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歌唱與指揮實用教程 版權信息
- ISBN：9787103035528
- 條形碼：9787103035528 ; 978-7-103-03552-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
歌唱與指揮實用教程 本書特色
《幼兒師范、師專實用教材系列：歌唱與指揮實用教程》以培養師范學生具有基本的歌唱指揮教學能力為目的，可供學前教育專業及小學教育專業有關音樂課程用作教材；對于幼兒園教師、小學音樂教師及初中音樂教師來說，這也是一本實用的教學參考書。《幼兒師范、師專實用教材系列：歌唱與指揮實用教程》所選中國合唱歌曲，為近百年不同時期的優秀兒童歌曲，從中也可看到百年來我國兒童歌曲的概貌。所選外國合唱歌曲，包括歐、亞、美十個國家不同風格不同體裁的兒童歌曲，為師范學生感知世界兒童合唱文化開啟一扇窗。所選歌曲（有六首是首次發表）大多適用于課堂教學，有的則適用于學校合唱隊，后者也可以只演唱主旋律聲部而用于課堂教學中。
歌唱與指揮實用教程 內容簡介
《歌唱與指揮實用教程》以培養師范學生具有基本的歌唱指揮教學能力為目的，可供學前教育專業及小學教育專業有關音樂課程用作教材；對于幼兒園教師、小學音樂教師及初中音樂教師來說，這也是一本實用的教學參考書。 歌唱（合唱）部分，教學重點可放在一至四及七至八章，這是歌唱（合唱）教學基本的知識，基礎的教學技能；五至六章為課程提供進一步的加深與拓展，實際教學中各校老師可根據課時及教學進度適當掌握。歌唱（合唱）教學如果僅僅類同于一般合唱隊的排練——練練聲然后就練唱歌曲，而不結合講授歌唱（合唱）教學的基本規律和基本教學方法，這樣是無助于師范（音樂教育）學生教學能力培養的目的的。歌唱課堂教學應該是一個有理論有實踐的教學互動，是理論與實踐結合的教學示范。《歌唱與指揮實用教程》“咬字、吐字”一章，是依據我國*名合唱指揮家馬革順教授的學術理論編寫的。馬革順教授的合唱學術理論已經成為我國眾多合唱指揮*作的規范，在此僅向合唱泰斗馬革順教授表示衷心的敬意。 指揮部分，我們在教學進程安排上，把知識點適當分插在各個章節中講述。實際教學中，這些知識點結合節拍圖式和歌曲指揮，可以提前或挪后或另選合適的歌曲用于教學，第十五章第四節及第十六章為進一步的加深與拓展。我們提供的教學進程只是可能性的一種，老師們在教學時還請根據具體情況安排教學進程與教學計劃。我們的建議是：“指揮”不是技法的堆砌和連接，“指揮”的外在要素是揮拍技法，它的內在要素是音樂與思維，后者才是*重要的。指揮技法必須通過指揮完整的歌曲才能逐步用熟用活，在“歌唱與指揮”課指揮部分的教學用時中，完整指揮的歌曲數量，是和指揮教學質量成正比的。
歌唱與指揮實用教程 目錄
序
歌唱（合唱）部分
**章 歌唱基礎知識
**節 發聲器官
第二節 歌唱姿勢
第三節 歌唱發聲
第二章 歌唱發聲訓練（一）
**節 長音、頓音練習
第二節 雙音練習
第三節 單聲部練習
第四節 多聲部練習
第三章 咬字、吐字
**節 聲母、韻母的正確發音
第二節 掌握正確咬字、吐字的技能
第三節 字正、腔圓
第四章 合唱歌曲教學（一）
**節 學唱歌譜——注意結合發聲訓練的要求
第二節 演唱歌詞——注意語音的正確及與歌唱發聲的結合
第三節 歌曲的藝術再現
第五章 歌唱發聲訓練（二）
**節 練聲練習
第二節 適當擴展練聲訓練
第三節 培養正確的音高概念
第六章 合唱歌曲教學（二）
**節 關于和聲
第二節 關于復調
第三節 鋼琴伴奏
第七章 兒童歌唱與嗓音保護
**節 兒童歌唱心理與歌唱能力
第二節 科學運用兒童的發聲器官
第三節 嗓音保護
第八章 歌唱課堂教學與學校合唱隊的組織
**節 歌唱課堂教學
第二節 學校合唱隊的組織
第三節 節奏與音準訓練
指揮部分
第九章 指揮姿勢與基本拍子
**節 指揮姿勢及揮拍范圍
第二節 基本拍子及其結構
第三節 基本拍子的運動形態
第十章 二拍子、起拍與休止指揮法
**節 二拍子指揮圖式
第二節 起拍指揮法
第三節 休止指揮法
第四節 歌曲指揮《中國少年先鋒隊隊歌》
第十一章 長音與收束指揮法
**節 長時值音、延長音指揮法
第二節 收束指揮法
第三節 歌曲指揮《中國少年先鋒隊隊歌》、《讓我們蕩起雙槳》
