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新思路大學英語大學英語閱讀教程(第4冊)(第3版)/新思路大學英語 版權信息
- ISBN:9787300259772
- 條形碼:9787300259772 ; 978-7-300-25977-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
新思路大學英語大學英語閱讀教程(第4冊)(第3版)/新思路大學英語 內(nèi)容簡介
《大學英語閱讀教程》與“新思路大學英語”這一系列的其他教材(包括基礎教程、讀寫譯教程和視聽說教程)配合使用,共四冊。本書按照新頒布的四六級考試新題型要求,從歷史地理、文化、科普、故事、社會等類別精選本書的閱讀材料,力圖使學生對大學英語四、六級的閱讀材料有全面深入的了解。材料的選擇和難度嚴格按照依據(jù)教育部頒發(fā)《大學英語教學大綱》一級的要求,遵循理論與實踐相結(jié)合的原則,講練結(jié)合,分為兩大部分:(1)閱讀技巧講解;(2)閱讀綜合技能訓練。本書是第四冊第三版。
新思路大學英語大學英語閱讀教程(第4冊)(第3版)/新思路大學英語 目錄
新思路大學英語大學英語閱讀教程(第4冊)(第3版)/新思路大學英語 節(jié)選
《大學英語教學指南》(教育部高等學校大學外語教學指導委員會2015 年制定)指出,大學英語課程“以培養(yǎng)學生的英語應用能力為重點”。 大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由“國家教育部高教司”主辦,考試對象是修完大學英語相應階段課程的在校大學生,考試目的是參照《大學英語教學指南》設定的教學目標對我國大學生英語綜合運用能力進行科學的測量,同時也為用人單位了解我國大學生英語水平提供參照依據(jù)。 一、《大英六級》與《大學英語教學指南》在閱讀能力要求上的一致性 大學英語六級閱讀考核的能力與《大學英語教學指南》“提高目標”中的表述是一致的,即能夠閱讀一般性題材的英語報刊文章和題材較熟悉的學術文章,能較好地運用閱讀策略進行閱讀?己说氖禽^高的閱讀能力。 (一)《大學英語教學指南》對閱讀能力的分級要求 《大學英語教學指南》從基礎目標、提高目標、發(fā)展目標對各項英語語言技能的能力進行了分級要求,其中“ 提高目標”中關于閱讀能力的要求陳述如下:能基本讀懂公開發(fā)表的英語報刊上一般性題材的文章;能閱讀與所學專業(yè)相關的綜述性文獻,或與未來工作相關的說明書、操作手冊等材料,理解中心大意、關鍵信息、文章的篇章結(jié)構和隱含意義等;能較好地運用快速閱讀技巧閱讀篇幅較長、難度中等的材料;能較好地運用常用的閱讀策略。 (二)大學英語六級考核的閱讀能力 大學英語六級考試對閱讀能力的考核為:要求考生能讀懂一般性題材的英語報刊文章和其他英語材料;能閱讀題材較熟悉的學術文章;能較好地運用閱讀策略幫助理解。仔細閱讀速度達到每分鐘90 詞(四級為70 詞),快速閱讀速度達到每分鐘120 詞(四級為100 詞)。
新思路大學英語大學英語閱讀教程(第4冊)(第3版)/新思路大學英語 作者簡介
何玲:教授,研究方向:英語課程與教學論,廣西師范大學漓江學院外語系主任; 廣西師范大學碩士生導師。近年來發(fā)表論文30余篇,主編教材17部,主持完成省部級課題10余項;校級精品課程2門。獲自治區(qū)教學成果二等獎1項,三等獎1項,主要擔任英語語言學、英語詞匯學、英語語法等課程的教學。
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