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包郵 人文與數(shù)學(xué):純粹數(shù)學(xué)的世外桃源
作者：卓春英，王國棟，孫文鑫著
開本：
24cm
頁數(shù)：
104頁
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中圖價(jià):¥22.6
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人文與數(shù)學(xué):純粹數(shù)學(xué)的世外桃源 版權(quán)信息
- ISBN：9787307198357
- 條形碼：9787307198357 ; 978-7-307-19835-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
人文與數(shù)學(xué):純粹數(shù)學(xué)的世外桃源 本書特色
卓春英、王國棟、孫文鑫著的這本《人文與數(shù)學(xué)--純粹數(shù)學(xué)的世外桃源》共6個(gè)篇章，包括感悟數(shù)學(xué)——融合篇；數(shù)學(xué)之韻——美、樂、詩、畫篇；數(shù)學(xué)的起源與發(fā)展——數(shù)學(xué)形成篇；數(shù)學(xué)大觀園——魅力篇；“第六感”帶來的困惑——數(shù)學(xué)之謎篇；科學(xué)的領(lǐng)軍人物——榜樣篇。內(nèi)容上通俗易懂，形式上喜聞樂見，易于傳播，易于接受。 本書可以使讀者更深刻地了解數(shù)學(xué)的人文性，提高讀者對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)讀者的個(gè)性發(fā)展，提升讀者的人文素養(yǎng)，通過榜樣的力量幫助讀者樹立正確的價(jià)值觀。
人文與數(shù)學(xué):純粹數(shù)學(xué)的世外桃源 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書以數(shù)學(xué)知識(shí)為載體, 努力去展示數(shù)學(xué)豐富的人文內(nèi)涵, 以數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)精神為主線, 以數(shù)學(xué)人物、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)問題、數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)之謎為題材, 以生動(dòng)而不失深度的敘述, 把學(xué)生帶入數(shù)學(xué)與人文交相輝映的學(xué)習(xí)之中。通過本課程的學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣 ; 促進(jìn)大學(xué)生的個(gè)性發(fā)展, 提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)。
人文與數(shù)學(xué):純粹數(shù)學(xué)的世外桃源 目錄
1 感悟數(shù)學(xué)——融合篇
1．1 人文科學(xué)與自然科學(xué)
1．1．1 人文科學(xué)
1．1．2 自然科學(xué)
1．1．3 人文精神與科學(xué)精神
1．2 數(shù)學(xué)
1．2．1 數(shù)學(xué)與自然科學(xué)、人文科學(xué)完美融合
1．2．2 數(shù)學(xué)教育的新定位
2 數(shù)學(xué)之韻——美、樂、詩、畫篇
2．1 數(shù)學(xué)之美
2．2 數(shù)學(xué)之樂
2．3 數(shù)學(xué)之詩
2．3．1 數(shù)之詞
2．3．2 極品詩篇中的“數(shù)
2．3．3 民間流傳的詩文之”數(shù)
2．4 數(shù)學(xué)之畫
2．4．1 埃舍爾畫中之?dāng)?shù)學(xué)
2．4．2 達(dá)·芬奇畫中之?dāng)?shù)學(xué)
3 數(shù)學(xué)的起源與發(fā)展——數(shù)學(xué)形成篇
3．1 數(shù)學(xué)史與人文精神
3．2 數(shù)學(xué)的起源
3．2．1 古埃及數(shù)學(xué)
3．2．2 古巴比倫數(shù)學(xué)
3．2．3 古印度數(shù)學(xué)
3．2．4 我國古代的數(shù)學(xué)
3．3 數(shù)學(xué)的發(fā)展時(shí)期
3．3．1 初等數(shù)學(xué)時(shí)期
3．3．2 變量數(shù)學(xué)時(shí)期
3．3．3 現(xiàn)代數(shù)學(xué)時(shí)期
4 數(shù)學(xué)大觀園——魅力篇
4．1 數(shù)學(xué)與文學(xué)的完美融合
4．1．1 文學(xué)中的數(shù)學(xué)
4．1．2 對(duì)聯(lián)中的數(shù)學(xué)
4．2 魅力數(shù)字
4．2．1 神奇的數(shù)字與人生
4．2．2 黃金分割
5 “第六感”帶來的困惑——數(shù)學(xué)之謎篇
5．1 20世紀(jì)的數(shù)學(xué)之謎
5．2 21世紀(jì)的數(shù)學(xué)之謎
6 數(shù)學(xué)的領(lǐng)軍人物——榜樣篇
6．1 國外的數(shù)學(xué)家
6．1．1 泰勒斯
6．1．2 阿基米德
6．1．3 費(fèi)馬
6．1．4 高斯
6．1．5 歐拉
6．1．6 索婭·柯瓦列夫斯卡婭
6．1．7 愛米麗·布瑞杜爾
6．1．8 瑪麗亞·蓋特納·阿涅西
6．1．9 索菲·熱爾曼
6．1．10希帕蒂婭
6．2 中國的數(shù)學(xué)家
6．2．1 祖沖之
6．2．2 劉徽
6．2．3 秦九韶
6．2．4 朱世杰
6．2．5 蘇步青
6．2．6 陳省身
6．2．7 華羅庚
