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新留學青年 版權信息
- ISBN：9787521201710
- 條形碼：9787521201710 ; 978-7-5212-0171-0
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新留學青年 本書特色
推薦一
《新留學青年》用引人入勝的真實故事，描繪出新一代留學生在國外學習生活的酸甜苦辣。我高興地向留學家庭和有意出國深造的朋友推薦這本書。讀一下，你會知道自己準備好沒有，你要面對的是怎樣的世界。
——俞敏洪
推薦二
出去很容易，難的是你準備好了嗎？
推薦三
多家留學機構(gòu)參考用書
他人推薦
看了元辛的文章，一時間五味雜陳涌上心頭，仿佛又回到幾十年前留學的日子。我曾經(jīng)是一名留學生，也曾經(jīng)是留學生的父親，對留學生活有難以割舍的眷戀。出國留學說到底是一種生活體驗，酸甜苦辣五味俱全，如魚吞水冷暖自知。元辛通過留學生自己的講述，展現(xiàn)了一個真實的留學生活，難能可貴，遠勝于說教和評論。我真誠地向讀者推薦此書，同時也希望社會能對海外學子給予更多的理解和支持。
——桑澎（北京留學服務行業(yè)協(xié)會會長）
元辛寬廣的知識結(jié)構(gòu)，讓他在審視新時代留學問題時的視角獨特而深邃。這種獨特和深邃體現(xiàn)在他與訪談對象交談時的睿智激發(fā)，也體現(xiàn)他對駁雜豐富素材的細致揀選和精確呈現(xiàn)。在“新留學時代”，這本書將幫助我們理解留學，理解留學生，理解時代和“人”本身，并成為我們當下和未來選擇的“地圖”。
——盧曉東（北京大學教育學院研究員，北京大學元培學院前副院長）
作為一名“90后”，元辛有著這個年齡留學生的共同特點——自信、勇敢、充滿活力。與上一代留學生相比，元辛和他的同齡人擁有更多的資源和更開闊的眼界，卻也依然會在異國他鄉(xiāng)遭遇文化的碰撞，經(jīng)歷生活方式和思維習慣等諸多方面的挑戰(zhàn)。在《新留學青年》中，元辛用真實的筆觸記錄了這一代留學生的奮斗、彷徨、內(nèi)心的自省，以及勇于表達自我的青春張力。兼具感性的表達和睿智的思考，這樣一部紀實作品將成為所有留學家庭的福音。
——王鐵軍（哥倫比亞大學校友，國家“千人計劃”專家）
元辛的文字有種踏實感，這種踏實感不僅來自于細膩的文筆，更來自于他尊重事實的描述，以及結(jié)合自身經(jīng)歷對受訪人和事件的深入反思。作為一名美國高校的招生官，也作為一名曾經(jīng)的留學生，我相信這本《新留學青年》會讓中國讀者更深入地了解留學生在國外的真實生活，也會讓那些計劃送子女出國的家庭和正在申請美國大學的年輕人，為即將面對的異鄉(xiāng)生活做好更充分的準備。
——萬曉峰 （美國阿默斯特學院招生辦國際招生錄取主任）
元辛是一位深刻的觀察者，能夠在瑣碎的細節(jié)中捕捉人物的喜怒哀樂。同時他也是一名包容的寫作者，能夠不帶偏見、設身處地地站在對話者的立場講述他們的故事。感謝元辛用真實的記錄撕下公眾對于留學生群體的刻板印象，相信他娓娓道來的飽含酸甜苦辣的異國生活，將給所有計劃留學的學生和家長帶來啟發(fā)。
——Frank（ 加州大學伯克利分校校友，棕櫚大道教育科技公司創(chuàng)始人）
新留學青年 內(nèi)容簡介
