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兒童啟蒙教材·幼兒教育方案:蒙臺(tái)梭利的教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787511370969
- 條形碼：9787511370969 ; 978-7-5113-7096-9
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
兒童啟蒙教材·幼兒教育方案:蒙臺(tái)梭利的教育 本書特色
在蒙臺(tái)梭利著宿文淵編譯的《蒙臺(tái)梭利的教育》中，蒙臺(tái)梭利詳細(xì)而生動(dòng)地描繪了兒童的生理和心理特征。她強(qiáng)調(diào)教育者必須信任兒童內(nèi)在的、潛在的力量，為兒童提供一個(gè)適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，激發(fā)和促進(jìn)兒童“內(nèi)在潛力”的發(fā)揮，使其按自身規(guī)律獲得自然的和自由的發(fā)展。《蒙臺(tái)梭利的教育》提供了風(fēng)靡世界的經(jīng)典幼兒教育方案。
兒童啟蒙教材·幼兒教育方案:蒙臺(tái)梭利的教育 內(nèi)容簡介
《蒙臺(tái)梭利的教育》是20世紀(jì)西方的兒童啟蒙教材。它提供了風(fēng)靡世界的經(jīng)典幼兒教育方案，由意大利一位女醫(yī)學(xué)博士、一所“兒童之家”的創(chuàng)辦者瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利撰寫。《蒙臺(tái)梭利的教育》既是包含教育大師經(jīng)典教育理念的智慧結(jié)晶，又是一本通俗易懂、極具操作性的實(shí)用教子手冊，是蒙臺(tái)梭利博士對她所進(jìn)行的教育創(chuàng)新背后的理論原則的揭示，向父母、教師和教育管理者介紹了蒙臺(tái)梭利方法的指導(dǎo)原則，傳授了如何“讓孩子通過自己的努力去自由地學(xué)習(xí)”，以及如何為孩子們提供一個(gè)進(jìn)行“自我教育“的環(huán)境。
兒童啟蒙教材·幼兒教育方案:蒙臺(tái)梭利的教育 目錄
**章
怎樣對待初離母體的嬰兒
如何迎接初來人世的嬰兒
不要束縛孩子
了解孩子出生的秘密
兒童成長的不同階段
生命伊始
第二章
嬰兒的成長發(fā)育
孩子的雙手與大腦
智力水平的發(fā)展
孩子如何看待外部秩序
內(nèi)部秩序
精神胚胎的發(fā)育
第三章
兒童的綜合能力及培養(yǎng)
嬰兒的語言天賦及語言的形成
兒童的性格如何形成
讓兒童的注意力穩(wěn)定
兒童想象力的培養(yǎng)
兒童運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的培養(yǎng)
了解兒童智力發(fā)育的特點(diǎn)
模仿與準(zhǔn)備
天才的秘密
第四章
如何正確地帶孩子
愛是我們好的導(dǎo)師
讓孩子做自己的主人
服從意識(shí)的三個(gè)階段
錯(cuò)誤以及改正的方法
兒童的家庭教育
教師要做的準(zhǔn)備
教師與紀(jì)律
第五章
應(yīng)該怎樣愛孩子
孩子的智力與自由
讓孩子接受自然教育
替換性人格
自發(fā)建立紀(jì)律
教育有哪些原則
關(guān)于兒童的自尊
睡眠問題
孩子如何邁出人生**步
怎樣對待初離母體的嬰兒
如何迎接初來人世的嬰兒
不要束縛孩子
了解孩子出生的秘密
兒童成長的不同階段
生命伊始
第二章
嬰兒的成長發(fā)育
孩子的雙手與大腦
智力水平的發(fā)展
孩子如何看待外部秩序
內(nèi)部秩序
精神胚胎的發(fā)育
第三章
兒童的綜合能力及培養(yǎng)
嬰兒的語言天賦及語言的形成
兒童的性格如何形成
讓兒童的注意力穩(wěn)定
兒童想象力的培養(yǎng)
兒童運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的培養(yǎng)
了解兒童智力發(fā)育的特點(diǎn)
模仿與準(zhǔn)備
天才的秘密
第四章
如何正確地帶孩子
愛是我們好的導(dǎo)師
讓孩子做自己的主人
服從意識(shí)的三個(gè)階段
錯(cuò)誤以及改正的方法
兒童的家庭教育
教師要做的準(zhǔn)備
教師與紀(jì)律
第五章
應(yīng)該怎樣愛孩子
孩子的智力與自由
讓孩子接受自然教育
替換性人格
自發(fā)建立紀(jì)律
教育有哪些原則
關(guān)于兒童的自尊
睡眠問題
孩子如何邁出人生**步
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