第十二章 三拍子與力度指揮法
**節 三拍子指揮圖式
第二節 力度指揮法
第三節 歌曲指揮《小紙船的夢》、《誰敲著窗戶沙沙沙》
第十三章 四拍子與伴奏指揮法
**節 四拍子指揮圖式
第二節 合唱伴奏指揮法
第三節 歌曲指揮《長城謠》、《洪湖水，浪打浪》
第十四章 六拍子、分拍與合拍指揮法
**節 六拍子指揮圖式
第二節 分拍指揮法
第三節 合拍指揮法
第四節 歌曲指揮《小鳥，小鳥》、《沃爾塔瓦河》
第十五章 聲部排列、雙手分工與歌曲指揮
**節 聲部排列
第二節 雙手分工
第三節 同聲二部合唱歌曲指揮《中國少年先鋒隊隊歌》、《誰敲著窗戶沙沙沙》、《洪湖水，浪打浪》
第四節 同聲三部、四部合唱歌曲指揮《繡荷包》、《春雨沙沙》
第十六章 關于指揮的綜述
歌曲部分
中國歌曲
1．送別
2．賣報歌
3．只怕不抵抗
4．中國少年先鋒隊隊歌
5．讓我們蕩起雙槳
6．誰敲著窗戶沙沙沙
7．洪湖水，浪打浪
8．小鳥，小鳥
9．小紙船的夢
10．我們要陽光
11．老鳥，小鳥
12．我們和你們
13．繡荷包
14．茉莉花
15．春雨沙沙
16．牧歌
外國歌曲
1．秋天
2．雪絨花
3．好月亮，你走得這樣靜悄悄
4．秋天紅艷艷
5．農夫和鵝
6．重歸蘇蓮托
7．沃爾塔瓦河
8．在夜晚飛行
9．街頭少年合唱
10．Do—Re—Mi
11．櫻花
12．八只小鵝
歌唱（合唱）部分
**章 歌唱基礎知識
**節 發聲器官
第二節 歌唱姿勢
第三節 歌唱發聲
第二章 歌唱發聲訓練（一）
**節 長音、頓音練習
第二節 雙音練習
第三節 單聲部練習
第四節 多聲部練習
第三章 咬字、吐字
**節 聲母、韻母的正確發音
第二節 掌握正確咬字、吐字的技能
第三節 字正、腔圓
第四章 合唱歌曲教學（一）
**節 學唱歌譜——注意結合發聲訓練的要求
第二節 演唱歌詞——注意語音的正確及與歌唱發聲的結合
第三節 歌曲的藝術再現
第五章 歌唱發聲訓練（二）
**節 練聲練習
第二節 適當擴展練聲訓練
第三節 培養正確的音高概念
第六章 合唱歌曲教學（二）
**節 關于和聲
第二節 關于復調
第三節 鋼琴伴奏
第七章 兒童歌唱與嗓音保護
**節 兒童歌唱心理與歌唱能力
第二節 科學運用兒童的發聲器官
第三節 嗓音保護
第八章 歌唱課堂教學與學校合唱隊的組織
**節 歌唱課堂教學
第二節 學校合唱隊的組織
第三節 節奏與音準訓練
指揮部分
第九章 指揮姿勢與基本拍子
**節 指揮姿勢及揮拍范圍
第二節 基本拍子及其結構
第三節 基本拍子的運動形態
第十章 二拍子、起拍與休止指揮法
**節 二拍子指揮圖式
第二節 起拍指揮法
第三節 休止指揮法
第四節 歌曲指揮《中國少年先鋒隊隊歌》
第十一章 長音與收束指揮法
**節 長時值音、延長音指揮法
第二節 收束指揮法
第三節 歌曲指揮《中國少年先鋒隊隊歌》、《讓我們蕩起雙槳》
第十二章 三拍子與力度指揮法
**節 三拍子指揮圖式
第二節 力度指揮法
第三節 歌曲指揮《小紙船的夢》、《誰敲著窗戶沙沙沙》
第十三章 四拍子與伴奏指揮法
**節 四拍子指揮圖式
第二節 合唱伴奏指揮法
第三節 歌曲指揮《長城謠》、《洪湖水，浪打浪》
第十四章 六拍子、分拍與合拍指揮法
**節 六拍子指揮圖式
第二節 分拍指揮法
第三節 合拍指揮法
第四節 歌曲指揮《小鳥，小鳥》、《沃爾塔瓦河》
第十五章 聲部排列、雙手分工與歌曲指揮
**節 聲部排列
第二節 雙手分工
第三節 同聲二部合唱歌曲指揮《中國少年先鋒隊隊歌》、《誰敲著窗戶沙沙沙》、《洪湖水，浪打浪》
第四節 同聲三部、四部合唱歌曲指揮《繡荷包》、《春雨沙沙》
第十六章 關于指揮的綜述
歌曲部分
中國歌曲
1．送別
2．賣報歌
3．只怕不抵抗
4．中國少年先鋒隊隊歌
5．讓我們蕩起雙槳
6．誰敲著窗戶沙沙沙
7．洪湖水，浪打浪
8．小鳥，小鳥
9．小紙船的夢
10．我們要陽光
11．老鳥，小鳥
12．我們和你們
13．繡荷包
14．茉莉花
15．春雨沙沙
16．牧歌
外國歌曲
1．秋天
2．雪絨花
3．好月亮，你走得這樣靜悄悄
4．秋天紅艷艷
5．農夫和鵝
6．重歸蘇蓮托
7．沃爾塔瓦河
8．在夜晚飛行
9．街頭少年合唱
10．Do—Re—Mi
11．櫻花
12．八只小鵝
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