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少年國學(xué)游 7 《三字經(jīng)》的秘密 版權(quán)信息
- ISBN：9787557540234
- 條形碼：9787557540234 ; 978-7-5575-4023-4
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
少年國學(xué)游 7 《三字經(jīng)》的秘密 本書特色
適讀人群 ：7-10歲 1、國際安徒生獎(jiǎng)得主曹文軒作序力薦，語文高考狀元?dú)v時(shí)三年創(chuàng)作 2、以《四庫全書》為綱，匯集2000則中華傳統(tǒng)文化精粹 3、國學(xué)社成員用知識(shí)講故事，以更具親和力的方式帶孩子學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化 4、植入10部教委推薦的小學(xué)生必讀國學(xué)典籍 5、加強(qiáng)語文、歷史、地理相關(guān)考點(diǎn)的記憶 6、用校園冒險(xiǎn)、解謎故事講國學(xué)，打破枯燥、無聊、填鴨式的知識(shí)灌輸模式
少年國學(xué)游 7 《三字經(jīng)》的秘密 內(nèi)容簡(jiǎn)介
新學(xué)期開始了，豐原小學(xué)的各個(gè)社團(tuán)開始了火熱的招生活動(dòng)。熱愛動(dòng)漫的杜明飛興沖沖地準(zhǔn)備加盟動(dòng)漫社，卻沒想到在陰錯(cuò)陽差下成為了國學(xué)社的一員。在國學(xué)社，他結(jié)識(shí)了睿智博學(xué)的顧一白老師、學(xué)霸岳承天、活潑開朗的林語妍等。他們一起開始了奇妙的國學(xué)之旅。通過學(xué)經(jīng)典、看畫展、講故事、排話劇、尋訪神話發(fā)源地等活動(dòng)，杜明飛體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的無窮魅力，也開始對(duì)國學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣……
少年國學(xué)游 7 《三字經(jīng)》的秘密 目錄
**章 舊圖書館遺產(chǎn)
第二章 箱中秘密
第三章 無人判卷
第四章 十八年前的試題
第五章 顧老師的回憶
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少年國學(xué)游 7 《三字經(jīng)》的秘密 節(jié)選
在拆除工作進(jìn)入尾聲的時(shí)候，各大社團(tuán)突然接到通知，說舊圖書館中有大量館藏書亟待處理，各個(gè)社團(tuán)成員可以自行前往挑選自己需要的書籍。國學(xué)社的幾個(gè)倒霉小伙伴得知這個(gè)消息已為時(shí)太晚，聽說，就連馬拉松社和網(wǎng)球社都在舊圖書館里找到了不少優(yōu)秀的專業(yè)書呢！ “還來得及，一定還來得及……”章曉含終于跑到舊圖書館門口，連著喘了好幾口粗氣，“你說是吧，明飛？” 杜明飛正要說話，卻見一個(gè)人抱著一大摞書從舊圖書館的大門緩緩走出來，兩根驕傲的羊角辮在風(fēng)中一晃一晃，似乎在嘲諷著杜明飛的姍姍來遲。 “真是抱歉啊。”黃薇妮努力忍住笑，用下巴點(diǎn)了點(diǎn)自己懷中的書，“這是*后的存貨了，我決定全都搬回文學(xué)社去。” “不是吧……”章曉含張大了嘴巴，望著黃薇妮，“你是說，里面沒書了？” 黃薇妮撇撇嘴：“以我專業(yè)的眼光來看，應(yīng)該是沒有你們能用得上的書了。” 直到黃薇妮抱書的背影漸漸遠(yuǎn)去，林語妍和岳承天這才互相攙扶著“挪”到了舊圖書館門口。