這本書不是留學指南，也不是“金字塔尖”的成功人士的勵志指導，只是一群新時代留學生的訴說，講述光環(huán)和非議之外的真實留學生活，關注心理成長，探求留學的真正意義，告訴想要出去闖闖的人，你將要面對的是怎樣的世界。
新留學青年新留學青年 前言
代序 我眼中的元辛
我和元辛算是文友。
大概是2016年7月的一天，我和一位北大畢業(yè)的年輕律師聊起北大，我說那個屬于海子和西川的時代已一去不返，未名湖畔再也沒有那樣一群才華橫溢的熱血青年。律師說，你錯了，我有一位室友，可以信手拈來身邊的人與事，寫出精彩的詩句。而現(xiàn)在，他正奔波于美國的各個城市之間，為那里的中國留學生群體，寫作一本訪談錄。
那時我剛剛結(jié)束了五年駐美記者的工作，自然對這樣一本訪談錄產(chǎn)生了興趣。在律師的聯(lián)系下，我和元辛開始了郵件往來。很快，他發(fā)來了剛剛寫完的一個章節(jié)—— 一名叫凡姐的女留學生的故事。我花了十分鐘將文章讀完，感受卻格外復雜。一方面，我驚嘆于作為一名男性作者，元辛對于人物細節(jié)的勾勒和心理變化的描寫是如此的細致入微；但另一方面，作為已在社會中摸爬滾打多年的我，卻對故事中剛剛走出象牙塔的主人公流露出一種本能的不屑。
“就你采訪的這個對象而言，真的是特別尋常的一個人。”在給元辛的郵件中，我直言不諱地寫道，“只是一個平凡的姑娘，就實習的問題、戀愛的問題，到了新環(huán)境的適應問題有了內(nèi)心困惑。”
元辛并沒有惱怒于我的質(zhì)疑。在回信中，他這樣問我：“你覺得，對于中國的普通讀者和留學生來說，對劉亦婷或者何江的關注，會讓他們收獲多少？當人們99%的關注點，都集中在這1%的‘成功者’身上時，留學生群體中的大多數(shù)是否已被有意無意地忽視？”
看了他的話，我一時無言。
我想起一首我和元辛都喜歡的《平凡之路》：“我曾經(jīng)像你像他像那野草野花/絕望著也渴望著/也哭也笑著平凡著。”
是的，不是所有的留學生都能成為那1%的“成功者”。他們中的大多數(shù)，仍將像元辛描述的那樣，“循著‘普通人’的軌跡漂洋過海，磨礪身心，乃至*終安家立業(yè)”。
我突然覺得，當下應該有這樣一個作者，將那99%的“普通人”的“平凡”的糾結(jié)與迷茫、成長與新生真實地記錄下來，并原原本本地展現(xiàn)給國內(nèi)的讀者。留學生作為一個越來越龐大的群體，也理應在風起云涌的出國浪潮中，獲得社會足夠的客觀的認識：這一代留學生風平浪靜的優(yōu)越生活背后，為何會有如此多的糾結(jié)和迷茫？在他們看上去無憂無慮的異鄉(xiāng)體驗中，隱藏著怎樣的脆弱和心無所依，又有著哪些超越年齡的思考與堅持？在這群人成長為無堅不摧的成年人之前，需要經(jīng)歷怎樣的坎坷與彷徨，*終又將如何完成破繭成蝶的蛻變？這些問題，需要每一位關注留學群體的人回答，而它們，也正是元辛所試圖回答的。
自此，我和元辛成了心照不宣的文友。我們很少在微信上講話，但偶爾會寫很長的郵件給對方。我們討論文學，討論對彼此新寫章節(jié)的意見看法。潛意識里，這種“傳統(tǒng)”的交流方式，實現(xiàn)了我對北大文人的全部想象。
后來有一日，他來香港看我，頗有網(wǎng)友見面的感覺。我們在堅尼地城的茶餐廳吃了午飯，又一路沿山而走，在港大校園的咖啡館里一坐就是幾個小時。
