掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
(社版)玫瑰色的森林
-
>
(社版)金色的雨(精裝繪本)
-
>
(社版)海藍(lán)色的小水桶(精裝繪本)
-
>
(社版)白色的禮物(精裝繪本)
-
>
它們：水怪時代
-
>
家門口的大自然系列:奶奶的花園 奶奶的菜園(全2冊)
-
>
創(chuàng)意立體紙魔坊玩具書——賽車 作業(yè)車
創(chuàng)意教學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787550299719
- 條形碼：9787550299719 ; 978-7-5502-9971-9
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
創(chuàng)意教學(xué) 本書特色
小孩學(xué)英語，并不是越早越好；如果方法不對，反而會讓孩子懼怕英語。那么小孩學(xué)英語，大人應(yīng)當(dāng)怎么教？臺灣兒童英語教學(xué)專家張湘君博士提出的英語繪本教學(xué)理念，為廣大兒童英語教師和家長們，開啟了一條輕松上手的創(chuàng)意教學(xué)之路。
繪本在兒童語言發(fā)展上所扮演的重要角色早已受到相關(guān)文獻(xiàn)及研究的肯定。國外很多教育專家都明確指出，閱讀繪本有助于兒童的語言發(fā)展。同樣，兒童在學(xué)習(xí)外國語言時，繪本也可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，幫助他們學(xué)習(xí)詞匯及語法，促進(jìn)聽說讀寫四大能力的提升。
張湘君博士帶領(lǐng)其研究團(tuán)隊在臺灣地區(qū)的幼兒園、小學(xué)進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)老師們普遍對利用英文繪本輔助教學(xué)具有興趣，但由于老師們對英文繪本的題材、種類不熟悉，采用英文繪本教學(xué)的比例并不高。為了幫助老師們進(jìn)行英文繪本教學(xué)，張湘君博士帶領(lǐng)臺灣多位一線名師共同編著了繁體版《英文繪本創(chuàng)意教學(xué)》（一套三冊）。這套書在臺灣地區(qū)已暢銷十多年，推動并引領(lǐng)了全臺灣幼兒園及小學(xué)英文繪本教學(xué)的風(fēng)潮，已成為幼兒學(xué)英文的經(jīng)典教材。目前推出的簡體版對原書內(nèi)容進(jìn)行了修訂和更新，并將原來的三冊書按照閱讀對象重新整合為“幼兒園版”和“小學(xué)版”兩冊，以便廣大教師和家長各取所需。小孩學(xué)英語，并不是越早越好；如果方法不對，反而會讓孩子懼怕英語。那么小孩學(xué)英語，大人應(yīng)當(dāng)怎么教？臺灣兒童英語教學(xué)專家張湘君博士提出的英語繪本教學(xué)理念，為廣大兒童英語教師和家長們，開啟了一條輕松上手的創(chuàng)意教學(xué)之路。
繪本在兒童語言發(fā)展上所扮演的重要角色早已受到相關(guān)文獻(xiàn)及研究的肯定。國外很多教育專家都明確指出，閱讀繪本有助于兒童的語言發(fā)展。同樣，兒童在學(xué)習(xí)外國語言時，繪本也可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，幫助他們學(xué)習(xí)詞匯及語法，促進(jìn)聽說讀寫四大能力的提升。
張湘君博士帶領(lǐng)其研究團(tuán)隊在臺灣地區(qū)的幼兒園、小學(xué)進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)老師們普遍對利用英文繪本輔助教學(xué)具有興趣，但由于老師們對英文繪本的題材、種類不熟悉，采用英文繪本教學(xué)的比例并不高。為了幫助老師們進(jìn)行英文繪本教學(xué)，張湘君博士帶領(lǐng)臺灣多位一線名師共同編著了繁體版《英文繪本創(chuàng)意教學(xué)》（一套三冊）。這套書在臺灣地區(qū)已暢銷十多年，推動并引領(lǐng)了全臺灣幼兒園及小學(xué)英文繪本教學(xué)的風(fēng)潮，已成為幼兒學(xué)英文的經(jīng)典教材。目前推出的簡體版對原書內(nèi)容進(jìn)行了修訂和更新，并將原來的三冊書按照閱讀對象重新整合為“幼兒園版”和“小學(xué)版”兩冊，以便廣大教師和家長各取所需。
張湘君英文繪本創(chuàng)意教學(xué)理念的核心價值是：為兒童提供母語環(huán)境，提升學(xué)習(xí)興趣，幫助兒童形成正確語感，培養(yǎng)英文思維方式。本書對于課堂教學(xué)、親子閱讀都適用，是市場上不多見的采用經(jīng)典繪本作為依據(jù)指導(dǎo)兒童英語教學(xué)的圖書。
經(jīng)典：《英文繪本創(chuàng)意教學(xué)》一書共精選了50本國外經(jīng)典英文繪本，其中很多作品是中國家長和孩子會感到親切的老朋友，比如繪本大師艾瑞克·卡爾的作品《好餓好餓的毛毛蟲》《棕熊、棕熊，你看到了什么？》、李歐·李奧尼的《小藍(lán)和小黃》、謝爾·希爾弗斯坦的《愛心樹》、邁克爾·羅森的《我們要去捉狗熊》、大衛(wèi)·香農(nóng)的《大衛(wèi)上學(xué)去》等。
這些繪本具有文字簡潔優(yōu)美、圖畫創(chuàng)意十足、故事有趣、圖文相輔的特點(diǎn)，難易程度適合幼兒閱讀，能為孩子提供原汁原味的英語環(huán)境，讓孩子快速熟悉英文的韻律，輕松學(xué)會單詞句型。
實(shí)用：既有先進(jìn)教育理念、也有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的支撐，本書并非來自學(xué)者的閉門造車，而是由身處教學(xué)一線的名師參與共同編著的，因此具有極強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。
