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北方婦女兒童出版社丁丁上學(xué)記吹牛大王在課堂 版權(quán)信息
- ISBN：9787558524325
- 條形碼：9787558524325 ; 978-7-5585-2432-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
北方婦女兒童出版社丁丁上學(xué)記吹牛大王在課堂 本書(shū)特色
l 本系列是原創(chuàng)少兒閱讀品牌”丁丁上學(xué)記”的系列產(chǎn)品之一，延續(xù)“以故事化的情景閱讀讓學(xué)習(xí)更有趣”的理念，讓孩子們愛(ài)上閱讀、愛(ài)上學(xué)習(xí)。 l 故事好，有趣味。生動(dòng)、有趣的校園故事，源于孩子們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)生活，貼近小讀者，有助于激發(fā)孩子們的閱讀興趣，提高他們的閱讀能力。 l 方法多，很實(shí)用。每一個(gè)故事都講述了一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)觀念或方法，集中為孩子們解決學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的各種困惑。
北方婦女兒童出版社丁丁上學(xué)記吹牛大王在課堂 內(nèi)容簡(jiǎn)介
聽(tīng)，牛牛在抗議了：“為什么叫我‘吹牛大王’？我哪里吹牛了？”旁邊的學(xué)霸說(shuō)：“老師說(shuō)了，你優(yōu)選的問(wèn)題就是不會(huì)聽(tīng)課。自己的成績(jī)都上不去，還說(shuō)一定能當(dāng)上班長(zhǎng)，這不是吹牛是什么？”牛牛是個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的男孩，他優(yōu)選的愿望就是當(dāng)班長(zhǎng)，為此做了很多準(zhǔn)備？蓪W(xué)霸說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，自己該怎么提高聽(tīng)課能力，讓大家放心投自己當(dāng)班長(zhǎng)呢？看吧，他還真的搜集到了許多好方法呢！
北方婦女兒童出版社丁丁上學(xué)記吹牛大王在課堂 目錄
NO.1牛牛鬧笑話
01 →豌豆射手的力量 002
02 →媽媽請(qǐng)來(lái)的小管家 005
03 →把你的武器準(zhǔn)備好 007
04 →“熱鬧”的書(shū)桌 009
05 →樂(lè)觀的灰太狼 011
06 →榜樣的力量 013
07 →牛牛愛(ài)“搶跑” 015
NO.2不要做“小啞巴”
08 →愛(ài)發(fā)言的孩子 018
09 →害羞的妮妮 020
10 →變身“問(wèn)題大王” 022
11 →打開(kāi)話匣子 024
12 →牛牛“苦練”口才 027
NO.3一個(gè)世界未解之謎
13 →爸爸的報(bào)紙 030
14 →牛牛的疑惑 032
15 →比比誰(shuí)記得多 034
16 →家長(zhǎng)會(huì)上的玩笑 036
17 →神秘“點(diǎn)化術(shù)” 038
18 →跟緊老師 040
19 →化被動(dòng)為主動(dòng) 042
20 →對(duì)號(hào)入座 045
NO.4牛牛又睡懶覺(jué)了
21 →好記性不如爛筆頭 048
22 →不做文字搬運(yùn)工 050
23 →給書(shū)本“找朋友” 052
24 →數(shù)學(xué)筆記“動(dòng)”起來(lái) 055
25 →搶記英語(yǔ) 057
26 →好用的康奈爾筆記法 059
27 →記筆記大法 061
28 →讀到哪兒，記到哪兒 063
29 →七字訣秘籍 065
NO.5牛牛在“吹！
30 →“五官”總動(dòng)員 068
31 →不走神的小秘方 071
32 →“走神”記錄薄 073
33 →聽(tīng)課要有“七心” 075
34 →數(shù)學(xué)王子 077
35 →讓椅子不再“長(zhǎng)釘子” 079
36 →給老師“找茬” 081
NO.6“難討好”的語(yǔ)文
37 →小小朗讀家 084
38 →在課堂上聽(tīng)故事 086
39 →有趣的“知識(shí)競(jìng)賽” 089
40 →一起來(lái)劃分段落 091
41 →段落分分分 094
42 →文章的靈魂 096
43 →傻瓜式閱讀 099
44 →“涂涂畫(huà)畫(huà)”的快樂(lè) 101
45 →古詩(shī)文的美 103
NO.7牛牛要考100分
46 →“學(xué)習(xí)細(xì)胞”大活躍 106
47 →牽住“牛鼻子” 108
48 →吃透“概念” 110
49 →速度快起來(lái) 112
50 →“一字”之差 114
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北方婦女兒童出版社丁丁上學(xué)記吹牛大王在課堂 節(jié)選
