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審計實務教學案例 版權信息
- ISBN:9787300260044
- 條形碼:9787300260044 ; 978-7-300-26004-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
審計實務教學案例 內容簡介
審計實務教學案例分為兩部分:**部分為基礎案例,共有13個審計綜合案例,配套審計實務課程主要內容;第二部分為拓展案例,共有2個審計綜合案例,通過真實案例向讀者介紹審計行業*新動態:聯網審計與大數據審計。全書合計15個審計綜合案例,在充分展示了審計基礎理論與實踐的同時,介紹了審計技術*新發展以及未來審計的發展趨勢。15個審計綜合案例既相互獨立,又在整體上具有系統性的特點。
審計實務教學案例 目錄
第1章 職業道德:安永會計師事務所被罰事件
一、案例背景
二、審計主體的基本情況及主要問題
三、思考與討論
第2章 質量控制:瑞華會計師事務所被罰事件
一、案例背景
二、審計主體的基本情況及主要的審計問題
三、思考與討論
第3章 法律責任:大智慧審計案例
一、案例背景
二、被審計單位基本情況及主要的會計問題
三、審計主體的基本情況及主要的審計問題
四、思考與討論
第4章 審計證據:振隆特產審計案例
一、案例背景
二、被審計單位基本情況及主要的會計問題
三、主要的審計問題
四、思考與討論
第5章 審計程序:福建金森擬收購連城蘭花審計案例
一、案例背景
二、被審計單位基本情況及主要的會計問題
三、審計主體的基本情況及主要的審計問題
四、思考與討論
第6章 銷售與收款循環審計:九好集團審計案例
一、案例背景
二、被審計單位基本情況及主要的會計問題
三、主要的審計問題
四、思考與討論
第7章 購貨與付款循環審計:天豐節能審計案例
一、案例背景
二、被審計單位基本情況及主要的會計問題
三、主要的審計問題
四、思考與討論
第8章 生產與薪酬循環審計:獐子島審計案例
一、案例背景
二、被審計單位基本情況及主要的會計問題
三、審計主體的基本情況及主要的審計問題
四、思考與討論
第9章 投資與籌資循環審計: *ST烯碳審計案例
一、案例背景
二、被審計單位基本情況及主要的會計問題
三、思考與討論
第10章 貨幣資金審計:康華農業審計案例
一、案例背景
二、被審計單位基本情況及主要的會計問題
三、主要的審計問題
四、思考與討論
第11章 審計報告: *ST弘高審計案例
一、案例背景
二、被審計單位基本情況及主要的會計問題
三、思考與討論
第12章 特殊項目審計——關聯方審計:參仙源審計案例
一、案例背景
二、被審計單位基本情況及主要的會計問題
三、思考與討論
第13章 特殊項目審計——持續經營審計:廈華電子審計案例
一、案例背景
二、案情分析
三、思考與討論
第Ⅱ篇 拓展案例
第14章 聯網審計
一、聯網審計概述
二、聯網審計的應用實踐
三、思考與討論
第15章 大數據審計
一、大數據審計概述
二、大數據審計的應用實踐
三、思考與討論
參考文獻
審計實務教學案例 節選
數字經濟時代,以大數據、云計算為特征的信息化環境對審計提出了新挑戰。審計教育必須緊跟經濟環境的變化深化改革,以滿足信息化環境下應用型審計人才的需求。審計實務作為審計人才培養的核心課程之一,復合程度高,實踐性強,普遍存在難懂、難學、難教的教學痛點,嚴重制約著審計人才培養目標的實現。編者認為通過運用案例教學,將審計實務理論知識融入豐富有趣的案例情境,可以有效提高審計實務教學的效果,擺脫審計實務難學、難教的困境。因此,在收集大量審計實務案例的基礎上,我們組織編寫了這本《審計實務教學案例》。本書既可作為審計學、注冊會計師實務課程的教輔,也可單獨作為審計學專業審計案例分析課程的教材。 與其他審計實務教學案例書籍相比,本書具有以下特點: 1.全面性。本書選取了15個綜合案例,每個案例配合一個主題。案例主題的確定以注冊會計師審計工作流程為主線,基本涵蓋了審計實務課程的主要內容。 2.新穎性。本書盡可能選取我國上市公司近三年的審計案例,確保案例內容與當前的會計準則、審計準則以及經濟環境密切相關,具有較強現實感。 3.客觀性。本書案例的所有資料和數據來源均為正式的渠道。此外,案例的描述不加入編者的主觀評判,以客觀事實為主,便于讀者各抒己見,從不同角度解讀案例,激發讀者思維的靈活性。 4.拓展性。本書所選案例均來自公開的審計實例,讀者可突破案例資料以及問題引導的局限,拓展閱讀,對案例進行深入研究。 5.前瞻性。本書從內容上緊跟行業發展趨勢,針對聯網審計技術和大數據審計技術在政府審計中的應用,通過真實的審計案例展示當前審計技術的*新發展以及未來審計的發展趨勢,以增加案例內容的前瞻性和延伸性。 本書分為兩篇:第Ⅰ篇為基礎案例,與審計實務課程的主要內容相配套;第Ⅱ篇為拓展案例,通過案例向讀者介紹審計行業*新動態:聯網審計與大數據審計。全書15個綜合案例既相互獨立,又在整體上具有系統性。 本書由中山大學新華學院會計學院的彭俊英、陳艷芬和幸倞共同編撰。彭俊英編寫了第3章、第6章、第9章、第10章、第12章和第13章;陳艷芬編寫了第4章、第5章、第7章、第8章和第11章;幸倞編寫了第1章、第2章、第14章和第15章。 本書難免有不足之處,懇請各位讀者提出建議意見,在此深表謝意。
審計實務教學案例 作者簡介
彭俊英 中山大學新華學院會計學院審計教研室副教授,中級會計師,具有豐富的審計學、注冊會計師教學經驗。 陳艷芬 中山大學新華學院會計學院審計教講師,具有豐富的審計學、注冊會計師教學經驗。 幸倞 中山大學新華學院會計學院審計教研室副主任,副教授,具有豐富的審計學、注冊會計師教學經驗。
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