現(xiàn)實中的元辛并沒有他筆下文字呈現(xiàn)出的老練與學究。他穿著格子襯衫和牛仔褲，目測一米八的身高，活脫脫一名剛從籃球場下來的港大學生。而開口聊天，則是濃濃的北大文人氣質(zhì)，講起話來引經(jīng)據(jù)典，哲學、歷史、社會經(jīng)濟的各種理論信手拈來。所幸的是，他有的是北大“眼底未名水，胸中黃河月”的才情，卻沒有天之驕子們身上常見的張狂。他臉上仍帶著少年氣的靦腆和清癯，講起自己經(jīng)歷的每件事，都顯得認真而專注。
我們聊起文學，聊起紐約，聊起香港，但*終，還是離不開他正在寫作的訪談錄。
“怎么想到要寫這么一本書的？”我問他。
他沉吟了片刻，神色顯得凝重而復雜。他告訴我，*初想寫這本書，是受到《出梁莊記》的啟發(fā)。在這本以農(nóng)民工為主要講述對象的作品中，作者梁鴻指出，隨著農(nóng)民工群體被社會不斷地符號化、標簽化，人們“對農(nóng)村、農(nóng)民和傳統(tǒng)的想象越來越狹窄，對幸福、新生活和現(xiàn)代的理解力也越來越一元化”。
元辛說，盡管農(nóng)民工與留學生兩個群體間存在著千差萬別，但有一點是相同的，那就是整個群體在社會上的標簽化程度在不斷加深。
為此他感到，他得做點什么。
但事實上，在閱讀《出梁莊記》之后一年多的時間里，他并沒有立刻開始訪談錄的寫作。讀書時的無憂無慮，以及美國鄉(xiāng)下相對貧乏的生活內(nèi)容，沒有給他帶來破釜沉舟的動力。直到畢業(yè)，直到他像他筆下的凡姐一樣，在異國他鄉(xiāng)走出校園的那一刻陷入無邊的迷茫，他才開始感到，那些在外界看來不過是庸人自擾的少年煩惱，對于當事人而言，卻可能是排山倒海的巨浪。
困惑中，他開始閱讀心理學方面的書籍。他讀弗洛姆的《愛的藝術》和《逃避自由》，讀阿德勒的《超越自卑》，讀派克的《少有人走的路》。他開始遠行、采訪，不是與周圍朋友的簡單交談，而是深入受訪人的內(nèi)心深處，探尋、感受并*終理解他們的喜怒哀樂、成功與艱難、歡笑與哀嘆。在孤獨的留學生活末期，他像苦行僧一樣獨自前行。然而，也正是這樣一種獨行，讓他不僅更深刻地“發(fā)現(xiàn)”了留學生群體，也更深刻地“發(fā)現(xiàn)”了自己，并從此重拾生活的活力和勇氣。
在書中，他并沒有怎么寫到自己。但他的這段講述卻讓我明白，書中的每一個故事中，都有他自己的影子。
寫作的這兩年，他所經(jīng)歷的并非坦途。
為了采訪不同地域的留學生和留學生家長，他孤身一人往來于北美大陸的東西兩岸，奔波在美國的城鄉(xiāng)之間。有一段時間，他甚至感嘆，只有行走在路上，他才“感到自己活著”。
為了能夠設身處地地感知受訪人的處境與心理，他開始研究李銀河《中國女性的感情與性》、費孝通《美國人的性格》、弗洛姆《人之心》，乃至威廉·詹姆士晦澀難懂的《宗教經(jīng)驗之種種》。他開始造訪美國各大高校的圖書館，搜羅每一篇研究中國在美學生的論文。
為了能夠真實而細致地描繪受訪人的生活狀態(tài)，他像一臺永不停歇的高速攝像機，事無巨細地記錄著鏡頭前的一舉一動。當他告訴我“*較真的時候，甚至會去看他們怎么洗臉，怎么刷牙”時，我感到的不是滑稽，而是真誠。
