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二年級上/小學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練 版權(quán)信息
- ISBN:9787519246655
- 條形碼:9787519246655 ; 978-7-5192-4665-5
- 裝幀:70g膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
二年級上/小學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練 本書特色
因印刷批次不同,圖書封面可能與實際展示有所區(qū)別,增值服務(wù)也可能會有所不同,以讀者收到實物為準(zhǔn)。 《中公版·小學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練二年級上》 本書由啟達(dá)教育研發(fā)中心編著,旨在提高學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)的興趣、鍛煉學(xué)生腦力和邏輯思維能力、提升學(xué)生數(shù)學(xué)水平。 本書有如下特色: 一、漫畫引入,充滿趣味 用漫畫引入本講知識點,趣味性與知識性相結(jié)合。漫畫由專業(yè)漫畫公司設(shè)計、制作,圍繞“皮皮克探險隊”的冒險故事展開。 二、講練結(jié)合,場景豐富 既有知識點講解、例題分析,又有配套的練習(xí)題,鍛煉學(xué)生舉一反三的能力。 三、選材合理,難度適中 圍繞奧數(shù)知識體系選材,精心選取貼近知識點、易于學(xué)生理解、難度適中的競賽題目或拓展題目。
二年級上/小學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練 內(nèi)容簡介
本書根據(jù)歷年小學(xué)奧數(shù)試題,并結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐和小學(xué)生學(xué)習(xí)心理,啟達(dá)教育研發(fā)中心的教材研發(fā)人員編寫了這套叢書。該叢書根據(jù)奧數(shù)思維,結(jié)合題型豐富,場景多樣,很好有助于學(xué)生提高數(shù)學(xué)思維,是老師教學(xué)的好幫手,孩子練習(xí)的好資料,家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的好選擇。
二年級上/小學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練 目錄
第二講錯中求解7~11
第三講巧算加減(1)12~18
第四講巧算加減(2)19~24
第五講圖形變換25~29
第六講有趣的除法(1)30~33
第七講有趣的除法(2)34~40
第八講趣味搭配41~47
第九講豎式謎48~54
第十講總結(jié)測驗(1)55~58
第十一講簡單盈虧問題59~65
第十二講整數(shù)的拆分66~72
第十三講巧算乘法(1)73~78
第十四講巧算乘法(2)79~84
第十五講認(rèn)識平面圖形85~91
第十六講掃雷92~98
第十七講總結(jié)測驗(2)99~101
第十八講多角度觀察物體102~108
第十九講年齡問題109~113
第二十講立體圖形的展開圖114~120
第二十一講倒推法121~125
第二十二講簡單經(jīng)濟問題126~130
第二十三講圖形分類計數(shù)131~136
第二十四講總結(jié)測驗(3)137~140
答案與分析141~164
二年級上/小學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練 節(jié)選