6．2．8 陳景潤(rùn)
6．2．9 錢學(xué)森
6．2．10 丘成桐
1．1 人文科學(xué)與自然科學(xué)
1．1．1 人文科學(xué)
1．1．2 自然科學(xué)
1．1．3 人文精神與科學(xué)精神
1．2 數(shù)學(xué)
1．2．1 數(shù)學(xué)與自然科學(xué)、人文科學(xué)完美融合
1．2．2 數(shù)學(xué)教育的新定位
2 數(shù)學(xué)之韻——美、樂、詩、畫篇
2．1 數(shù)學(xué)之美
2．2 數(shù)學(xué)之樂
2．3 數(shù)學(xué)之詩
2．3．1 數(shù)之詞
2．3．2 極品詩篇中的“數(shù)
2．3．3 民間流傳的詩文之”數(shù)
2．4 數(shù)學(xué)之畫
2．4．1 埃舍爾畫中之?dāng)?shù)學(xué)
2．4．2 達(dá)·芬奇畫中之?dāng)?shù)學(xué)
3 數(shù)學(xué)的起源與發(fā)展——數(shù)學(xué)形成篇
3．1 數(shù)學(xué)史與人文精神
3．2 數(shù)學(xué)的起源
3．2．1 古埃及數(shù)學(xué)
3．2．2 古巴比倫數(shù)學(xué)
3．2．3 古印度數(shù)學(xué)
3．2．4 我國古代的數(shù)學(xué)
3．3 數(shù)學(xué)的發(fā)展時(shí)期
3．3．1 初等數(shù)學(xué)時(shí)期
3．3．2 變量數(shù)學(xué)時(shí)期
3．3．3 現(xiàn)代數(shù)學(xué)時(shí)期
4 數(shù)學(xué)大觀園——魅力篇
4．1 數(shù)學(xué)與文學(xué)的完美融合
4．1．1 文學(xué)中的數(shù)學(xué)
4．1．2 對(duì)聯(lián)中的數(shù)學(xué)
4．2 魅力數(shù)字
4．2．1 神奇的數(shù)字與人生
4．2．2 黃金分割
5 “第六感”帶來的困惑——數(shù)學(xué)之謎篇
5．1 20世紀(jì)的數(shù)學(xué)之謎
5．2 21世紀(jì)的數(shù)學(xué)之謎
6 數(shù)學(xué)的領(lǐng)軍人物——榜樣篇
6．1 國外的數(shù)學(xué)家
6．1．1 泰勒斯
6．1．2 阿基米德
6．1．3 費(fèi)馬
6．1．4 高斯
6．1．5 歐拉
6．1．6 索婭·柯瓦列夫斯卡婭
6．1．7 愛米麗·布瑞杜爾
6．1．8 瑪麗亞·蓋特納·阿涅西
6．1．9 索菲·熱爾曼
6．1．10希帕蒂婭
6．2 中國的數(shù)學(xué)家
6．2．1 祖沖之
6．2．2 劉徽
6．2．3 秦九韶
6．2．4 朱世杰
6．2．5 蘇步青
6．2．6 陳省身
6．2．7 華羅庚
6．2．8 陳景潤(rùn)
6．2．9 錢學(xué)森
6．2．10 丘成桐
展開全部
人文與數(shù)學(xué):純粹數(shù)學(xué)的世外桃源 作者簡(jiǎn)介
卓春英，女，1966年出生，黑龍江省佳木斯市人。哈爾濱師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)任重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部副主任。專業(yè)技術(shù)職稱教授。近五年主持重慶市級(jí)項(xiàng)目5項(xiàng)，其中重慶市教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，重慶教委人文社科項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，共計(jì)2項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目；重慶教委教育教學(xué)研究、重慶高教學(xué)會(huì)、重慶教育評(píng)估院一般科研項(xiàng)目3項(xiàng)。出版《高等數(shù)學(xué)》《應(yīng)用高等數(shù)學(xué)》《數(shù)學(xué)》等教材10多部。2013年11月，2014年7月、11月獲得“數(shù)學(xué)教學(xué)用多功能直尺”“數(shù)學(xué)教學(xué)用圓規(guī)”“數(shù)學(xué)教學(xué)用擺線”專利。 王國棟，男，2008年畢業(yè)于江蘇大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，碩士研究生，主講“高等數(shù)學(xué)”“人文數(shù)學(xué)”等。發(fā)表論文30多篇，多篇被EI、中文核心期刊收錄與檢索。主持市級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)，參與市級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)，市級(jí)精品視頻公開課程“人文數(shù)學(xué)”主講教師，主持建設(shè)校級(jí)精品課程“電氣技術(shù)類工程數(shù)學(xué)”。編寫教材6部。 孫文鑫，女，1988年出生，河南焦作人，2013年畢業(yè)于重慶理工大學(xué)，獲得理學(xué)碩士學(xué)位，研究方向?yàn)槿斯ぶ悄艿臄?shù)學(xué)基礎(chǔ)。自執(zhí)教以來，撰寫并發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，其中北大中文核心期刊論文5篇，CSCD核心期刊論文2篇。主持院級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)立項(xiàng)1項(xiàng)，參研國家課題1項(xiàng)、省級(jí)課題1項(xiàng)。
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