我也曾推薦他去媒體工作。他努力做了大半年，但*終還是為了完成這本訪談錄而選擇了離開。起初，我也為他這樣的決定擔心過，我擔心他像太多的年輕人一樣，眼高手低。但后來我發(fā)現(xiàn)，我想錯了。辭職后的他，真的是在全情投入地采訪和寫作。從不斷地調(diào)試結(jié)構(gòu)到確立各章主題，從*初對采訪中的每一個細節(jié)念念不忘到后來游刃有余地直入談話主題，一個又一個章節(jié)從他的指尖飄然躍出。當2017年的年底我*后一次見到他時，他告訴我，訪談錄已經(jīng)基本完成。
那一刻，我看到他眼中閃爍的光。
這兩年里，我斷斷續(xù)續(xù)閱讀了他寫的一些篇章。
我承認，和*早看到他寫凡姐的那篇文字一樣，很多時候我會為文中并沒有多少跌宕起伏的情節(jié)而遺憾。反倒是結(jié)尾處夾敘夾議的思考，常常引起我的關注與共鳴。
但后來我意識到，這并不是一本小說，也不是一本雜文。或許，它正像元辛自己提到的那樣，是一本“帶有文學色彩的工具書”——并非用吸睛的故事帶給讀者一時的快感，而要用真實呈獻給讀者一個未經(jīng)雕琢的留學生群體的原貌。
在這一個個真實故事中，他帶你像看西洋景似的零距離體驗留學生的異國生活，感受他們或大或小的悲歡喜怒。
不論是學生還是家長，都應該在走出國門之前讀一下元辛的這本書。讀一下，才知道你到底準備好沒有，你將要面對的是怎樣的世界。
而讀者從字里行間獲得的對彼此和自我的深度認知，則更是重金難求。
作為元辛寫作的見證者，我也非常高興能夠為《新留學青年》寫這樣一篇文字。在我們的*后一次交談中，我欣喜地得知，這本書已經(jīng)交給出版社候?qū)彛磷约海矊⒃诮Y(jié)束寫作后“重返江湖”，在另一座城市開始新的工作。
此刻的我由衷地為他感到高興。我希望他能覓到一方好山水開始自在的生活，也期待年輕的他未來能夠?qū)懗龈嘤绊懯廊说募炎鳌?
李小曉
（李小曉，美國哥倫比亞大學校友，知名自媒體人，曾任新華社、財新駐美記者）
新留學青年 目錄
**章 成 長
005 · 丁 丁
013 · “他們的憂愁不是憂愁”
026 · 虛幻與真實（上）
038 · 虛幻與真實（下）
049 · 洋插隊
第二章 融 入
065 · 窗前的升旗手
072 · 我在美國的三個貴人
085 · 美國化與世界化
096 · 海報設計師
第三章 城 鄉(xiāng)
115 · “紐約是我的家”
125 · 置身事/市/世外的都市青年
140 · 鄉(xiāng)村愛情
第四章 選 擇
157 · 當我們談論PhD時我們在談論什么
175 · 出走還是留下
186 · 君子與庖廚（上）
197 · 君子與庖廚（下）
第五章 性 靈
217 · 不只是寂寞
229 · 抑郁青年
240 · 信 徒
第六章 歸 來
255 · “你在這兒，本身就是一種力量”
270 · 歸國老板
280 · 返 鄉(xiāng)
305 · 后 記
005 · 丁 丁
013 · “他們的憂愁不是憂愁”
026 · 虛幻與真實（上）
038 · 虛幻與真實（下）
049 · 洋插隊
第二章 融 入
065 · 窗前的升旗手
072 · 我在美國的三個貴人
085 · 美國化與世界化
096 · 海報設計師
第三章 城 鄉(xiāng)
115 · “紐約是我的家”
125 · 置身事/市/世外的都市青年
140 · 鄉(xiāng)村愛情
第四章 選 擇
157 · 當我們談論PhD時我們在談論什么
175 · 出走還是留下
186 · 君子與庖廚（上）
197 · 君子與庖廚（下）
第五章 性 靈
217 · 不只是寂寞
