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人機工程學 版權信息
- ISBN：9787568043144
- 條形碼：9787568043144 ; 978-7-5680-4314-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
人機工程學 本書特色
1．教材豐富，品種齊全。含蓋了“藝術設計與傳媒大類”的“視覺設計類”“工業設計類”“工藝美術類”“服裝與時尚設計類”“空間設計類”“動畫與數字媒體設計類”“人物形象設計”“環境藝術設計類”等所有類別的大部分教材。既有經典的傳統專業教材，又有新興的專業教材，且課件、PPT等配套元素齊全，能廣泛適應各層次的教學需要。 2．專家指導，特色鮮明。得到業界權w專家的指導支持，吸取了教育部的新改革精神和成果，廣泛聽取了各院校相關專業領導、專家和一線老師的意見和建議，融入了新教學理念和教學要求，符合教改主題，以探索、引l人才培養模式。 3．結合實例，體例新穎。結合實際，教材采用合適的理念和體例進行編寫，力求使教材適應人才培養和課程教學的需要。 4．加強實踐，聯合編寫。立足教學和學生的特點，切實加強實踐要素，很多編者是來自院校和企業的實踐經驗豐富、教學理論水平很高的優秀教師。在我國教育領域中，這些骨干教師，接受先進的教學理念和教學模式，開發了更適合我國國情、更具有中國特色的教育課程模式和教材。 5．注重層次，兼收并蓄。教材體現了兼收并蓄的思想，層次分明，能滿足不同層次和水平的教學要求。 6．立足全國，廣取所長。編寫老師有全國20多個省、市、區高職高專院校的專家、優秀老師，把各地各院校的成果和特色充分展示出來，做到了立足全國，廣取所長。
人機工程學 內容簡介
本教材根據現代設計課程教學特點，充分考慮本科院校工業設計及其相關專業的現狀，嚴格遵循教育部工業設計及相關專業研究生考試大綱的要求，吸收國外教材的一些新思想，既有創新，又兼顧了傳統教材的優點，把教師的教學要求、學生學習的需求以及實際工作需要緊密結合起來。 本教材共8章，第1章對人機工程學的內容、發展史和相關應用領域進行介紹；第2章介紹人體測量方法、測量數據的統計與應用；第3章介紹人體生理系統知識，同時探討因設計不合理導致生理不適的原因和減輕癥狀需要采取的措施；第4章將人體心理學的基本知識與人的行為特征結合進行探討，分析人的行為與設計之間的相互導向關系；第5、6章綜合論述了人機工程學在藝術設計各領域的應用；第7章為教學提供相應的課程專題設計；第8章講述了人機工程學的展望。 本教材可作為工業設計、藝術設計、室內設計、產品設計等相關專業的教材，也可以作為相關設計者、研究者的參考書和工具書。
人機工程學 目錄
1第1章人機工程學概述
1.1引例——人機工程學的起源與發展/2
1.2人機工程學的命名與定義/8
1.3人機工程學的研究內容與方法/9
1.4人機工程學的應用領域/14
18第2章人體測量學與數據應用
2.1人體測量學基礎知識/19
2.2人體測量方法/27
2.3常用的人體尺寸數據/33
2.4人體尺度數據的應用/37
47第3章人體生理系統及其特征
3.1以人為中心的人機工程學/48
3.2人體感覺通道/48
3.3人體視覺系統及其特征/49
3.4人體聽覺系統及其特征/53
3.5人體其他感覺及其特征/55
3.6人體神經系統機能及其特征/57
3.7人體運動系統機能及其特征/59
63第4章人體心理學與行為特征
4.1人體心理學/64
4.2人的行為特征/80
4.3人的行為習慣/84
4.4基于用戶行為的人機工程學設計/97
107第5章人機工程學中的交互設計
5.1人機界面設計/108
5.2交互設計/129
5.3人機界面與交互技術的發展及應用/134
138第6章藝術設計各領域中的人機工程學
6.1人機工程學與視覺傳達設計的關系/139
6.2人機工程學與產品設計的關系/150
6.3人機工程學與室內設計的關系/151
6.4人機工程學與公共藝術的關系/162
166第7章人機工程學的設計專題
7.1為坐而設計/167
7.2為站而設計/181
7.3為手而設計/184
7.4為腳而設計/187
7.5為兒童而設計/190
7.6為孕婦而設計/192
7.7為老人而設計/194
7.8為殘障人群而設計/195
197第8章人機工程學的未來展望
8.1人機與可持續發展結合/198
8.2人機與認知心理學結合/198
8.3人機與健康行為方式結合/199
8.4人機與數字技術緊密結合/200
8.5人機與智能系統緊密結合/201
202參考文獻
1.1引例——人機工程學的起源與發展/2
1.2人機工程學的命名與定義/8
1.3人機工程學的研究內容與方法/9
1.4人機工程學的應用領域/14
18第2章人體測量學與數據應用
2.1人體測量學基礎知識/19
2.2人體測量方法/27
2.3常用的人體尺寸數據/33
2.4人體尺度數據的應用/37
47第3章人體生理系統及其特征
3.1以人為中心的人機工程學/48
3.2人體感覺通道/48
3.3人體視覺系統及其特征/49
3.4人體聽覺系統及其特征/53
3.5人體其他感覺及其特征/55
3.6人體神經系統機能及其特征/57
3.7人體運動系統機能及其特征/59
63第4章人體心理學與行為特征
4.1人體心理學/64
4.2人的行為特征/80
4.3人的行為習慣/84
4.4基于用戶行為的人機工程學設計/97
107第5章人機工程學中的交互設計
5.1人機界面設計/108
5.2交互設計/129
5.3人機界面與交互技術的發展及應用/134
138第6章藝術設計各領域中的人機工程學
6.1人機工程學與視覺傳達設計的關系/139
6.2人機工程學與產品設計的關系/150
6.3人機工程學與室內設計的關系/151
6.4人機工程學與公共藝術的關系/162
166第7章人機工程學的設計專題
7.1為坐而設計/167
7.2為站而設計/181
7.3為手而設計/184
7.4為腳而設計/187
7.5為兒童而設計/190
7.6為孕婦而設計/192
7.7為老人而設計/194
7.8為殘障人群而設計/195
197第8章人機工程學的未來展望
8.1人機與可持續發展結合/198
8.2人機與認知心理學結合/198
8.3人機與健康行為方式結合/199
8.4人機與數字技術緊密結合/200
8.5人機與智能系統緊密結合/201
202參考文獻
展開全部
人機工程學 作者簡介
郭媛媛，高睿，郭婷婷，高校教師，從事專業教學數十年，教學經驗豐富。
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