望著一臉失落的杜明飛和章曉含，兩人也猜了個(gè)八九不離十。 “所以……我們還是來晚了？”岳承天小心翼翼地問道。 杜明飛無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “喂，我說……”只有林語妍一臉不服氣地望著圖書館大門，“還是進(jìn)去看看吧，不看怎么知道自己會(huì)一無所獲呢？” “別抱太大希望。”杜明飛沒有反對(duì)，只是嘆了口氣，帶著三人一起往圖書館里走去。 這棟建筑實(shí)在是年歲太高，就連在門口打盹兒的管理員胖阿姨看起來也像是一尊老舊的雕像，在夕陽中百無聊賴地趴著。 “阿姨，阿姨。”林語妍走上前，輕輕戳了戳胖阿姨的胳膊。 胖阿姨抬起頭，連看都沒有多看他們一眼，揮手指了指樓梯：“拿書去二樓。” 二樓走廊的盡頭便是舊圖書館的書庫。此時(shí)的書庫門大開著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見東倒西歪的書架和一些散落在地上的舊書。 “這些人也真是的，一點(diǎn)都不愛惜書籍。”岳承天一邊嘟囔著，一邊走進(jìn)了書庫。然而書庫里的情況更令他們吃驚：這里幾乎沒有一本完整的書，更別提找到和國學(xué)相關(guān)的專業(yè)書籍了。地上散落著一些殘缺的舊書，看樣子也沒有辦法修復(fù)了。 “果然還是來晚了啊。”林語妍氣沖沖地坐到了書庫唯一一張辦公桌上，不滿地望著滿地狼藉，“一定是文學(xué)社搞的鬼，把這個(gè)消息瞞著我們。” “再仔細(xì)找找吧，說不定還有能用的東西呢。”岳承天轉(zhuǎn)過身去，四下張望著。但除了幾個(gè)大柜子和辦公桌之外，所見之處皆是空蕩蕩的書架。杜明飛上前推了推大柜子，發(fā)覺里面也是空空如也。 “走吧走吧。”章曉含聳聳肩膀，“白跑了那么遠(yuǎn)，腿疼。” 林語妍從桌上跳下來，似乎是為了解氣，對(duì)著那張舊辦公桌來了一腳。 “哎喲！” 本來上著鎖的桌柜門，因?yàn)槟隁q太久，鎖頭竟然腐蝕了。林語妍這一腳，踹斷了鎖頭，桌柜門受到向內(nèi)的力，猛地彈了回來，正好擊中了林語妍的小腿。 聽見她的叫喊聲，三人圍了過來，注意力卻很快地從她身上轉(zhuǎn)移到了辦公桌下方的儲(chǔ)物柜中—— 在蒙塵的桌柜里，躺著一個(gè)帶密碼鎖的舊皮箱。 四人面面相覷，*后還是林語妍先動(dòng)了手，將皮箱猛地從桌柜里拽了出來，激起的灰塵惹得四人一陣咳嗽。大家不停地?fù)]動(dòng)著雙手，好一會(huì)兒才有了清晰的視線。 這是一個(gè)款式陳舊的皮箱，就連箱子上的四位密碼鎖也有了斑斑銹跡。 “喂，女漢子，”杜明飛忍著笑，戳了戳林語妍，“既然連柜門都能踹開，試試看能不能把這東西掰開吧？” 林語妍沒好氣地瞪了他一眼，接過皮箱，使勁晃了幾下。 “好像有什么金屬物件，還有別的東西。”她說。 幾個(gè)人輪流接過皮箱，想要用力掰開，卻都徒勞無功。雖然那密碼鎖看起來又破又舊，質(zhì)量卻不賴，四人好一番折騰也沒能弄開。*后幾人大眼瞪小眼，沒了主意。 “算了，可能是以前的員工遺漏在這里的，待會(huì)兒我們拿出去交給管理員阿姨吧。”岳承天無奈地說，“看來，我們這一趟真的要顆粒無收了。” “等等。”杜明飛放下皮箱，蹲到了桌柜前面，“誰帶手機(jī)了？打個(gè)光到這邊來！” 幾道明亮的光束，瞬間照亮了昏暗的桌柜—在桌柜的內(nèi)壁，依次貼著四幅畫，雖然隨著時(shí)間的推移，原本的彩畫已經(jīng)褪色，但線條仍然清晰可辨，人物栩栩如生。四幅畫的下方，是用黑色筆寫下的兩個(gè)大字：密碼。 章曉含疑惑地說：“這是什么意思？密碼？” 岳承天沉吟半晌，突然一拍大腿：“四幅畫，四位密碼！這……這很有可能就是皮箱的密碼啊！” 杜明飛也露出贊同的目光，不住地打量著內(nèi)壁的四幅畫。 “畫的什么啊？”