229 · 抑郁青年
240 · 信 徒
第六章 歸 來
255 · “你在這兒，本身就是一種力量”
270 · 歸國老板
280 · 返 鄉(xiāng)
305 · 后 記
展開全部
新留學青年 節(jié)選
**章 成 長
來美國一年，我還是普遍迷茫群體中的一員……三十而立，四十而不惑，還沒到不惑的時候。
——朱拉其其格（喬治城大學中國留學生）
所謂人的成長，其實是不斷發(fā)現(xiàn)個人獨特的經(jīng)歷原來都只是人類普遍經(jīng)驗的一部分。
——多麗絲·萊辛（諾貝爾文學獎獲得者）
我接受過很好的教育，對此我心懷感激……但它沒有教我如何理解和控制我的情緒，以及如何反思人生的目的……我認為中學、大學和成人教育應該向人們提供一些指導，不僅指導他們的就業(yè)，還要指導他們?nèi)松捻樉澈湍婢场！堆诺鋵W院》那幅畫中描繪的老師提供的就是這樣的教育：他們教學生如何改變他們的情緒，如何應對不幸，如何過上*好的生活。我多么希望我在那些艱難的歲月里遇到了這樣的老師。相反，我發(fā)現(xiàn)大學更像是工廠：我們按時進去，交上我們的論文，按時離開，之后我們就得靠自己了，仿佛我們已經(jīng)是有健全人格的、負責任的成年人。
——朱爾斯·埃文斯《生活的哲學》
丁 丁
我大概有十五年沒見過丁丁了。
是的，十五年——我記得上一次見到她的時候，她的個頭兒還只到她媽媽腰間。那時我上五年級，她二年級。我記得她的眼睛亮亮的，卻談不上明眸皓齒——因為咧開嘴笑的時候，正在換牙的她常因為哪里又缺了一顆牙而引來我們的嘲笑。周末時，我們常同她住在附近的表姐一起玩耍。有一次，我和她的表姐一起打羽毛球，丁丁站在我們腦補出的那張“球網(wǎng)”的旁邊，認真地看著我們，雙手舉起來比畫著分數(shù)。
“8比8。”在不知是哪一方得到一分后，丁丁大聲地喊出了比分。
然而她的表姐好像沒有聽清似的。“誰8呀？”她問道。
我和丁丁“噗”地笑出來，笑得前仰后合……
然而這竟是我對丁丁唯一的印象了。我甚至不記得她叫什么名字——也可能我從來就不曾知道過。因此在2016年的初春，當母親告訴我丁丁現(xiàn)在正在紐約，我不妨過去一見時，我才想起來，前兩天我的微信上莫名出現(xiàn)了一個叫“路人丁”的發(fā)來的好友申請。“路人丁”的頭像是一張黑白的梵·高自畫像，發(fā)申請時也沒有任何自我介紹，乍一看還以為是誰注冊的微信馬甲。
“她叫‘路人丁’嗎？”我問母親。
“你忘了嗎，這小姑娘從小就有個性。”母親給出了肯定的答案。
丁丁很忙。正在福特漢姆大學讀大三的她，每日的安排滿滿當當，對于晚上在幾個“局”間輾轉(zhuǎn)的生活也早已習以為常。我跟她起先約在周一的晚上見面，后來因為她想起那天還有別的安排，于是提前到了前一周的周五。到了周五，又因為有朋友叫她晚上去吃飯，我們又換成了飯后去吃甜點。
“我們在Harb見吧。”傍晚的時候，丁丁發(fā)微信給我。沒有地址，也沒有說那是一家怎樣的店。
九點的時候，我到了這家名為Harb的甜點店。丁丁緊隨而至——她戴著一頂黑色的寬檐圓帽，穿一件黑色長衫，遠遠望去，仿佛一位魔術師。穿過走廊時，她步伐輕盈，姿態(tài)瀟灑，從側(cè)面望去，仿佛一陣風。
“好久不見。”她調(diào)皮地沖我一笑，在我對面拉出椅子坐下來，卻沒有摘下帽子的意思。我仔細地打量著她——圓帽下是一張娃娃臉，笑起來時露出兩個小酒窩，顯得稚氣未消。她的眼睛仍然透著一種明亮，卻也仍然無法稱之為“明眸皓齒”——笑起來時，她新近戴上的牙套與白皙的皮膚、潔白的牙齒形成一種違和感，顯得有點滑稽。
