有過妻子，而且有過一個兒子了。 孔子生的這一年是公元前五五一年——周靈王二十一年，魯襄公二十二年，距現在有兩千五百多年的光景。 孔子父母的結合既不十分符合當時的禮制，而當時的禮制又特別沉重地約束著婦女，所以孔子的母親過著不很稱心的日子。孔子也就從小時候起，多懂得了一些人的臉色，多感受到了一些人情的冷暖，于是養成了謹慎小心的性格，很敏感，很善于應付人，并習慣于遇事有所思索，總之，有點早熟吧。當然，由于孔子后來不斷地鍛煉，他并沒有因此而流入孤僻和冷酷。 可是不幸的是，在孔子只有三歲時，父親孔紇便亡故了。 他母親因為輿論的壓迫，連丈夫埋葬的地方也一直沒有告訴過孔子。那時，他家正從陬邑（在現在的山東泗水縣東南）移居到魯國的國都曲阜。 孔子小時候得不到什么合適的玩具，他只是愛模仿祭祀，擺上小盤小碗，學著行禮玩兒。這就是他常做的也幾乎是唯一的游戲了。 二 孔子幼年時代的魯國文化空氣 在孔子八歲的時候，吳國那個不肯接受王位的公子季札出使各地，到了魯國。 季札在魯國有機會聽到魯國所特別保存著的較完備的周朝樂歌。 那些樂歌大部分保留在現存的《詩經》里，連次序也和現存《詩經》中的大致相符。這說明魯國有比較完備的文化遺產。 季札是一個博學而有藝術修養的人，他對于聽到的樂歌都有中肯的、深刻的批評。他聽到《周南》《召南》兩部分樂歌時就說：“真好呵，這反映出周代建國的基礎已經有了，只是還有點草創的光景。其中表現著勤勞，可是沒有怨意。”以后又聽到鄭地（在現在的河南新鄭縣）的民歌，他對于鄭地民歌的批評是：“這種音樂為什么這么細弱？很有享樂的氣氛。——這個小國有些危險了。”又往下，便聽到齊國（在現在的山東中部和東部）民歌，他很滿意，說：“很舒緩，很深遠，真是大國的氣派，這個國家的前途是不可限量呵。”再往下，是豳地民歌，秦國民歌，魏、唐二地民歌。他說：“豳地的民歌，愉快而不淫蕩。秦國民歌還保持周朝原先的歌調。魏、唐兩處的民歌，反映了儉樸而有遠慮的習俗。” 鄶地以下的民歌，他是不滿意的，但因為身為外交使臣，就不好意思多加批評了。 他又聽了宮廷音樂《小雅》和《大雅》，也順便夸獎了幾句。他在魯國，除周代音樂以外，還見識到了前代的音樂歌舞。他*滿意的是相傳為大舜樂歌的《韶》，這種音樂的樂器主要是簫。他說：“我已經聽到并看到*好的了，再有其他音樂，我也不想享受了。”后來孔子也是很欣賞《韶》樂的。 季札是中國歷史上有記載的**個文藝批評家。就《詩經》說，他乃是**個予以系統的批評的人。 當季札到魯國的時候，孔子還很小，說不上立刻受到什么影響，但是后來孔子長大了，他是很佩服這個先輩的。孔子后來對詩歌的批評，也曾采取過季札批評豳地民歌“愉快而不淫蕩”的見解而加以應用。孔子在晚年曾經系統地整理過《詩經》的樂歌，無疑是在這種重視音樂的氣氛中得到了鼓舞，同時又是在魯國特別保有這些文化遺產的條件下展開了工作的。 魯國雖然是個小國，文化遺產卻是很豐富的。并且不只在這時吳國季札所見到的是如此，就是過了三年，晉國使臣韓宣子到魯國時，也因為見到魯國所保存的哲學書《易象》和魯國的史書《春秋》而恍然大悟似的說：“周代的政治法律都保存在魯國了，現在我才明白周公的本領以及周朝所以興起的緣故了。” 孔子所生長的魯國的文化空氣就是如此。
中小學生閱讀文庫:孔子的故事 作者簡介
李長之，現代作家、文學評論家、文學史家。1910年生于山東利津一書香門第，后就讀于清華大學，同季羨林、吳組緗、林庚并稱“清華四劍客”。師從哲學家張東蓀、金岳霖和馮友蘭，先后任教于清華大學、京華美術學院、北京師范大學教授等高校。著有《道教徒的詩人李白及其痛苦》《司馬遷之人格與風格》《迎中國的文藝復興》《苦霧集》《夢雨集》等。
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