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中國好故事:Ⅴ-Ⅵ:Ⅴ-Ⅵ 版權(quán)信息
- ISBN:9787532167562
- 條形碼:9787532167562 ; 978-7-5321-6756-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
中國好故事:Ⅴ-Ⅵ:Ⅴ-Ⅵ 本書特色
故事會編輯部編的《中國好故事(Ⅴ-Ⅵ共2冊)》的聚焦點(diǎn)是中國好故事,時間范圍從改革開放之日開始一直延續(xù)至現(xiàn)在,講述了40年來流傳在中國大地上的故事,這些故事能夠清晰地折射出時代背景,反映出社會變遷。 本書所涉及的內(nèi)容總字?jǐn)?shù)達(dá)30萬字,分為六個章節(jié):“故事的春天”、“被釋放的精靈”、“沉重的翅膀”、“彩虹總在風(fēng)雨后”、“發(fā)展是硬道理”、“走向新時代”。所選故事普遍關(guān)注樸素平凡的生活細(xì)節(jié),聚焦豐富多彩的生活場景,充滿生活色彩,富有生活氣息,因而具有廣泛的代表性。
中國好故事:Ⅴ-Ⅵ:Ⅴ-Ⅵ 內(nèi)容簡介
《中國好故事(4-5 套裝共2冊)》是《中國好故事》系列的第5、6冊,在改革開放40周年的語境之下,用《故事會》雜志受歡迎的好故事,來反映這40年來中國社會的變遷和進(jìn)步。《故事會》雜志社利用數(shù)十年來傳播傳統(tǒng)文化的媒介優(yōu)勢和作品資源,以講故事口耳相傳的形式,深入淺出、生動活潑地詮釋時代的變化。從這些作品中,我們能了解改革開放以來老百姓日新月異的生活。通過故事中感人的細(xì)節(jié)、曲折的情節(jié),讓讀者充分感受到蘊(yùn)涵在故事中的核心價值觀,讓老百姓讀得懂、讀得進(jìn),愿意將這些故事繼續(xù)傳播下去。
中國好故事:Ⅴ-Ⅵ:Ⅴ-Ⅵ 目錄
在這里,讓我們傾聽民聲(代序)
**章 故事的春天
三百元的故事
捉鼠記
如此戀愛
活包公
吃得開的理發(fā)員
書記蓋房
土瓦罐案件
奇怪的姻緣
石庫門里的故事
一百個稱心
第二章 被釋放的精靈
我找北京人
老結(jié)奇遇記
搭汽車的人
要房錢
李三茍做官
蓋章記
醫(yī)駝背
小大胖
書呆子經(jīng)商
算出來的萬元戶
彩蝶
顛倒
瓜棚相會
狗尾巴的故事
她就一個條件
第三章 沉重的翅膀
小校長怒砸校門
民辦教師
作弊的三好學(xué)生
遲到的婚禮
誰是領(lǐng)頭人
桑瓊淚
醫(yī)院槍聲
咱們工人有力量
情滿金雞嶺
一碗面條九百元
賣炸彈
氣功打靶
太陽從西邊升起
勇敢人的較量
死去活來
《中國好故事Ⅵ》
中國好故事:Ⅴ-Ⅵ:Ⅴ-Ⅵ 節(jié)選
幾天來,杜老師一直在想:寶兒這樣活著其實也是受罪,倒不如死了,對自己,對寶兒都是解脫,又不影響娃兒來上學(xué)。主意拿定了,星期天的中午,杜老師就把寶兒領(lǐng)到山腳下的水塘邊。杜老師彎下腰,把手里的瓦盆放到水面上,輕輕一推,瓦盆向水塘中心蕩去。杜老師轉(zhuǎn)身對寶兒說:“寶兒,快下去看,瓦盆里有蟲蟲呢,瓦盆里有蟲蟲呢!”寶兒聽了便樂顛顛地下了水,興奮地朝瓦盆摸去。 杜老師站起身,強(qiáng)忍著淚水往回走,走走停停。忽然身后“撲通”一聲,杜老師一驚,猛回頭,見水面上已經(jīng)沒了兒子,只有一圈圈波紋在擴(kuò)大。杜老師的心像被人狠狠揪了一把,一聲哭喊:“寶兒!”便瘋狂地?fù)湎绿辆绕饘殐骸! 殐弘m傻,畢竟是自己的親骨肉,他哪能見死不救啊! 星期一早上,雙眼布滿血絲的杜老師走進(jìn)教室,見好幾個座位空著,便焦急地問:“姜花、艾梅梅、于山妹這幾個同學(xué)怎么沒來?誰知道她們今天干什么去了?” 教室里“嗡嗡”一片。