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室內設計原理及教學實踐應用 版權信息
- ISBN：9787569227062
- 條形碼：9787569227062 ; 978-7-5692-2706-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
室內設計原理及教學實踐應用 本書特色
本書對室內設計原理及教學實踐應用進行了系統探討研究，對室內設計原理及教學進行清晰定位,從室內設計原理的基本問題入手,對室內設計原理的基礎知識進行了分析,內容包括：室內設計的種類、室內空間的性格與情緒、室內設計的基本原理和應用技術、室內設計的階段性學習、室內設計的實訓指導研究等為室內設計專業的學者提供了可借鑒的素材。
室內設計原理及教學實踐應用 內容簡介
本書對室內設計原理及教學實踐應用進行了系統探討研究, 對室內設計原理及教學進行清晰定位, 從室內設計原理的基本問題入手, 對室內設計原理的基礎知識進行了分析, 內容包括: 室內設計的種類、室內空間的性格與情緒、室內設計的基本原理和應用技術、室內設計的階段性學習、室內設計的實訓指導研究等為室內設計專業的學者提供了可借鑒的素材。
室內設計原理及教學實踐應用 目錄
**章 室內設計基礎知識 4
**節 室內設計概論 4
一、室內設計基本觀點 4
二、室內設計師的職責 5
三、室內設計的類型 7
四、室內設計的原則 7
五、室內設計的美學法則 8
第二節 室內空間設計 10
一、室內空間的組織 10
二、室內空間設計手法 14
三、室內空間設計現狀 16
第三節 室內空間的界面設計 18
一、界面的定義與功能 18
二、室內各界面的要求原則 20
三、空間界面設計 22
第四節 室內設計與人體工程學 26
一、人體工程學的含義與發展 26
二、人體基本尺度及應用 26
三、人體工程學與室內設計的關系 33
四、人體工程學在室內設計中的應用 34
第二章 室內設計的種類 37
**節 住宅空間設計 37
一、住宅空間設計宗旨 37
二、住宅空間設計基礎 38
第二節 辦公室空間設計 48
一、辦公室設計宗旨 48
二、辦公室設計基礎 49
第三節 餐飲空間設計 56
一、餐飲空間設計宗旨 56
二、餐飲空間設計基礎 56
第四節 商業空間設計 67
一、商業空間設計宗旨 67
二、商業空間設計基礎 68
第三章 室內空間的性格與情緒 75
**節 空間尺度與空間性格 75
一、人對空間的需求 75
二、利用尺度營造空間 76
第二節 空間形態與情緒引導 77
一、開敞 77
二、封閉 77
三、曲折 78
四、變換 78
第三節 影響空間性格的主要因素 78
一、建筑結構 78
二、空間組合方式 78
三、空間界面造型 79
四、空間序列設計 79
五、室內照明 79
六、室內色彩與肌理 80
第四節 藝術品與室內空間形象 81
一、藝術品的陳列原則 81
二、藝術品在室內的陳設 81
第四章 室內設計的基本原理和應用技術 83
**節 室內空間的組成以及設計程序 83
一、室內空間的組成 83
二、室內空間的設計程序 87
第二節 室內設計的材料構造與采光照明 89
一、室內設計的材料構造 89
二、室內設計的采光照明 91
第三節 室內設計的家具陳設與庭院綠化 95
一、室內設計的家具陳設 95
二、室內設計的庭園與綠化 102
第四節 室內環境的裝飾設計 107
一、室內環境裝飾設計概述 107
二、室內環境裝飾設計要點 110
三、室內環境藝術設計中的人性化處理 111
第五章 室內設計的階段性學習 114
**節 認識室內設計 114
一、空間的分隔與聯系 115
二、空間的過渡 116
三、空間的序列 116
第二節 室內設計軟件 117
一、Auto CAD 117
二、3ds max 119
三、Photoshop CS 119
第三節 室內設計人才素質和能力的培養以及實訓案例 121
一、專業培養目標 121
二、課程體系 122
三、教學組織與運行 124
四、教學實訓 125
五、實訓案例延伸 127
第四節 室內設計的實踐應用 128
一、綠色理念在室內設計中的實踐應用 128
二、室內設計“人性化”的實踐應用 131
第六章 室內設計的實訓指導 133
**節 室內設計的職業特征 133
一、室內設計師室內設計理論 133
二、室內設計的職業特征 135
三、室內設計職業的工作要求 135
第二節 室內設計專業與職業崗位的對應關系 138
一、室內設計專業的培養目標 138
二、室內設計專業的知識結構 138
三、室內設計專業的基本素質與能力 142
第三節 室內設計實訓課程的教與學 143
一、實訓課程的性質和任務 143
二、實訓課程的教學目標 143
三、實訓課程的設計內容與基本要求 144
四、實訓課程的教學模式與教學方法 144
第四節 室內設計應用實踐指導 146
一、室內設計專業實踐教學環節 146
二、室內設計專業《室內設計原理》課程改革探索 148
三、室內設計教學實踐指導案例 150
參考文獻 155
展開全部
室內設計原理及教學實踐應用 作者簡介
陳明明，1982年生，魯迅美術學院文學學士，沈陽建筑大學建筑與土木專業碩士，講師，F為遼寧林業職業技術學院教務處副處長，主要從事環境藝術設計的教學及人才培養，教學管理的研究工作。 王大為，1983年生，講師，F任遼寧林業職業技術學院環境藝術設計教研室主任。 王麗麗，1983年生，講師，F為遼寧林業職業技術學院建筑學院教師，主要從事環境藝術設計專業相關專業課的教學及研究工作。
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