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幼兒教師口語(yǔ) 版權(quán)信息
- ISBN：9787040383119
- 條形碼：9787040383119 ; 978-7-04-038311-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
幼兒教師口語(yǔ) 本書(shū)特色
本教材是《幼兒教師口語(yǔ)》的修訂版，從學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的角度出發(fā)，針對(duì)學(xué)前教育對(duì)象的特殊性，融基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能訓(xùn)練于一體，是切實(shí)適應(yīng)特定教育對(duì)象、具備專(zhuān)業(yè)特色的口語(yǔ)訓(xùn)練教材。 全書(shū)共分三章，*章為幼兒教師口語(yǔ)基礎(chǔ)訓(xùn)練，第二章為幼兒教師職業(yè)口語(yǔ)訓(xùn)練，第三章為幼兒教師交際口語(yǔ)訓(xùn)練。教材的修訂遵循“幼兒教師口語(yǔ)”課程的內(nèi)在邏輯，堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則來(lái)編排內(nèi)容；緊扣學(xué)前教育的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，整體與部分、部分與部分之間體現(xiàn)一種科學(xué)的序列；同時(shí)增加了“幼兒文學(xué)作品表演”的相關(guān)內(nèi)容。修訂后的教材更切合學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)和幼兒園的教學(xué)實(shí)際，具有針對(duì)性、實(shí)用性、可操作性和時(shí)代感。 本教材可作為高等院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)本科、高職高專(zhuān)教材，也可供幼兒教師繼續(xù)教育使用。
幼兒教師口語(yǔ) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《幼兒教師口語(yǔ)（第2版）/高等院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材》是《幼兒教師口語(yǔ)》的修訂版，從學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的角度出發(fā)，針對(duì)學(xué)前教育對(duì)象的特殊性，融基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能訓(xùn)練于一體，是切實(shí)適應(yīng)特定教育對(duì)象、具備專(zhuān)業(yè)特色的口語(yǔ)訓(xùn)練教材。 《幼兒教師口語(yǔ)（第2版）/高等院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材》共分三章，**章為幼兒教師口語(yǔ)基礎(chǔ)訓(xùn)練，第二章為幼兒教師職業(yè)口語(yǔ)訓(xùn)練，第三章為幼兒教師交際口語(yǔ)訓(xùn)練。教材的修訂遵循“幼兒教師口語(yǔ)”課程的內(nèi)在邏輯，堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則來(lái)編排內(nèi)容；緊扣學(xué)前教育的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，整體與部分、部分與部分之間體現(xiàn)一種科學(xué)的序列；同時(shí)增加了“幼兒文學(xué)作品表演”的相關(guān)內(nèi)容。修訂后的教材更切合學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)和幼兒園的教學(xué)實(shí)際，具有針對(duì)性、實(shí)用性、可操作性和時(shí)代感。 《幼兒教師口語(yǔ)（第2版）/高等院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材》可作為高等院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)本科、高職高專(zhuān)教材，也可供幼兒教師繼續(xù)教育使用。
幼兒教師口語(yǔ) 目錄
**章 幼兒教師口語(yǔ)基礎(chǔ)訓(xùn)練
**節(jié) 發(fā)聲技能訓(xùn)練
一、用氣發(fā)聲訓(xùn)練
二、共鳴控制訓(xùn)練
三、吐字歸音訓(xùn)練
第二節(jié) 朗讀技能訓(xùn)練
一、朗讀概述
二、朗讀的準(zhǔn)備
三、朗讀的技巧
第三節(jié) 不同文體的朗讀訓(xùn)練
一、詩(shī)歌的朗讀
二、寓言的朗讀
三、童話的朗讀
四、散文的朗讀
五、小說(shuō)的朗讀
第四節(jié) 幼兒文學(xué)作品表演
一、幼兒接受文學(xué)作品的特殊性
二、幼兒文學(xué)作品表演的基本要素
三、幼兒詩(shī)歌朗誦與表演
四、幼兒故事講述與表演
五、幼兒戲劇表演
第五節(jié) 說(shuō)話技能訓(xùn)練
一、說(shuō)話概述
二、說(shuō)話的基本能力訓(xùn)練
三、說(shuō)話的基本形式訓(xùn)練
第六節(jié) 不同形式的說(shuō)話訓(xùn)練
一、演講
二、交談
三、辯論
第二章 幼兒教師職業(yè)口語(yǔ)訓(xùn)練
**節(jié) 幼兒教師職業(yè)口語(yǔ)訓(xùn)練概述
一、幼兒教師的語(yǔ)言特點(diǎn)
二、幼兒教師應(yīng)具備的口語(yǔ)能力
第二節(jié) 幼兒教師常用修辭方法運(yùn)用訓(xùn)練
一、比喻
二、夸張
三、比擬
四、反復(fù)
五、頂針
第三節(jié) 幼兒教師教學(xué)口語(yǔ)運(yùn)用訓(xùn)練
一、幼兒教師教學(xué)口語(yǔ)的基本特點(diǎn)
二、幼兒教師教學(xué)口語(yǔ)運(yùn)用示例
第四節(jié) 幼兒教師教育口語(yǔ)運(yùn)用訓(xùn)練
一、幼兒教師教育口語(yǔ)運(yùn)用的基本原則
二、幼兒教師教育口語(yǔ)運(yùn)用示例
第五節(jié) 幼兒教師態(tài)勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用訓(xùn)練
一、幼兒教師態(tài)勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用的特點(diǎn)與作用
二、幼兒教師態(tài)勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用示例
第三章 幼兒教師交際口語(yǔ)訓(xùn)練
**節(jié) 幼兒教師交際口語(yǔ)概述
一、幼兒教師交際口語(yǔ)的內(nèi)涵
二、幼兒教師學(xué)習(xí)交際口語(yǔ)的意義
三、幼兒教師運(yùn)用交際口語(yǔ)的原則
第二節(jié) 幼兒教師交際口語(yǔ)運(yùn)用訓(xùn)練
一、與家長(zhǎng)溝通時(shí)交際口語(yǔ)的使用
二、與領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)交際口語(yǔ)的使用
三、與同事相處時(shí)交際口語(yǔ)的使用
四、在座談與教研中交際口語(yǔ)的使用
五、與社區(qū)相關(guān)部門(mén)溝通時(shí)交際口語(yǔ)的使用
主要參考文獻(xiàn)
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