“我媽聽你媽說，你正在做一個采訪。”丁丁開門見山地說。
我點了點頭，“我想你可能有故事可以講給我。”
“有呀，你想聽哪方面的？”丁丁爽快地說。她告訴我，高中來美國之后的五六年里，確實有很多故事可以訴說：出國前的打算，在美國不同接待家庭的生活體驗，從高中所在的小城鎮(zhèn)來到紐約后的感受，以及赴美后對留學認識的不斷轉(zhuǎn)變，每一件都可以跟我聊上個把小時。“畢竟，有故事的人才有趣，對吧？”
我笑著點了點頭。我告訴她，我對她為什么來，以及住在美國人家里的生活經(jīng)歷*感興趣。
“好呀，那我就從為什么來講起吧。”丁丁說。
這么跟你說吧，上高中的時候我本來沒有出國這個打算的，是我爸媽逼著我出國的。我爸怎么想的呢，他覺得我將來肯定考不上好學校（笑），那如果考不上的話，在國內(nèi)不會有出息。我現(xiàn)在覺得我爸說得太對了，就是這么回事。當然了，我現(xiàn)在雖然出來了，也覺得我將來不一定會有出息（笑）。但他們覺得，你出國，我們給你墊的磚都墊好了，以后就靠你自己了。但我當時不太想來，畢竟年齡小嘛，看問題比較短視。當時我在國內(nèi)其實玩得挺好的，各種朋友嘛，每天玩得都巨開心，學習上也有點小聰明。我覺得既然現(xiàn)在的生活挺好的，干嗎非要去美國換一種生活方式呢？我就不太想來。
后來怎么又來了呢？跟你說個事兒，不知道會不會有用。其實我從內(nèi)心里說，還是個挺好強的人。就比如說有人要是跟我說，你什么事肯定做不成，那我肯定要去做這個事兒，我要去證明自己。當時我有一個幼兒園同學跟我一塊兒去參加一個交換項目的考試，我筆試什么的都過了，到了面試階段我也覺得我答得都挺好的。面試快結(jié)束的時候，面試官問我說，你想去美國嗎？我就說實話了，我說我其實不是特想去，是我爸我媽讓我來的。*后的結(jié)果就是，我那個同學進了，我沒進。我就覺得不服氣，因為她英語比我差好多，我就想我到底哪兒不如你。后來又通過朋友了解到還有另外一個項目，我就報名了，心想自己一定要過，一定要證明一下自己。結(jié)果還真過了。但那個時候我可能是因為被這種好勝心給蒙蔽了，已經(jīng)忘了其實我不想來美國的（笑）。過了之后就想，算了，既然已經(jīng)過了，那來就來吧。
**年去了Connecticut的一個公立學校，在Manchester那邊，住在一對美國夫婦家里。當時特別不開心，一個是從北京來到鄉(xiāng)下，不適應，另一個就是交不到朋友。所以那時候我經(jīng)常哭，經(jīng)常翹課回家打游戲。就這么著，我**年掛了一門課。那門課分兩個學期上完，總共只能缺勤十次，而我翹了十一次，就這么著掛了。然后那年成績就很差，大概只有2.3。那時候就給我爸我媽寫郵件，word文檔一篇一篇地寫，說我想回國。我的房東也說，如果你在美國這么不開心的話，那你就應該回去。但我爸我媽不想讓我回去，就幫我聯(lián)系了另一個學校。
這個學校在中部，是個私立學校。我不知道你有沒有比較過公立學校和私立學校。我的感覺是，公立學校的老師并不太在乎你怎么樣，你愛學就學，不愛學就拉倒。但我第二年去的這個私立學校就不一樣。我們一個年級八十個人，我是唯一一個國際學生。但大家家教都很好，人也非常友善。我當時還是有很強的拖延癥，但那里的老師都很愿意了解我和幫助我。比如說當時上藝術史，那些專有名詞實在是聽不懂，老師就下課之后再給我補課。所以那一年成績明顯就上去了，大概得有三點八幾。
