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精彩心理描寫在作文中的借鑒 版權信息
- ISBN：9787205091378
- 條形碼：9787205091378 ; 978-7-205-09137-8
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
精彩心理描寫在作文中的借鑒 內容簡介
《精彩心理描寫在作文中的應用》是課外語文應用系列中的一本, 將心理描寫分為愁苦心理剖析、內心跌宕起伏、復雜心理的表現(xiàn)幻覺、錯覺與夢境矛盾與苦痛, 等等, 另外也提出了一些寫作的技巧, 將描寫與技巧相結合, 為中學生在作文中恰當而深刻地進行心理描寫提供了參考。
精彩心理描寫在作文中的借鑒 目錄
目錄
一 愁苦心里的剖析6
好像被囚禁的不是鳥兒，而是我自己6
難道這是什么了不起的錯事嗎？6
曾經(jīng)是瀟瀟灑灑的教師，現(xiàn)在卻……7
讓別人以我們?yōu)榻浒?
只茫茫地覺得心里有點熱氣8
也就讓我一個人擔戴吧9
開始不住的心痛10
雖然不去想，可依然的存在10
故遂忍悲為汝言之11
我怕媽媽知道11
他曾許我……如今反……12
秀蘭腦中出現(xiàn)了一個令人難堪的場面13
只有一個想法……想起上帝13
安娜心里暗暗地重復著說……14
連哭都哭不出來15
我們一定是前世作孽過多15
二 內心的跌宕起伏16
他以為……而且說不定……16
把它放了吧……養(yǎng)著它吧……17
一邊……可是另一邊……17
有一個聲音在他耳邊反問道18
“蚯蚓說我造不了，我一定得試試看”18
“但好比在熱鬧地方等人”19
“也許，把門一開，運濤會走進來”20
今日好造化20
那師父雖是未聽吾言21
不會是他……啊，真的是他！22
“腦子里掀起了萬頃波濤”23
又想到自己沒了爹娘的苦23
三 復雜心理的表現(xiàn)24
既不敢相信……又極力想……24
“什么言語，都似乎是多余的了”25
“她不知道說什么好”25
“不覺又喜又驚，又悲又嘆”26
“又喜又氣又嘆”27
“真真可憐可嘆”27
“我猜到會有不尋常的事發(fā)生……”28
“要真是她，還要不要看呢？”29
“她媽媽也一定好了吧？”29
展開全部
精彩心理描寫在作文中的借鑒 節(jié)選
今日好造化“今日好造化！拾得這些銀子，正好將去湊做本錢。”“等到十年之外，便有千金之富！薄斑@銀兩若是富人掉的，譬如枯牛身上拔根毫毛，打什么緊，落得將來受用！仁莻執(zhí)性的，氣惱不過，骯臟送了性命，也未可知！蝗缭撬，等失主來尋，還了他去，到得安樂！薄T夢龍《醒世恒言·施潤澤灘闕遇友》
施復是白話小說《施潤澤灘闕遇友》中的主人公之一，以上三段是文章開頭對他在拾到六兩多銀子之后的心理變化過程的描寫。
其成功之處在于，作者沒有直接寫施復拾金不昧的高尚舉動，而是從他起初的“心中歡喜”落筆，先是計劃如何利用這些銀子，但是轉念又設想了失主的幾種情況，于是“良心發(fā)現(xiàn)”，決定將銀子放回原處，等待失主。整個心理變化過程的描寫真實可信，使施復這個人物形象有血有肉，有情有義。
推而廣之，我們在作文中，如果遇到寫某人做出決定前的心理，便可以運用這種手法，先從其反面的想法人手，然后逐漸否定之，*后做出一個“違背初衷”的決定。
我們設置這樣一個情境：一天放學后，因為值日，你*后一個離開教室。無意中，你發(fā)現(xiàn)窗臺上躺著一塊不知是誰遺忘的手表，而且恰巧是你心儀已久的那款。你先是驚喜： “反正也沒人看見，就據(jù)為己有吧，一塊手表算得了什么？”但轉念又想：“丟了手表的同學該會多么著急呀！那么多的叔叔阿姨拾到萬元巨款都沒有心動，我怎么能因為這一塊小小的手表就喪失了人格呢？… ”你越想越覺得一開始的想法很不應該，終于決定將手表交給老師。
當然，心理轉變不一定都是由壞變好，也可能是由好變壞。同是上面的情境設置，在夢寐以求的手表面前，你開始可能是沒有任何私心雜念，卻終于抵制不住誘惑：“反正也沒人知道，僅僅是一塊手表而已，我又沒去偷，沒去搶。”在這種心理的支配下，手表自然就走進了你的口袋。人的很多想法并不是一成不變的，’“多少惡念轉善，多少善念轉惡”，我們要注意描寫人物的心理轉化過程，這樣塑造出來的人物形象才能真實、豐滿。
精彩心理描寫在作文中的借鑒 作者簡介
高雪梅，遼寧師范大學文學院畢業(yè)，碩士研究生學歷，F(xiàn)任大連海洋大學校史辦主任。
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