因?yàn)樽拦癫⒉淮螅挥卸琶黠w能看到每幅畫的內(nèi)容，身后的林語妍不由得有些著急，拍了拍杜明飛的肩膀，大聲問了起來，“快說說，都畫了些什么？” “呃……**幅嘛，看起來像是春秋戰(zhàn)國時(shí)期，一個(gè)衣著簡(jiǎn)樸的女人帶著一個(gè)小男孩，他們的遠(yuǎn)處有墳?zāi)梗袩狒[的街市，還有……這是什么？看起來像是個(gè)殺豬攤兒。在近處，他們的旁邊是一所學(xué)校。”杜明飛顧不得灰塵，直接把頭伸了進(jìn)去，仔細(xì)地觀察著那幅畫。 “這畫的是孟母三遷嗎？”聽完杜明飛的描述，章曉含撓了撓頭。 “應(yīng)該沒錯(cuò)！” 孟母三遷 孟子的母親，世人稱她孟母。孟子小時(shí)候，居住的地方離墓地很近，孟子學(xué)了些祭拜之類的儀式，便玩起辦理喪事的游戲。孟母說：“這個(gè)地方不適合孩子居住。”于是她將家搬到集市旁。孟子學(xué)了些做買賣的技巧。孟母說：“這個(gè)地方還是不適合孩子居住。”她又將家搬到學(xué)校旁邊。在這里，孟子學(xué)會(huì)了在朝廷上鞠躬行禮以及進(jìn)退的禮節(jié)。孟母說：“這才是孩子居住的地方。”從此以后，他們就在這里定居下來了。 “其他的圖呢？”林語妍問道。 “我看看啊。第二張圖嘛，畫著一個(gè)富商模樣的男子，身邊有五個(gè)男孩，看上去年齡不一樣大，但面貌相似，應(yīng)該都是這富商的兒子。每個(gè)人都拿著書和筆，在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。”杜明飛頓了頓，艱難地挪動(dòng)了一下腦袋，轉(zhuǎn)向了第三幅圖，“這幅圖上畫的似乎是冬天，透過窗縫能看見外面在飄雪。一個(gè)小男孩躺在一張大床上，這張床看起來根本不是他自己的床，倒像是父母的大床。” 聽完杜明飛的描述，章曉含和林語妍有些疑惑，不知道究竟是杜明飛描述得不夠清楚，還是自己對(duì)這樣的畫不夠了解。只有岳承天若有所思地望著杜明飛的背影，似乎在思考著什么。 “還有*后一張，畫的是一個(gè)小男孩拿著一個(gè)小小的梨子，他身邊的孩子都拿著比他更大的梨子，但他仍然滿臉笑容……這畫的是什么啊？”杜明飛歪了歪頭，突然說，“咦，這不是孔融讓梨的故事嗎？” 林語妍笑出了聲：“杜明飛，你都學(xué)會(huì)自問自答了！” 孔融讓梨 孔融是東漢人。在他四歲的時(shí)候，碰到祖父六十大壽，來客很多。母親讓孔融把壽臺(tái)上的一盤香梨分了，于是孔融就按長(zhǎng)幼次序來分，給自己留了一個(gè)*小的梨。父親問他：“哥哥弟弟都分到大的梨子，你自己卻分了個(gè)*小的，為什么呢？”孔融從容答道：“樹有高的和矮的，人有老的和小的，應(yīng)該尊敬比自己大的人，愛護(hù)比自己小的人！”父親聽后很高興。 岳承天接過話：“中間兩幅畫的故事，我也知道了！” 杜明飛一聽，趕緊從桌柜里退出來，沒想到動(dòng)作過大，“砰”一聲碰到了頭，忍不住痛呼了起來。 岳承天笑笑：“第二幅畫是竇燕山教子有方，五子登科的故事，第三幅畫則是孝子黃香溫席的故事。”
少年國學(xué)游 7 《三字經(jīng)》的秘密 作者簡(jiǎn)介
流煬，知名童書作者，多家出版社簽約撰稿人。曾是四川省高考語文狀元，滿分作文獲得者。畢業(yè)于中央民族大學(xué)。 著有童書《經(jīng)典國學(xué)故事》系列，有短篇文學(xué)近百篇分別發(fā)表于《意林》《讀者》《中學(xué)生》《冒險(xiǎn)王》《探索地理》等著名兒童和青少年刊物。希望成為一個(gè)用愛和溫暖來感動(dòng)人心的寫作者，在文字里讓所有星星都變成你們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的眼睛。
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