**講 看圖列式 一數(shù)橘子 二乘法的意義 1.每籃有4個橘子,3籃一共有多少個橘子呢? 4×3讀作“4乘以3”,3×4讀作“3乘以4”; 4×3和3×4表示的數(shù)量一樣多。 2.下圖一共有多少個小蛋糕?請列式表示。 加法算式: 乘法算式: 3.下圖一共有多少顆糖?請列式表示。 加法算式: 乘法算式: 1.看圖列式,算出下圖中共有多少個熱狗。 2.看圖列式,算出下圖中共有多少個蛋糕。 3.把下面的加法算式寫成乘法算式。 4.把左邊的乘法算式和右邊對應(yīng)的加法算式連起來。 5.根據(jù)乘法口訣表,直接寫出下列各式的結(jié)果。 (1)8+8+8= (2)7+7+7+7+7= (3)6+6+6+6= (4)9+9+9+9+9+9+9+9= (5)3+3+3+1= (6)5+5+5+5+6= (7)4+4+4+4+4+1= (8)2+2+2+2+2+2+2+2+3= (9)10+10+10+10+10+10+4= (10)20+20+20+20+7= 第二講 錯中求解 一重算錯題 二加法錯中求解 1.安迪在算一道加法題時,因粗心把一個加數(shù)個位上的8看成了2,結(jié)果算出的和是32。這道題的正確答案是多少? 2.安迪在做一道加法題時,因粗心把一個加數(shù)十位上的7看成了1,結(jié)果算出的和是50。這道題的正確答案是多少? 安迪算錯的原因:; 這樣會導(dǎo)致結(jié)果變:(填“大”或“小”); 結(jié)果變化了個“10”; 正確的結(jié)果是:。 3.大力在做一道加法題時,因粗心把一個加數(shù)個位上的3看成了8,十位上的6看成了9,結(jié)果算出來的和是105。這道題的正確答案是多少? 方法一: 大力算錯的原因:; 這樣會導(dǎo)致結(jié)果變:(填“大”或“小”); 看錯個位導(dǎo)致結(jié)果變化了,看錯十位導(dǎo)致結(jié)果變化了個“10”; 正確的結(jié)果是:。 方法二: 根據(jù)題意,可知大力看錯的加數(shù)原來是,大力看成了,則另 一個正確的加數(shù)是; 正確的結(jié)果是:。 4.豆粒兒在做一道加法題時,因粗心把一個加數(shù)個位上的3看成了8,另一個加數(shù)十位上的8看成了3,結(jié)果算出來的和是125。這道題的正確答案是多少? 豆粒兒算錯的原因:; 一個加數(shù)變(填“大”或“小”)了; 另一個加數(shù)變(填“大”或“小”)了個“10”; 正確的結(jié)果是:。 三減法錯中求解 1.皮皮克在做一道減法題時,因粗心把被減數(shù)十位上的2看成了5,個位上的7看成了9,結(jié)果算出的差是125。這道題的正確答案是多少? 皮皮克算錯的原因:; 被減數(shù)的十位變(填“大”或“小”)了個“10”; 被減數(shù)的個位變(填“大”或“小”)了; 被減數(shù)的變化導(dǎo)致結(jié)果變:(填“大”或“小”); 正確的結(jié)果是:。 2.凱瑞在做一道減法題時,因粗心把減數(shù)十位上的5看成了8,個位上的9看成了7,結(jié)果算出的差是87。這道題的正確答案是多少? 凱瑞算錯的原因:; 減數(shù)的十位變(填“大”或“小”)了個“10”; 減數(shù)的個位變(填“大”或“小”)了; 減數(shù)的變化導(dǎo)致結(jié)果變:(填“大”或“小”); 正確的結(jié)果是:。 1.丁丁在做一道加法題時,因粗心把一個加數(shù)十位上的5看成了3,個位上的6看成了9,結(jié)果算出的和是42。這道題的正確答案是多少? 2.大衛(wèi)在做一道加法題時,因粗心把一個加數(shù)十位上的9看成了6,個位上的2看成了5,結(jié)果算出的和是144。這道題的正確答案是多少? 3.小新在做一道減法題時,因粗心把被減數(shù)十位上的8看成了3,把減數(shù)個位上的7看成了1,結(jié)果算出的差是13。這道題的正確答案是多少? 4.做一道減法題時,一位粗心的同學(xué)把被減數(shù)十位上的2看成了3,減數(shù)個位上的0看成了8,結(jié)果算出的差是92。這道題的正確答案是多少?
二年級上/小學(xué)奧數(shù)思維訓(xùn)練 作者簡介
啟達(dá)教育研發(fā)中心,是中小學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)啟達(dá)教育下設(shè)的研發(fā)中心,擁有多名長期在授課一線任教的教學(xué)師資和資深的教材教輔研究編寫人員。其研發(fā)的教材教輔具有系統(tǒng)性、全面性和獨到性,對知識的講解注重啟發(fā),注重舉一反三,注重一題多解,努力提升學(xué)生的知識面和思維,幫助學(xué)生跳出題海,達(dá)成高分。
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