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自閉癥兒童心理發展與教育 版權信息
- ISBN：9787309129618
- 條形碼：9787309129618 ; 978-7-309-12961-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
自閉癥兒童心理發展與教育 內容簡介
本書主要從自閉癥兒童心理發展的特點作為切入點, 并結合案例, 給出具體的自閉癥兒童教育指導建議, 將理論與實踐緊密結合, 充分體現知識的可操作性。具體而言, 全書共十個章節, 前四章為自閉癥兒童發展的理論概述, 第五至第十章按領域編排, 分別為自閉癥兒童感知覺的發展與教育、自閉癥兒童的動作發展與教育、自閉癥兒童的語言發展與教育等。
自閉癥兒童心理發展與教育 目錄
**章 自閉癥概述
**節 自閉癥的概念
第二節 自閉癥的診斷
第三節 自閉癥的出現率
第四節 自閉癥兒童成年后的預后與安置現狀
第二章 自閉癥兒童心理發展的相關理論
**節 “中央統合功能”理論
第二節 “執行功能”理論
第三節 “心理”理論
第四節 “碎鏡”理論
第三章 自閉癥兒童心理發展的特點與評估
**節 自閉癥兒童心理發展的特點
第二節 自閉癥兒童心理發展水平的評估過程
第三節 自閉癥兒童心理發展水平的評估工具
第四章 自閉癥兒童的教育方法
**節 傳統教育方法與自然教育方法
第二節 自閉癥兒童教育方法案例探討
第五章 自閉癥兒童感知覺的發展與教育
**節 感知覺與感知覺障礙
第二節 自閉癥兒童感知覺的發展
第三節 自閉癥兒童感知覺發展的評估
第四節 自閉癥兒童感知覺發展的教育支持策略
第五節 自閉癥兒童感知覺發展的教育支持活動
第六章 自閉癥兒童的動作發展與教育
**節 動作與動作障礙
第二節 自閉癥兒童動作的發展
第三節 自閉癥兒童動作發展的評估
第四節 自閉癥兒童動作發展的教育支持策略
第五節 自閉癥兒童動作發展的教育支持活動
第七章 自閉癥兒童的語言發展與教育
**節 語言與語言障礙
第二節 自閉癥兒童語言的發展
第三節 自閉癥兒童語言發展的評估
第四節 自閉癥兒童語言發展的教育支持策略
第五節 自閉癥兒童語言發展的教育支持活動
第八章 自閉癥兒童情緒與行為的發展與教育
**節 情緒與行為障礙
第二節 自閉癥兒童情緒與行為的發展
第三節 自閉癥兒童情緒與行為發展的評估
第四節 自閉癥兒童情緒與行為發展的教育支持策略
第五節 自閉癥兒童情緒與行為發展的教育支持活動
第九章 自閉癥兒童認知的發展與教育
**節 認知與認知障礙
第二節 自閉癥兒童認知的發展
第三節 自閉癥兒童認知發展的評估
第四節 自閉癥兒童認知發展的教育支持策略
第五節 自閉癥兒童認知發展的教育支持活動
第十章 自閉癥兒童社會交往能力的發展與教育
**節 社會交往與社會交往障礙_
第二節 自閉癥兒童社會交往能力的發展
第三節 自閉癥兒童社會交往能力的評估
第四節 自閉癥兒童社會交往能力的教育支持策略
第五節 自閉癥兒童社會交往能力的教育支持活動
參考文獻
附錄
附錄1 自閉癥兒童的畫作
附錄2 自閉癥評定量表
附錄3 兒童ABC量表
附錄4 教學觀察記錄表
附錄5 自閉癥兒童觀察表
附錄6 自閉癥兒童評估表格
附錄7 發育診斷評估表
后記
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