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小學生成語手冊(第3版) 版權信息
- ISBN：9787567131286
- 條形碼：9787567131286 ; 978-7-5671-3128-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學生成語手冊(第3版) 內容簡介
《小學生成語手冊》是依據教育部新的語文課程標準，并結合了小學語文教材編寫而成的，收錄了語文學習、日常生活中常見常用的成語。 本手冊的主要特點如下： （１） 內容實用。所收錄的成語既能滿足語文學習的需要，又能幫助學生擴大成語量，提高閱讀能力和寫作能力。 （２） 貼近教材。經挑選收錄的成語大多貼近學習和生活實際，能幫助學生更準確地理解和掌握成語的含義及用法，切實提高學生的語言表達能力。 （３） 好查好用。正文前有 “詞目音序索引”和“詞目首字筆畫索引”，所標注的頁碼均為正文頁碼，可以一次直接查到所需的條目。 本手冊可供小學生語文學習之用，也可供語文老師教學參考和家長輔導之用。
小學生成語手冊(第3版) 目錄
目錄
使用說明1
詞目音序索引1~43
詞目首字筆畫索引44~58
正文1～527
A(1)
B(7)
C(40)
D(67)
E(93)
F(96)
G(114)
H(135)
J(162)
K(196)
Ｌ(205)
M(228)
N(249)
O(257)
P(258)
Q(268)
R(295)
S(309)
T(353)
W(378)
X(407)
Y(440)
Z(492)
參考文獻528
編后記529
展開全部
小學生成語手冊(第3版) 節選
【安營扎寨】ān yíng zhā zhài安： 安置。營： 軍營。扎： 駐扎。寨： 柵欄。安置營房，建起柵欄。指部隊駐扎下來。現泛指某些集體建立臨時的住所。 ［造句］為了保衛祖國海防，部隊在孤島上了。 〈反〉拔營起寨 【岸然道貌】àn rán dào mào見“道貌岸然”。 【按兵不動】àn bīng bù dòng按： 止住。兵： 軍隊。使軍隊暫不行動。現比喻接受任務后卻不付諸行動。 ［造句］全校正開展精神文明建設活動，但仍有個別院系。 〈反〉調兵遣將聞風而動興師動眾 【按部就班】àn bù jiù bān按： 依照。部： 門類。就： 歸于。班： 次序。原指按照一定的部類和次序安排文章結構，組織詞句。現指按照一定的規章、順序辦事。也指按老規矩辦事，缺乏創新精神。 ［造句］他做事一向，有條不紊。 〈近〉墨守成規循序漸進 【按圖索驥】àn tú suǒ jì按： 依照。索： 搜尋，尋找。驥： 駿馬，千里馬。按照圖像去尋找好馬。比喻墨守成規辦事。也比喻按照線索去尋找事物。 ［造句］警察，很快就查到了逃犯躲藏的地方。 〈近〉刻舟求劍順藤摸瓜 【暗度陳倉】àn dù chén cāng度： 渡過，越過。陳倉： 地名，在今陜西省寶雞市東。指從正面迷惑敵人，從側面進行突然襲擊。比喻暗中進行某種活動。 ［造句］海關人員識破了走私犯的詭計，查獲了大量走私物品。 【暗箭難防】àn jiàn nán fáng暗箭： 暗中射出的箭，比喻暗中攻擊、陷害別人的行為。防： 防備。暗中射出的箭難以提防。比喻暗中攻擊難以防范。也比喻陰謀詭計難以防備。 ［造句］，你要時刻警惕那些偽君子陷害你。 【暗無天日】àn wú tiān rì天日： 天和太陽，借指光明。黑暗得看不見天空和太陽。形容社會極端黑暗。 ［造句］在舊社會，老百姓過著的生活。 〈近〉不見天日浮云蔽日昏天黑地天昏地暗 〈反〉撥云見日重見天日開云見日 【黯然神傷】àn rán shén shāng黯然： 形容內心沮喪、情緒低落的樣子。形容心情沮喪，神色傷感。 ［造句］他聽說自己落選的消息后，。 【黯然失色】àn rán shī sè黯然： 形容暗淡無光的樣子。失色： 失去原來的色彩或光彩。暗淡無光，失去原有的光彩。原形容心情沮喪，臉色難看。后多形容相比之下顯得暗淡無光，大為遜色。 ［造句］經過這次挫折后，他原本容光煥發的面容已是。 〈近〉相形見絀相形失色 〈反〉璀璨奪目光彩奪目 【昂首闊步】áng shǒu kuò bù昂首： 仰著頭。步： 步子。闊步： 邁開大步。仰著頭，邁開大步向前走。形容精神振奮、勇往直前的樣子。也形容態度高傲。 ［造句］北京奧運會開幕式上，儀仗隊員地從主席臺前走過。 〈近〉高視闊步 【昂首挺胸】áng shǒu tǐng xiōng昂首： 仰著頭。仰著頭，挺起胸。形容精神振奮，氣概高昂。 ［造句］那名旗手地走在運動員隊伍前面。 【嗷嗷待哺】áo áo dài bǔ嗷嗷： 形容哀號或喊叫聲。待： 等待。哺： 泛指喂。雛鳥哀號，等待喂食。形容饑餓時渴望得到食物的樣子。泛指極其缺乏，亟待援助。 ［造句］看著的嬰兒，貧病交加的母親心都碎了。 〈近〉饑腸轆轆 〈反〉酒足飯飽 【傲雪凌霜】ào xuě líng shuāng傲： 輕視，藐視。凌： 欺壓，侵犯。傲視寒雪，壓倒嚴霜。原指松、柏、梅等不畏寒冷，在霜雪中傲然挺立。比喻人身處逆境，無所畏懼，保持節操。也作“傲雪欺霜”。 ［造句］已是寒冬臘月，黃山上的古松卻，依然蒼翠挺拔。 【傲雪欺霜】ào xuě qī shuāng見“傲雪凌霜”。
小學生成語手冊(第3版) 作者簡介
孫國亮，男，1975年5月生，2007年畢業于上海大學中文系，獲博士學位，現從事二十世紀中國文學與文化研究。近幾年來，在《當代作家評論》《光明日報》《文藝爭鳴》《北京文學》《當代文壇》《江蘇社會科》《名作欣賞》《山東文學》《上海大學學報》等專業期刊發表學術論文和評論文章近40篇,其中CSSCI期刊7篇,核心期刊17篇。
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