那兩年一直住在美國人家里。**年的接待家庭是一對中年夫婦，是volunteer（志愿者）的那種，也不收錢。他們自己沒有孩子，就把我當成親閨女一樣來養(yǎng)，有求必應，不離不棄。但我可能因為在國內(nèi)已經(jīng)習慣了take everything for granted（把一切當成理所應當），對他們非常不好。不好到什么程度？經(jīng)常跟他們吵，吵到有一次接待家庭的媽媽不敢回家。現(xiàn)在想起來這事兒其實特別小，就是她當時問我，北京有沒有草坪。當時我十六歲，年輕氣盛，聽了這話之后就有點火，心想你見沒見過世面，會不會說話啊。我當時就反駁說，你們美國人就是覺得自己比誰都強，就是看不起我們中國人。然后我又說了一堆難聽的話。第二天我醒來的時候，家里已經(jīng)沒有人了。過了一會兒突然接到接待家庭爸爸的一個電話，問我說太太能不能回家。我問他怎么了，他說太太在超市呢，不敢回家。這是我到現(xiàn)在印象*深的一件事兒。
不過即便是這樣，我當時還是覺得他們各種不好。比如說我既然在美國家庭住，那肯定是想學點英語的，但是他們又沒有小孩，我跟倆大人說話肯定學不著高中生常用的語言。再加上年齡小嘛，不懂事兒，本來就不喜歡當時的學校，在家還老跟他們吵架，就嚷嚷著要換一個接待家庭住。我記得當時他們極力挽留我，希望善始善終，但我*終還是走了。直到又過了一年，換了一個接待家庭，我才知道什么叫真的不好。
第二年轉(zhuǎn)學之后，我換到了一個收費的接待家庭。他們純粹是為了錢才接待我的，至于我過得到底怎么樣，他們并不care（關心），只要不餓死我就行（笑）。也不愿意帶我出門，比如我說想去趟商場，他們可能會說太忙，下周末再說。再比如平時上下學都是他們接送，有時候我下午三四點鐘放學了，他們可能六七點鐘才來接我，來的時候?qū)W校里都沒什么人了。那段時間我自己想了很多，終于意識到人們對你好并不是理所當然的。我是在那個時候明白了什么是人情世故，明白了什么樣的人是值得我感恩的。
后來有好幾年的時間，每次想到這個事兒都會哭。每次回去看我**個接待家庭的時候，都哭得稀里嘩啦。真的，我覺得在所有和我沒有血緣關系的人里面，他們真的是對我*好的人了。我聽說在我之后，他們還接待了一個中國臺灣地區(qū)的女生和一個泰國女生，*后還收養(yǎng)了一個泰國女孩。
現(xiàn)在讓我回想，我覺得我特別感謝我爸我媽送我出來。小時候畢竟很短視嘛，你不知道到底什么才是對你好的，你會耽于安樂，不會想很多以后的事。我從小就是一個很固執(zhí)的人。不過和剛來美國的時候相比，現(xiàn)在的我可能更樂于去聽別人的建議，去分析他們的建議，而不是盲目地得出一個結(jié)論。
講完，丁丁沖我笑了笑，往嘴里送了一勺藍莓蛋糕。在我們交談的過程中，她的語速一直很快，抑揚頓挫貫穿著起伏的故事情節(jié)，有一種北京女生特有的“愛誰誰”的勁兒。講到有趣的節(jié)點時，她還會咧著嘴笑起來，仿佛在用事實來證明她“有故事的人才有趣”的觀點。這種久違了的“北京腔調(diào)”，讓我備感親切。
