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零起步之剪貼(2歲)/多湖輝新頭腦開發(fā)叢書 版權(quán)信息
- ISBN：9787534030871
- 條形碼：9787534030871 ; 978-7-5340-3087-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
零起步之剪貼(2歲)/多湖輝新頭腦開發(fā)叢書 本書特色
適讀人群 ：3-6歲 我社引進(jìn)日本學(xué)研社超熱銷的《新頭腦開發(fā)叢書》，其在日本總計(jì)銷售超過3000萬冊(cè)，是一套著名的幼兒游戲?qū)W習(xí)書。叢書作者為日本千葉大學(xué)多湖輝教授。此叢書針對(duì)孩子的每個(gè)年齡段，圍繞圖書主題，設(shè)計(jì)一系列有趣的游戲，讓兒童在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，達(dá)到開發(fā)智力，提高素質(zhì)，發(fā)展能力的目的。
零起步之剪貼(2歲)/多湖輝新頭腦開發(fā)叢書 內(nèi)容簡介
《零起步之剪貼（2歲）/新頭腦開發(fā)叢書》旨在讓孩子在愉快的反復(fù)練習(xí)過程中發(fā)展各方面的難力，叢書按年齡段分冊(cè)編輯，任何孩子都可以輕松開始，循序漸進(jìn)。2歲是幼兒眾多基本能力的發(fā)育成長期。正因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是幼兒身體和大腦的發(fā)育期，所以需要適度、適宜的刺激。在用剪刀剪紙完成手工作業(yè)的過程中，無論成人還是孩子，其大腦均處于活躍狀態(tài)，這一論斷已被實(shí)驗(yàn)論證。而且被激活的部分正是對(duì)人類的社會(huì)生存發(fā)揮重要作用的大腦前額葉。“用剪刀剪切”、“用膠水粘貼”，看似簡單，但對(duì)鍛煉手指、鍛煉大腦極為有效。 本書的目標(biāo)和構(gòu)成 1、 運(yùn)用手指的手工作業(yè)適用于大腦發(fā)育期。 2歲是幼兒眾多基本能力的發(fā)育成長期。正因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是幼兒身體和大腦的發(fā)育期，所以需要適度、適宜的刺激。 在用剪刀剪紙完成手工作業(yè)的過程中，無論成人還是孩子，其大腦均處于活躍狀態(tài)，這一論斷已為實(shí)驗(yàn)論證。而且被激活的部分正是對(duì)人類的社會(huì)生存發(fā)揮重要作用的大腦前額葉。“用剪刀剪切”、“用膠水粘貼”，看似簡單，但對(duì)鍛煉手指、鍛煉大腦極為有效。 2、讓孩子體驗(yàn)“剪切”、“粘貼”及“制作”的快樂，獲得受表揚(yáng)經(jīng)歷。 本書特意設(shè)置剪切“長度”、“直線”、“曲線”等難易程度不同的內(nèi)容，使整套練習(xí)從剪刀的初級(jí)使用開始就有針對(duì)、有挑戰(zhàn)。另外，孩子還可以體驗(yàn)用手指涂抹膠水的觸感。 但同樣是2歲，剛剛2歲的幼兒與快到3歲的幼兒有著相當(dāng)大的區(qū)別。另外，這個(gè)時(shí)期也是個(gè)體千差萬別的時(shí)期，家長無需拘泥于“標(biāo)準(zhǔn)”。在孩子尚未熟練使用剪刀和膠水期間，家長有必要給予示范和幫助，而且重要的是“認(rèn)同”、“表揚(yáng)”孩子的“行為”。孩子完成一個(gè)作品后，請(qǐng)給作品貼上“獎(jiǎng)勵(lì)貼紙”，并用“你真棒”、“你真能干”之類的話給予表揚(yáng)。很多作品完成后可以直接用來玩，請(qǐng)與孩子一起分享。另外，各頁的“致家長”中均有內(nèi)容解說，請(qǐng)參考以便指導(dǎo)。
零起步之剪貼(2歲)/多湖輝新頭腦開發(fā)叢書 作者簡介
叢書作者為日本千葉大學(xué)多湖輝教授，其敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開發(fā)理論得到全球兒童教育界的推崇。作為一名日本杰出的教育家，多湖輝教授對(duì)兒童心理和腦力開發(fā)研究造詣?lì)H深。與許多以理論見長的學(xué)者不一樣，多湖輝的教育思想更具實(shí)踐性，直指兒童教育的具體實(shí)際問題，并提出了許多具有建設(shè)性的意見。他獨(dú)到的見解影響了日本、中國、韓國幾代父母教育孩子的方式。
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