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(2007-2017)同濟規劃教育論叢 版權信息
- ISBN：9787112226030
- 條形碼：9787112226030 ; 978-7-112-22603-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
(2007-2017)同濟規劃教育論叢 內容簡介
本書呈現給大家的，是2007-2017年10年間同濟大學城鄉規劃專業教師在各學術刊物上公開發布的教育研究論文，共33篇結集出版，分為教育思想、教學方法和國際化教育三章。論文從不同的角度回望過去，立足當下，展望未來。
(2007-2017)同濟規劃教育論叢 目錄
序一／／李振宇
序二／／唐子來
1 教育思想
“人居三”對城市規劃學科的未來發展指向／／吳志強
新世紀以來同濟大學城鄉規劃學科的發展歷程／／唐子來
“城鄉規劃學”基本概念辨析及學科建設的思考／／楊貴慶
論城鄉規劃學學科生命力／／沈清基
中國城鄉規劃學科發展的歷史與展望／／孫施文
中國城市規劃專業教育的回溯與思考／／侯麗 趙民
從鄉村規劃教學視角思考城鄉規劃教育的變革／／張尚武
認知·發現·探索：城市規劃教育中的人文關懷——關于城市規劃專業教學中的價值觀培養／／趙蔚
2 教學方法
多學科協同的城市可持續發展通識課程教學探索——以同濟大學“可持續智能城鎮化”通識課為例／／吳志強 干靚
大學通識教育中植入城鄉規劃課程的教學探索——同濟大學通識課程“城鄉發展與規劃概論”實踐／／彭震偉 張立
閱讀城市：一門城市規劃入門方法課程的探討／／王蘭 劉剛
芻議城鄉規劃專業綜合設計能力培養所面臨的問題——從住宅區規劃、城市總體規劃到規劃管理／／楊帆
范式轉型：一種基于理念演繹為導向的規劃設計教學新視角／／李晴
村莊規劃和城市總體規劃的聯動教學／／耿慧志
同濟大學鄉村規劃的教學課程組織探索／／欒峰
鄉村規劃及其教學實踐初探／／張立 趙民
藝術村落——以問題分析為導向的宋莊城市空間設計／／童明 包小楓
授人以漁——以方法論為導向、注重知識綜合運用的畢業設計教學實踐／／田寶江
城市規劃專業教學體系中遺產保護課程建設探討——以同濟大學的教學實踐為例／／張松
“競賽嵌入式”教學方法改革初探——以城市交通課程為例／／劉冰
同濟大學城市規劃專業本科教學中的工程規劃教學——歷史、現狀和未來／／高曉昱
復雜與規范：城鄉規劃專業城市地理學現場教學實踐／／陸希剛 王德 朱瑋
三個層次的要求、三個層次的課程——對城市規劃專業GIS課程的思考和建議／／鈕心毅
“c+A+d”——城市規劃計算機輔助設計課程教學的探索／／龐磊 楊貴慶
發揮學生創造力的平臺——城市系統分析之多代理人模擬教學探索／／朱瑋
以實踐為導向的地理信息系統“逆向”教學模式／／宋小冬 鈕心毅
交通仿真模擬在居住小區規劃設計教學中的運用／／湯宇卿 曹凱 管含碩
城市規劃快速設計能力的培養與考查／／于一凡 周儉
3 國際化教學
城市規劃高等教育是否應該更加專業化——法國城市規劃教育體系及相關爭論／／卓健
建筑與城鄉遺產保護教學改革初探——以中法同濟一夏約聯合教學成果為例／／邵甬 周儉
MIT OCW與我國城市規劃學科教育的比較與借鑒／／王駿 張照
以空間訓練為核心——法國凡爾賽國立高等建筑學院城市設計教學經驗／／楊辰 卓健
“新常態”下的城鄉規劃教育與UCL的啟示／／黃怡
后記／／楊貴慶
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