后來幾個男生猶豫了一下,還是站了起來,說:“老師,姜花她們不來念了,她們說要到山外學(xué)校去念書……” 杜老師急了:“這怎么行?姜花她們那么小,十幾里山路能跑下來?現(xiàn)在,大家先自習(xí),我這就到她們家去看看,請她們來上學(xué)。”說完,杜老師起身要走。 “老師,”一個學(xué)生看了看圍桶里只露個頭的寶兒,低聲說,“姜花她們說了,寶兒太可憐了,如果她們女生都到山外去念書,那老師就會把圍桶鋸矮。都是因為她們這些女生,老師才把圍桶加高的。” 杜老師手一顫,手里的書本、粉筆全掉到地上。多懂事的娃啊!杜老師當(dāng)著學(xué)生的面泣不成聲。 夜里,杜老師心煩意亂就是睡不著,于是爬起來取出藥瓶,準(zhǔn)備吃幾粒安眠藥。倒出藥粒正要吃,忽然腦中閃出一個主意,趕忙把寶兒弄醒,把藥粒都倒在床上,哄寶兒說:“寶兒吃糖糖,寶兒吃糖糖。”寶兒見了藥粒很高興,兩手急忙忙抓起藥粒就往嘴里放……杜老師看不下去了,忙掩臉奔到門外…… 寶兒死了。當(dāng)村里人四下趕來,只見寶兒枕著杜老師的臂彎,清清爽爽地躺在杜老師的懷里。村里人想起寶兒見到他們時那真誠的笑,一個個都唏噓不已。他們雖然都覺得寶兒死得有點(diǎn)兒蹊蹺,但都不愿意把話往深處問。杜老師也不答村里人的話,只是用手撫摩著寶兒的臉,嘴里喃喃不停:“寶兒,其實你走了好呢!這樣,你就不再受罪了……” 前腳安葬了寶兒,后腳杜老師就把劉霞、姜花她們接到學(xué)校來上學(xué)。杜老師現(xiàn)在課教得更認(rèn)真了,他把全部心血都放在了學(xué)生身上。家訪的次數(shù)也多了,只是走在路上,總覺得寶兒牽著他的衣角跟在后面。他不敢回頭,不回頭,寶兒便真的牽著他的衣角在走。夜深人靜的時候,改完作業(yè)備好課,杜老師腦里全是寶兒的影子,以致無法睡去。一次睡著了,無意一摸身邊,不見寶兒,便一晾而起:“糟了,寶兒還忘在外面呢!”忙赤腳奔出門外,不見圍桶,這才醒悟過來,于是就伏在墻上傷心地哭。 杜老師的頭發(fā)幾天里就全白了。 初冬的一天,天陰沉沉的,刮著冷風(fēng)。杜老師正在聚精會神地給學(xué)生們上課,外面忽然來了一幫人。村長把杜老師叫了出來:“老杜,縣上來人了,電視臺的,說要報道你的先進(jìn)事跡。” 杜老師疑惑地說:“我有什么先進(jìn)事跡?”村長沖口就說:“怎么沒有?他們說你為了讓娃們安心來上學(xué),把老婆給耽誤了,現(xiàn)在,寶兒的一條命也沒了……” 沒等村長把話說完,杜老師的臉就黑了下來,但又不好沖這幫人發(fā)火,就說:“我現(xiàn)在正在上課呢,等放了學(xué)再說。”說完,走進(jìn)教室。 村長愣了一下,忙跟進(jìn)教室:“老杜,你看你,這大冷天,讓縣上人在外面干等呀?他們可不像我們這些山民,受不了的。”村長揮手對學(xué)生們喊:“娃們,現(xiàn)在不上課了,縣上記者要給你們老師拍電視。” 學(xué)生們歡呼起來。記者們走進(jìn)教室,杜老師坐到課桌前,可就是沉默不語。 記者忍不住了:“杜老師,您說話呀!隨便說說,就像和我們拉家常一樣,不要拘束。” 杜老師一動不動。 記者說:“杜老師,其實您的事跡很感人的,當(dāng)初我們聽到您的事跡后,忍不住哭了。”記者動情道:“杜老師,像您這樣默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人,才真正是我們民族的脊梁啊!如果再不向人民報道,那就是我們新聞工作者的失職!拍您的這個專題,我們起了個名字,叫《山魂》。拍完后,我們還要把片子送到中央電視臺,向全國播放!讓全國人民都知道您!” 杜老師還是一動不動,像尊雕像。 ……
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