《英文繪本創(chuàng)意教學(xué)：幼兒園版》中提供了和這些英文繪本相配套、適合幼兒園使用的200個創(chuàng)意教學(xué)活動，《英文繪本創(chuàng)意教學(xué)：小學(xué)版》中則提供了適合小學(xué)不同年級使用的300個創(chuàng)意教學(xué)活動，全部教學(xué)活動加起來共有500個之多。這些教學(xué)活動內(nèi)容豐富，形式多元，富于創(chuàng)意。不僅和繪本內(nèi)容息息相關(guān)，還和孩子們的日常生活、學(xué)習(xí)緊密相連，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。
每個教學(xué)活動不僅有吸引人的有趣標(biāo)題，而且具有教學(xué)目標(biāo)明確、實(shí)施步驟詳盡等特點(diǎn)，讓老師和家長一目了然，易于操作，便于在各種不同場合進(jìn)行。同時，本書還為教學(xué)活動提供了配套的學(xué)習(xí)單和附錄圖卡，讓老師和家長能夠輕松復(fù)印使用。
獨(dú)特：這套書在中國臺灣地區(qū)已暢銷十多年，并引領(lǐng)了全臺灣幼兒園和小學(xué)英文繪本教學(xué)的風(fēng)潮，在中國大陸也擁有大量擁躉，很多讀者翹首以盼簡體版的推出，原因就在于這套書在指導(dǎo)英文繪本進(jìn)行教學(xué)的領(lǐng)域是獨(dú)一無二的。
趣味：經(jīng)典繪本符合孩子的閱讀習(xí)慣，輕松、幽默、趣味性強(qiáng)，是大部分經(jīng)典繪本的重要特點(diǎn)。書中的創(chuàng)意教學(xué)活動，則讓孩子們通過眼睛看插畫、耳朵聽韻律、開口講故事、巧手做游戲等步驟輕松、快樂地學(xué)習(xí)，充分調(diào)動孩子的聽說讀寫以及動手能力，讓課堂不再枯燥。
創(chuàng)意教學(xué) 內(nèi)容簡介
·臺灣一線名師編著 暢銷臺灣12年 引領(lǐng)兒童英語教學(xué)風(fēng)潮 ·精選50本經(jīng)典英文繪本，全套共500個創(chuàng)意教學(xué)活動 ·眼睛看插畫，耳朵聽韻律，開口講故事，巧手做游戲 ·課堂教學(xué)、親子閱讀都適用，讓孩子輕輕松松愛上英語！
創(chuàng)意教學(xué) 目錄
Brown Bear， Brown Bear， What Do You See？
Click， Clack， Moo ： Cows That Type
David Goes to School
Dinosaurs， Dinosaurs
Does a Kangaroo Have a Mother， Too？
Farmer Duck
Five Little Monkeys Sitting in a Tree
Froggy Learns to Swim
Go Away， Big Green Monster！
Gossie
I Love You
I Spy“ Transport in Art
Joseph Had a Little Overcoat
Look Twice ！
Mommy Laid an Egg
Rain
Eat Your Peas
From Head to Toe
How Are You Peeling？
I Went Walking
It Looked Like Spilt Milk
Little Blue and Little Yellow
My Friends
Snow
Spot's First Easter
The Doorbell Rang
The Giving Tree
The Very Hungry Caterpillar
There Was an Old Lady Who Swallowed a Fly
To Market， To Market
What Do You Do With a Tail Like This？
What's the Time， Mr． Wolf？．
When I Was Little
A Country Far Away
A Dark Dark Tale
Animals Should Definitely Not Wear Clothing
Chicka Chicka Boom Boom
Monster， Monster
Round Trip
Seven Blind Mice
Ten Black Dots
That's Not Santa！
The Little Mouse，The Red Ripe Strawberry， and The Big
Hungry Bear
Today Is Monday
We're Going on a Bear Hunt
What Mommies/Daddies Do Best
When Sophie Gets Angry-Really， Really Angry
Whose Mouse Are You？
Willy the Dreamer
Yo！Yes？
展開全部
創(chuàng)意教學(xué) 作者簡介
張湘君教授，美國喬治亞大學(xué)英語教育博士，臺北教育大學(xué)兒童英語教育研究所創(chuàng)所所長，是臺灣知名的小學(xué)、幼兒園英語師資培訓(xùn)人。 作為兒童英語教育理論引領(lǐng)和實(shí)踐探索的先行者，張湘君教授長年專注培養(yǎng)幼兒園、小學(xué)英語教學(xué)師資，推動了臺灣幼兒英語教育的發(fā)展，曾出版多部關(guān)于兒童英語教學(xué)的著作，也出版了數(shù)十本親子英語教養(yǎng)、英文兒歌與英文繪本創(chuàng)意教學(xué)著作，一直引導(dǎo)臺灣兒童英語教學(xué)的趨勢和風(fēng)潮。
書友推薦
- >
新文學(xué)天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學(xué)術(shù)叢書(紅燭學(xué)術(shù)叢書)
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
自卑與超越
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書:一天的工作
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
莉莉和章魚
本類暢銷
-
-
-
-
¥20.2
¥52
