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人生惟有讀書好 版權信息
- ISBN：9787568041744
- 條形碼：9787568041744 ; 978-7-5680-4174-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
人生惟有讀書好 本書特色
本書作者文筆流暢，感情真摯，作者的一生經歷了很多，積淀了很多，如今回到學校不忘初心，希望人們對閱讀和修身有正確的認知和關注，增加更多的社會正能量。
人生惟有讀書好 內容簡介
本書為趙麗江老師的回憶記錄。趙老師是武漢大學歷史系七七級學士；.1986年中央黨校碩士；武漢大學法學博士。曾在湖北省委黨校任教授、科研處長。1987年任湖北省蒲圻市人民政府副市長；1993-2003當選武漢市第九屆、第十屆人民代表；1995年，出席第四次世界婦女大會；1995年任老河口市市委副書記。2004年到中南財經政法大學任教。主持過《工人參與企業民主管理的制度化研究》等三項國家社科基金課題。出版《女性走向政壇》、《中國私營企業家政治參與》《政治學》等專著教材，翻譯《公共組織行為學》、《劍橋中華民國史》、《的起源》等書。發表相關論文五十余篇。曾到美國、芬蘭、波蘭、日本、印度等國進行學術交流。通過本書，作者希望回顧、整理自己大半生的經歷，鼓勵青年人認真生活，珍惜大學生涯，養成終身閱讀的習慣。
人生惟有讀書好 目錄
引子 /
此惟非彼唯 / 001
忙碌且選無可選 / 012
有目標有方向的讀書 /016
第1部分 讀書與教書
1．父親母親的讀書經歷
軍人出身的父親 /0
母親是保育生調干生 /
資助叔叔和舅舅上大學
2． 在文化大革命中讀小學和中學
小學時在野外玩耍為主
中學時開銑床擔鐵水摘棉花
水果湖中學的圖書室
自由自在的青春期
3． 盲修瞎練的知青歲月
唱著歌去農村
新農青年隊：種樹栽秧挖塘泥
關心時事讀書讀報
在京山縣參加高考
40年后知青返鄉懷舊
4． 在武漢大學和中央黨校讀書
本科學習亂翻書
找了嗜書的先生結婚
在中央黨校讀文獻和文件
讀書可遁世可治愈
師門徒，構建師生精神共同體
黃金時代誰領風騷
5． 在大學里讀書教書
起得比雞早，睡得比狗晚
有書養著的日子
全無城府，一團孩子氣
周圍的空氣都被逗樂了
苦樂交織的譯書過程
仿佛是出版社的托兒
師生：寒夜，品茗，讀經
開學讀萬卷書，放假行萬里路
靜若處子動若脫兔
大學生活的浸潤
讀研究生是一個很寬闊的平臺
享受畢業生的甜言蜜語
長達一天的師生情緣
長亭短亭：無人知曉的生命旅程
學生畢業后的回望
好文字必有好心情
胡適先生贈畢業生的三個防身錦囊
6．博聞強記的家人
會“立體種田”家庭成員
原初狀態下的樂觀主義者
我的名字：適南
倉鼠瓜子&小狗無名氏
家有乖巧之女
如夏花般絢爛
第二部分 讀書的所得所思
7． 那些愛不釋手的經典名篇
證偽主義與笛卡爾的懷疑一切
現代主義與后現代主義
鮑曼：后現代的生活政治
猶太人是人類的總教頭
韓國工人：漢江奇跡的創造者
行為造就本質：信仰是更深層次的需求
公眾：睡著的狗
莫蘭：反思歐洲
哈貝馬斯：當代世界無語的沖突
索羅斯：鞋帶歷史論
阿倫特：精神共和國
出色的鈍感力與美好的生活
讀幾首杜甫的詩
馬斯洛：人性豐滿者的特質
拿破侖的金玉良言
切?格瓦拉：革命時尚主義如何煉就
海德格爾：人生之心境情調
快樂生活密笈
斂心默禱的溫迪嬤嬤
8．讀書偶得
蘇格拉底為什么快樂
蘇軾的時空位置
洞見：源于偉大實踐或巨大痛苦
弗洛伊德：健康生活
消費欲求與情緒商品
比爾?蓋茨12個小時連續閱讀
學者中的狐貍與剌猬
大塊載我以形
徐志摩總是使人感到有些不對勁
讀書與感受力
關系得到事物，引證得到概念
黑格爾：愛是一種感覺，允許偶然性
克勞塞維茨：軍人的精神氣質
9．對人們生活境況的點滴體悟
國家漸強盛人民漸豐裕之時
喜歡與言辭犀利且一語中的人交談
大學的叢林生態：花妖藤怪
男人對付女人的三招
城市的氣味決定美好
飯局人生：吃飯就是吃飯
公務員的生存之道:菜園里的小蔥
好人，壞人：孰多孰少？
女人們的寂靜村莊
令人心酸的菜譜：粗菜+細菜
綠量下降：大自然的竊笑
毛主席的詩，黃永玉的畫
無藥可補的元氣
旁觀者的自我更新
席勒：時間的三種步伐
10．書里淘金觀念變遷
讀西方的書居多讀中國的書少
西方世界發展的內驅力
市場原教旨主義的噬血性
對中華文明懷有深深的敬意與溫情
11． 趙老師的書房
選書的原則：君子不器，成已達人
講述的方法：陪伴、喚醒及審美
解讀全書：深入淺出，由表及里
在電影中獲得美感
附：一次的訪談記錄
此惟非彼唯 / 001
