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立體構成 版權信息
- ISBN：9787122322982
- 條形碼：9787122322982 ; 978-7-122-32298-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
立體構成 本書特色
本書注重內容的適用性、科學性和實踐性，不僅著眼于藝術設計類專業，也適合其他藝術專業的基礎教學要求。本書內容借鑒了國內外同類著作和教材的有關論述，以簡明實用為原則進行編寫，致力于加強學生的審美和創新意識培養。通過大量課堂造型體驗案例直觀解讀教學設計，為初學者和專業教師提供了難得的借鑒資料。本書既可作為普通高等院校藝術設計類專業的基礎課教材，也可供廣大藝術設計愛好者入門學習和參考使用。
立體構成 內容簡介
本書注重內容的適用性、科學性和實踐性，不僅著眼于藝術設計類專業，也適合其他藝術專業的基礎教學要求。本書內容借鑒了國內外同類著作和教材的有關論述，以簡明實用為原則進行編寫，致力于加強學生的審美和創新意識培養。通過大量課堂造型體驗案例直觀解讀教學設計，為初學者和專業教師提供了難得的借鑒資料。 本書既可作為普通高等院校藝術設計類專業的基礎課教材，也可供廣大藝術設計愛好者入門學習和參考使用。
立體構成 目錄
**章 立體構成概述 1
**節 構成與立體構成 3
一、構成的起源 3
二、構成的定義 5
第二節 立體構成的概念 6
第三節 學習立體構成的目的與意義 9
一、目的 9
二、意義 10
第二章 立體構成的要素 12
**節 立體構成的基本要素 12
一、點、線、面、體 12
二、色彩 18
三、肌理 19
四、空間 20
第二節 立體構成的美感要素 20
一、單純與模糊 21
二、對稱與均衡 22
三、對比與比例 23
四、節奏與韻律 24
第三節 立體構成的材料與技術要素 25
一、材料要素 25
二、技術要素 32
第三章 立體感覺 34
**節 量感 35
一、物理量和心理量 36
二、內力和生命力 36
三、給形態注入生命活力 37
第二節 空間感 41
一、物理空間和心理空間 41
二、創造知覺力場 42
第三節 肌理感 45
一、質地與肌理 45
二、肌理在造型中的作用 47
三、肌理的形態特征 50
第四章 立體構成的造型訓練 52
**節 二點五維構成 52
一、二點五維構成定義 52
二、二點五維構成訓練方式 53
訓練課題：一體式半立體構成造型 53
訓練課題：組合式半立體構成造型及拓展表達 61
訓練課題：單形設計及二點五維仿生拓展造型 69
第二節 面的立體構成 78
一、面的定義和特征 78
二、面材的種類 78
三、面材的基本構成方式 79
訓練課題：多面體球式變異造型 79
訓練課題：多面體柱式變異造型 84
訓練課題：層面排列 91
第三節 線的立體構成 95
一、線的定義和特征 95
二、線材的種類 96
三、線材的基本構成方式 96
訓練課題：框架構造 96
訓練課題：壘積構造 101
訓練課題：線層構造 105
第四節 塊的立體構成 112
一、塊立體的定義和特征 112
二、塊材的分類 115
三、塊材的構成方法 115
訓練課題：塊材的變形設計 118
訓練課題：塊材分割 122
訓練課題：塊材積聚 127
訓練課題：塊材綜合構成 130
第五章 立體構成的應用 134
**節 立體構成在環境設計中的應用 134
一、立體構成在建筑設計中的應用 134
二、立體構成在室內設計中的應用 138
第二節 立體構成在城市景觀設計中的應用 141
一、立體構成在雕塑設計中的應用 141
二、立體構成在景觀裝置設計中的應用 143
第三節 立體構成在商品包裝設計中的應用 147
第四節 立體構成在工業產品設計中的應用 152
第五節 立體構成在展示設計中的應用 157
一、立體構成在展示空間設計中的應用 158
二、立體構成在展臺設計中的應用 160
第六節 立體構成在服裝設計中的應用 162
參考文獻 168
**節 構成與立體構成 3
一、構成的起源 3
二、構成的定義 5
第二節 立體構成的概念 6
第三節 學習立體構成的目的與意義 9
一、目的 9
二、意義 10
第二章 立體構成的要素 12
**節 立體構成的基本要素 12
一、點、線、面、體 12
二、色彩 18
三、肌理 19
四、空間 20
第二節 立體構成的美感要素 20
一、單純與模糊 21
二、對稱與均衡 22
三、對比與比例 23
四、節奏與韻律 24
第三節 立體構成的材料與技術要素 25
一、材料要素 25
二、技術要素 32
第三章 立體感覺 34
**節 量感 35
一、物理量和心理量 36
二、內力和生命力 36
三、給形態注入生命活力 37
第二節 空間感 41
一、物理空間和心理空間 41
二、創造知覺力場 42
第三節 肌理感 45
一、質地與肌理 45
二、肌理在造型中的作用 47
三、肌理的形態特征 50
第四章 立體構成的造型訓練 52
**節 二點五維構成 52
一、二點五維構成定義 52
二、二點五維構成訓練方式 53
訓練課題：一體式半立體構成造型 53
訓練課題：組合式半立體構成造型及拓展表達 61
訓練課題：單形設計及二點五維仿生拓展造型 69
第二節 面的立體構成 78
一、面的定義和特征 78
二、面材的種類 78
三、面材的基本構成方式 79
訓練課題：多面體球式變異造型 79
訓練課題：多面體柱式變異造型 84
訓練課題：層面排列 91
第三節 線的立體構成 95
一、線的定義和特征 95
二、線材的種類 96
三、線材的基本構成方式 96
訓練課題：框架構造 96
訓練課題：壘積構造 101
訓練課題：線層構造 105
第四節 塊的立體構成 112
一、塊立體的定義和特征 112
二、塊材的分類 115
三、塊材的構成方法 115
訓練課題：塊材的變形設計 118
訓練課題：塊材分割 122
訓練課題：塊材積聚 127
訓練課題：塊材綜合構成 130
第五章 立體構成的應用 134
**節 立體構成在環境設計中的應用 134
一、立體構成在建筑設計中的應用 134
二、立體構成在室內設計中的應用 138
第二節 立體構成在城市景觀設計中的應用 141
一、立體構成在雕塑設計中的應用 141
二、立體構成在景觀裝置設計中的應用 143
第三節 立體構成在商品包裝設計中的應用 147
第四節 立體構成在工業產品設計中的應用 152
第五節 立體構成在展示設計中的應用 157
一、立體構成在展示空間設計中的應用 158
二、立體構成在展臺設計中的應用 160
第六節 立體構成在服裝設計中的應用 162
參考文獻 168
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立體構成 作者簡介
歐陽安，哈爾濱商業大學設計藝術學院，產品設計專業主任 副教授，近五年教授課程 學時立體構成 570文化商品設計與包裝 280裝飾設計 570傳統民間藝術傳承與創新 600項目名稱 項目來源與級別 排名包裝設計與黑龍江地域文化相融合的美學研究 黑龍江省社會科學基金項目 2平面視野中的黑龍江民間藝術資源的創新性傳承研究 黑龍江省社會科學基金項目 2
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