01豌豆射手的力量 牛牛*近迷上了游戲《植物大戰(zhàn)僵尸》，每天放學(xué)鈴聲一響，他就一溜煙兒地跑回家，火速完成作業(yè)，然后開(kāi)始專心致志地迎戰(zhàn)層出不窮的僵尸。 媽媽見(jiàn)牛牛趴在電腦前一動(dòng)不動(dòng)，就問(wèn)道：“作業(yè)做完了嗎？” 牛牛沒(méi)有轉(zhuǎn)頭，小嘴巴一嘟：“早做完了！ 媽媽搖搖頭，走向牛牛，問(wèn)道：“那么，課前預(yù)習(xí)做好了嗎？” 牛牛一愣，有點(diǎn)兒不耐煩地說(shuō)：“怎么還要預(yù)習(xí)呀？我這么聰明，不用預(yù)習(xí)，也能學(xué)會(huì)！” 媽媽按了游戲的暫停鍵，問(wèn)道：“寶貝兒，媽媽問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，為什么每次迎戰(zhàn)僵尸之前，你都會(huì)先把豌豆射手?jǐn)[上，是因?yàn)樗鼈兲貏e厲害嗎？” 牛牛搖搖頭，眉飛色舞地跟媽媽介紹說(shuō)：“當(dāng)然不是，豌豆射手攻擊力低，可是恢復(fù)*快、價(jià)格*便宜，它們是我抵御僵尸*基本的武器呢！” 媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“是嘛！其實(shí)，預(yù)習(xí)跟豌豆射手是一樣重要的！寶貝兒，一堂課40分鐘，課前預(yù)習(xí)就是保證你能學(xué)好這40分鐘的基礎(chǔ)。如果不做預(yù)習(xí)，上課時(shí)就很難把老師講的知識(shí)都理解吸收。” 牛牛困惑地問(wèn)：“怎么預(yù)習(xí)呢？把課文從頭到尾看一遍嗎？” 媽媽說(shuō)：“我知道一句很有趣的語(yǔ)文預(yù)習(xí)口訣：‘一畫(huà)段兒，二畫(huà)圈兒，三畫(huà)需認(rèn)字，四畫(huà)疑難處，五畫(huà)好詞句！覀円黄饋(lái)試一試吧！” 一畫(huà)段兒 在讀一篇課文前，先用筆在課文的每個(gè)自然段前用數(shù)字寫(xiě)出序號(hào)。認(rèn)清一篇文章由幾個(gè)自然段組成，我們對(duì)這篇文章就先有了大概的認(rèn)識(shí)。 二畫(huà)圈兒 看看課后生字表中要求我們“學(xué)會(huì)”的生字，在課文中把生字圈出來(lái)。這樣，我們?cè)谧x課文時(shí)就會(huì)明確哪是要求“學(xué)會(huì)”的，就會(huì)對(duì) 自己畫(huà)出的需要“學(xué)會(huì)”的字有所重視，留下比較深刻的印象。 三畫(huà)需認(rèn)字 畫(huà)完要求“學(xué)會(huì)”的生字后，再對(duì)照課后要求“會(huì)認(rèn)”的生字，用“▲”在課文中畫(huà)出，以區(qū)別要求“學(xué)會(huì)”的字。這樣就更明確了“會(huì)認(rèn)”的要求，以便按要求去做。 四畫(huà)疑難處 在完成上面畫(huà)法之后，再讀讀課文，有不明白的地方就用“？”標(biāo)出。讀完課文后對(duì)疑難問(wèn)題或查字典，或問(wèn)同學(xué)、老師，或交流討論解決。長(zhǎng)此以往，就能真正養(yǎng)成“一邊讀一邊想”的好習(xí)慣。 五畫(huà)好詞句 弄清課文的疑難問(wèn)題后，再認(rèn)真讀一遍文章。把文中的妙詞佳句用波浪線畫(huà)出來(lái)。在讀書(shū)時(shí)也要注意重點(diǎn)理解、記憶這些句子，以便增強(qiáng)我們的理解能力和寫(xiě)作能力。 簡(jiǎn)單的五句口訣包含了具體的預(yù)習(xí)任務(wù)，好記又實(shí)用。牛牛心想，原來(lái)預(yù)習(xí)并不難，畫(huà)畫(huà)圈圈就搞定了！
北方婦女兒童出版社丁丁上學(xué)記吹牛大王在課堂 作者簡(jiǎn)介
劉蕾，北京師范大學(xué)碩士，新課標(biāo)教科版小學(xué)語(yǔ)文教材負(fù)責(zé)人，現(xiàn)為教育科學(xué)出版社基礎(chǔ)教材中心副主任。長(zhǎng)期從事小學(xué)生教育研究和青少年趣味閱讀的推廣工作，在低幼讀物和科學(xué)育兒方面也多有建樹(shù)。主編有《好媽媽心理學(xué)》《好媽媽教育學(xué)》《色彩育兒經(jīng)》等多部?jī)?yōu)秀讀物。 李錫琴，女，重慶市江津人。重慶市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中學(xué)高級(jí)語(yǔ)文教師。在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表過(guò)大量詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、童話及紀(jì)實(shí)故事。著有《我愛(ài)寫(xiě)作文——小學(xué)生牛牛提高寫(xiě)作能力的36個(gè)趣味故事》，深受讀者好評(píng)。
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