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初中語文目標教學淺論 版權(quán)信息
- ISBN：9787567634169
- 條形碼：9787567634169 ; 978-7-5676-3416-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
初中語文目標教學淺論 本書特色
本書屬于中學語文課堂教學研究著作，是在新課程標準實施背景下的目標教學從理論到實踐的研究成果。全書共分七章，約16萬字。從初中語文課堂目標教學研究的意義、國內(nèi)外目標教學研究的理論及發(fā)展、目標教學策略、課堂教學目標開發(fā)、基于目標研究的課堂教學設(shè)計及評述、課堂教學案例研究等方面開展論述，論述中結(jié)合大量的具體教學實例，開展學科教學實踐性研究，為中學語文課堂教學提供一個基于教學實踐基礎(chǔ)上的研究及指導資料。
初中語文目標教學淺論 內(nèi)容簡介
本書屬于中學語文課堂教學研究著作，是在新課程標準實施背景下的目標教學從理論到實踐的研究成果。全書共分七章，約16萬字。從初中語文課堂目標教學研究的意義、靠前外目標教學研究的理論及發(fā)展、目標教學策略、課堂教學目標開發(fā)、基于目標研究的課堂教學設(shè)計及評述、課堂教學案例研究等方面開展論述，論述中結(jié)合大量的具體教學實例，開展學科教學實踐性研究，為中學語文課堂教學提供一個基于教學實踐基礎(chǔ)上的研究及指導資料。
初中語文目標教學淺論 目錄
理論篇**章 目標教學研究的價值意義 一、目標教學研究相關(guān)概念 二、目標教學問題分析 三、目標教學研究的意義 第二章 目標教學研究理論綜述 一、目標教學研究的支撐理論 二、國外目標教學理論的發(fā)展 第三章 目標教學研究現(xiàn)狀分析 一、國內(nèi)目標教學研究回顧二、基于實踐的目標教學現(xiàn)狀調(diào)查 三、國內(nèi)目標教學理論研究進展 第四章 課堂目標教學策略闡釋 一、目標教學理論課堂實踐運用的思考 二、關(guān)于教學目標設(shè)定關(guān)鍵性問題的分析三、“目標引領(lǐng)、活動達成”課堂教學策略闡釋 實踐篇第五章 課堂教學目標設(shè)定案例及解析 一、基于樣本問題的教學目標分析二、基于教學目標開發(fā)的案例分析 三、教學目標與活動融合的實例解析 四、基于教研的課堂目標教學案例分析 第六章 基于目標策略的教學設(shè)計及評述 《蘇州園林》目標教學設(shè)計及評述 《周亞夫軍細柳》目標教學設(shè)計及評述 《觀潮》目標教學設(shè)計及評述 《智子疑鄰》目標教學設(shè)計及評述 《一著驚海天》目標教學設(shè)計及評述 《昆明的雨》自讀指導課目標教學設(shè)計及評述第七章 基于目標策略的課堂教學課例研究《橋之美》目標教學課例《貓》目標教學課例 《紫藤蘿瀑布》目標教學課例 《風雨》目標教學課例 參 考 文 獻
展開全部
初中語文目標教學淺論 作者簡介
湯勝，馬鞍山市第八中學教育集團校長，市語文學科帶頭人，市“湯勝名校長”工作室主持人，安徽省中學語文教學專業(yè)委員會常務理事，安徽省初中骨干教師專業(yè)能力提升高端培訓實訓導師，安徽省首批中小學教師培訓專家，安徽省政府特殊津貼專家。曾榮獲全國特色教育“先進工作者”，安徽省“新課程改革先進個人”“江淮好學科名師”提名獎，馬鞍山市勞模等表彰。潛心于課堂目標教學策略研究，長期從事一線教學，先后出版?zhèn)人學術(shù)專著《語文高效課堂——基于目標•知識•活動的研究》《目標引領(lǐng)、活動達成——初中課堂精品課例展示》。
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