當然，*令我印象深刻的，還是她對這些年來自己變化的思考——那種自我反思習慣的建立，那種對自我與他人界線的重新劃定，似乎都體現(xiàn)著與她那張娃娃臉不相稱的早慧和成熟。從當初“不太想來”到現(xiàn)在“特別感謝我爸我媽送我出來”，從“覺得他們各種不好”到每次回去看**個接待家庭時都“哭得稀里嘩啦”，在這五六年的時間里，她經(jīng)歷了巨大的轉(zhuǎn)變。“我們可以感受到別人對我們的偏見、成見乃至歧視，可是看不到我們對別人的偏見、成見和歧視。在惱火于別人對我們態(tài)度的同時，我們幾乎總是覺得我們對別人的態(tài)度無論怎樣都是理所當然或者情有可原”——在聽丁丁講述時，我?guī)缀跏遣挥勺灾鞯叵肫鹆诉@句話。而丁丁，則無疑正從這種蒙蔽自身的“無意識”中醒來。
不過，當我興致勃勃地談起“自我”這個話題時，丁丁卻表現(xiàn)出了某種憂慮。“我非常明顯地感覺，我以前就有‘自我’的苗子，來紐約之后就生根發(fā)芽了。”丁丁吸了一口奶茶，“你有沒有覺得，留學生比沒有出國留學的人更自我，在紐約的留學生比其他地方的留學生更自我？”
我點了點頭。事實上，從生活節(jié)奏相對緩慢、人際圈子相對穩(wěn)定的華盛頓來到紐約，我已經(jīng)深切感受到了這座城市飛速的生活節(jié)奏對人們的巨大影響。用丁丁自己的話說，就是“我每天自己的事還忙不過來，自己的情緒還沒有時間消化呢，怎么還顧得上別人的事情”。輾轉(zhuǎn)在各個“局”中的她告訴我，其實她*近剛剛與一個臺灣的男朋友分手。“我還是喜歡這樣，兩個人該忙啥忙啥，想見面了見一下，不想見就不見。能玩到一起就在一起，不行就拉倒唄，我不希望看到誰為誰犧牲什么。”
在這看似輕描淡寫的背后，是她內(nèi)心的某種隱憂——“回國之后會怎樣”“這種生活能維持多久”是她接下來提出的疑問。說實話，我不知道該如何回答，因為在我眼里，這種“自我化傾向”的“生根發(fā)芽”本來就是復雜的。一方面，無論是美國個人主義的盛行、紐約令人目不暇接的都市生活，還是遠離父母和原有人際圈子之后出現(xiàn)的那種無拘無束的自由感，都在強化著這一代獨生子女原本就已突出的自我意識。的確，這可能會讓如丁丁一樣的留學生活得更“自我”，更少有時間乃至意識去關心他人的需求——這一點，正是不少留學生歸國之后*讓父母失望的。然而另一方面，活得更“自我”，卻也促使著他們更多地去關注自己的真實需求，發(fā)掘出自己內(nèi)心深處的生活動力——這種“自我意識”的覺醒，又往往是他們更深刻地理解他人，并與外界建立更健康的人際關系的前提。
新留學青年 作者簡介
廖元辛，1990年1月生于北京，北京大學政治學、經(jīng)濟學與哲學專業(yè)畢業(yè)。
2012年8月至2015年5月，就讀于美國馬里蘭大學（University of Maryland）公共政策學院，獲公共政策碩士學位。
2016年7月回國后任財新記者，現(xiàn)供職于一家英國咨詢公司。著有長篇小說《風雨瀟瀟》。
商品評論(3條)
- 主題：這書寫得最好的是第一章，也是定下全書基調(diào)的一章
這書寫得最好的是第一章，也是定下全書基調(diào)的一章。如果不能理解第一章里的“不屑”、“找回自己”，就不懂作者和老徐談話時的窒息感從何而來，也難以真正體會他對彥洋的敬重。我很高興的是作者在行文中完全不掩飾自己對受訪人的好惡，他比那些聲稱無視角的人更真誠
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