忙碌且選無可選 / 012
有目標有方向的讀書 /016
第1部分 讀書與教書
1．父親母親的讀書經歷
軍人出身的父親 /0
母親是保育生調干生 /
資助叔叔和舅舅上大學
2． 在文化大革命中讀小學和中學
小學時在野外玩耍為主
中學時開銑床擔鐵水摘棉花
水果湖中學的圖書室
自由自在的青春期
3． 盲修瞎練的知青歲月
唱著歌去農村
新農青年隊：種樹栽秧挖塘泥
關心時事讀書讀報
在京山縣參加高考
40年后知青返鄉懷舊
4． 在武漢大學和中央黨校讀書
本科學習亂翻書
找了嗜書的先生結婚
在中央黨校讀文獻和文件
讀書可遁世可治愈
師門徒，構建師生精神共同體
黃金時代誰領風騷
5． 在大學里讀書教書
起得比雞早，睡得比狗晚
有書養著的日子
全無城府，一團孩子氣
周圍的空氣都被逗樂了
苦樂交織的譯書過程
仿佛是出版社的托兒
師生：寒夜，品茗，讀經
開學讀萬卷書，放假行萬里路
靜若處子動若脫兔
大學生活的浸潤
讀研究生是一個很寬闊的平臺
享受畢業生的甜言蜜語
長達一天的師生情緣
長亭短亭：無人知曉的生命旅程
學生畢業后的回望
好文字必有好心情
胡適先生贈畢業生的三個防身錦囊
6．博聞強記的家人
會“立體種田”家庭成員
原初狀態下的樂觀主義者
我的名字：適南
倉鼠瓜子&小狗無名氏
家有乖巧之女
如夏花般絢爛
第二部分 讀書的所得所思
7． 那些愛不釋手的經典名篇
證偽主義與笛卡爾的懷疑一切
現代主義與后現代主義
鮑曼：后現代的生活政治
猶太人是人類的總教頭
韓國工人：漢江奇跡的創造者
行為造就本質：信仰是更深層次的需求
公眾：睡著的狗
莫蘭：反思歐洲
哈貝馬斯：當代世界無語的沖突
索羅斯：鞋帶歷史論
阿倫特：精神共和國
出色的鈍感力與美好的生活
讀幾首杜甫的詩
馬斯洛：人性豐滿者的特質
拿破侖的金玉良言
切?格瓦拉：革命時尚主義如何煉就
海德格爾：人生之心境情調
快樂生活密笈
斂心默禱的溫迪嬤嬤
8．讀書偶得
蘇格拉底為什么快樂
蘇軾的時空位置
洞見：源于偉大實踐或巨大痛苦
弗洛伊德：健康生活
消費欲求與情緒商品
比爾?蓋茨12個小時連續閱讀
學者中的狐貍與剌猬
大塊載我以形
徐志摩總是使人感到有些不對勁
讀書與感受力
關系得到事物，引證得到概念
黑格爾：愛是一種感覺，允許偶然性
克勞塞維茨：軍人的精神氣質
9．對人們生活境況的點滴體悟
國家漸強盛人民漸豐裕之時
喜歡與言辭犀利且一語中的人交談
大學的叢林生態：花妖藤怪
男人對付女人的三招
城市的氣味決定美好
飯局人生：吃飯就是吃飯
公務員的生存之道:菜園里的小蔥
好人，壞人：孰多孰少？
女人們的寂靜村莊
令人心酸的菜譜：粗菜+細菜
綠量下降：大自然的竊笑
毛主席的詩，黃永玉的畫
無藥可補的元氣
旁觀者的自我更新
席勒：時間的三種步伐
10．書里淘金觀念變遷
讀西方的書居多讀中國的書少
西方世界發展的內驅力
市場原教旨主義的噬血性
對中華文明懷有深深的敬意與溫情
11． 趙老師的書房
選書的原則：君子不器，成已達人
講述的方法：陪伴、喚醒及審美
解讀全書：深入淺出，由表及里
在電影中獲得美感
附：一次的訪談記錄
展開全部
人生惟有讀書好 節選
講述生活是在生活中注入內在邏輯和意義，所使用的編碼系統事先就塑造了所講述的生活。在自己當了十多年政治學教授時，講述自己的生活、自己父母的生活，就不由自主的有了特定的編碼，貌似已經過去的事情，卻是一代人長久的記憶，有意無意的選擇。你是誰，你從哪里來，你到哪里去，這些經典問題不時地纏繞著我們，拷問著我們。其實，人生并沒有什么既定的意義，每個人來到這個世界均無特殊的使命，由于我們身邊的人，我們讀的書，做的事，所思考的問題，使我們形成獨特的個體。生活的目的就是以一種盡可能有趣的方式活著，形成獨1無二的生活樣態。 每個人的姿勢、態度、動作、表情、禮貌、野心、習慣，乃至性格特征，都遵循著自己對生活意義而行。一舉一動，都蘊含著他對這個世界和他自己的看法，好像在說：我就是這個樣子，而宇宙就是那種形態。每個人的生命線都有三個重要的聯系社會、職業和性：謀求一種職業，使我們在資源匱乏的地球上生存下去；在同胞中獲取適當的位置，以便相互合作分享合作的利益；建立家庭婚姻生活。
人生惟有讀書好 作者簡介
中南財經政法大學公共管理學院政治學教授,博士.博士生導師，湖北省講師團特聘教授。曾在中共湖北省委黨校任教授、科研處長。1987年任湖北省蒲圻市人民政府副市長；1993-2003當選武漢市第九屆、第十屆人民代表；1995年，出席第四次世界婦女大會；1995年任中共老河口市市委副書記。2004年到中南財經政法大學任教。
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