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5年級/奧數思維訓練 版權信息
- ISBN：9787556411191
- 條形碼：9787556411191 ; 978-7-5564-1119-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
5年級/奧數思維訓練 本書特色
《奧數思維訓練》旨在培養同學們的聯想力和對數字的敏感度，學會用數學的觀點去思考和解決問題。該書分年級編寫，每冊以專題為單位，細分知識點，貫徹“化整為零，聚零為整”的思想，通過“頭腦風暴——思維建模——思維發散——挑戰競賽——一日一悟”五大版塊高效訓練，并通過每個專題后面的“奧數思維水平測試”檢測學習效果。
5年級/奧數思維訓練 內容簡介
歐陽文明主編的《奧數思維訓練(5年級)》是我們在深入研究數學教材和各種競賽的基礎上，為那些課堂“吃不飽”、競賽“吃不消”的同學精心打造的。它旨在培養小學生的聯想力和對數字的敏感，學會用數學思維去思考和解決問題。 該書按專題編寫，通過“頭腦風暴——思維建模——思維發散——挑戰競賽——一日一悟”五大版塊，化整為零，聚零為整，達到事半功倍的訓練效果。每個專題后面的“奧數思維水平測試”供大家檢測自己的學習效果。
5年級/奧數思維訓練 目錄
**講 牛吃草問題（一） **節 幾天吃完一片草 第二節 牛、羊同吃一片草 第三節 幾頭牛吃一片草 **講奧數思維水平測試第二講 牛吃草問題（二） **節 生活中的“牛吃草” 第二節 “缸漏酒”問題 第二講奧數思維水平測試第三講 小數乘除法巧算 **節 小數四則混合運算 第二節 擴縮法巧算 第三節 代數法巧算 第三講奧數思維水平測試第四講 循環小數與周期 **節 循環小數與數字 第二節 循環小數與數字和 第三節 循環小數與公倍數 第四節 循環節 的確定 第四講奧數思維水平測試第五講 排列問題 **節 無限制排列 第二節 有限制排列（一） 第三節 有限制排列（二） 第五講奧數思維水平測試第六講 組合問題 **節 無限制組合 第二節 有限制組合（一） 第三節 有限制組合（二） 第六講奧數思維水平測試第七講 可能性 **節 通過枚舉求可能性 第二節 通過排列組合求可能性 第七講奧數思維水平測試第八講 列方程解應用題（一） **節 列方程解和、差、倍問題 第二節 雞兔同籠問題 第三節 列方程解數字問題 第八講奧數思維水平測試第九講 列方程解應用題（二） **節 列方程解調配問題 第二節 列方程解盈虧問題 第三節 列方程解平均數問題 第九講奧數思維水平測試第十講 組合圖形的面積 **節 公式法求面積 第二節 加減法求面積 第三節 轉換法求面積 第十講奧數思維水平測試第十一講 添輔助線求面積（一） **節 找倍數求面積（一） 第二節 找倍數求面積（二） 第三節 等積變形法 第十一講奧數思維水平測試第十二講 添輔助線求面積（二） **節 旋轉法求面積 第二節 割補法求面積 第三節 代數法求面積 第十二講奧數思維水平測試第十三講 數論之整除問題 **節 被2，4，8整除的性質 第二節 被3，9整除的性質 第三節 被11整除的性質 第四節 被7，13整除的性質 第十三講奧數思維水平測試第十四講 數論之分解質因數 **節 質數與合數 第二節 分解質因數 第十四講奧數思維水平測試第十五講 數論之因數與*大公因數 **節 求因數的個數 第二節 *大公因數的應用（一） 第三節 *大公因數的應用（二） 第十五講奧數思維水平測試第十六講 數論之倍數與*小公倍數 **節 *小公倍數與*大公因數 第二節 *小公倍數的應用 第十六講奧數思維水平測試第十七講 數論之余數問題 **節 余數問題 第二節 帶余問題 第三節 同余問題 第十七講奧數思維水平測試第十八講 觀察物體 **節 觀察物體（一） 第二節 觀察物體（二） 第十八講奧數思維水平測試第十九講 巧求表面積 **節 黏合后的表面積 第二節 拼合后的表面積 第三節 切割后的表面積 第四節 挖走后的表面積 第十九講奧數思維水平測試第二十講 巧算體積（一） **節 拼接后的體積 第二節 切割后的體積 第三節 挖走后的體積 第二十講奧數思維水平測試第二十一講 巧算體積（二） **節 物體變形（一）——鍛造 第二節 物體變形（二）——填補 第三節 物體在水中的體積 第二十一講奧數思維水平測試第二十二講 分數與小數互化 **節 分數化小數 第二節 小數化分數 第二十二講奧數思維水平測試第二十三講 比較分數的大小 **節 通分法比較大小 第二節 倒數法比較大小 第三節 作差法比較大小 第二十三講奧數思維水平測試第二十四講 分數的應用 **節 分數的分拆——分子為1 第二節 分數的分拆——分子不為1 第三節 分解質因數在分數中的應用 第二十四講奧數思維水平測試參考答案
展開全部
5年級/奧數思維訓練 作者簡介
林曉，原名孔林明，知名中小學培訓機構“走向北大俱樂部”的校長和創始人，長期致力于中小學生閱讀和作文能力提高的培訓和研究，提出了“以寫為龍頭，帶動讀、聽、說”的全方位語文學習能力突破新理念。他編著的《沖刺名初》《外國語學校小升初入學考試》《讀寫組合訓練》等系列圖書以及《楚才作文競賽參賽必讀》都一再重印，得到了廣大讀者的高度認可和一致好評。
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