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第二個孩子:二孩家庭的過渡與適應 版權(quán)信息
- ISBN：9787544483902
- 條形碼：9787544483902 ; 978-7-5444-8390-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
第二個孩子:二孩家庭的過渡與適應 本書特色
如何養(yǎng)育兩個孩子之所以受到關(guān)注，是因為在從一孩家庭過渡到二孩家庭時，整個家庭系統(tǒng)發(fā)生了巨大的變化，某些家庭內(nèi)部系統(tǒng)不斷調(diào)整，有時甚至會重組。由于每個孩子都具有獨特性，二孩父母不得不面對新的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)。父母可能難以應對角色的變化，從而影響自身以及孩子的心理健康。 我國當前實施“全面二孩”政策，諸多家庭準備或者已經(jīng)生育第二個孩子。本書系統(tǒng)論述了二孩家庭形成初期父母及其*個孩子的心理適應和應對策略，為二孩父母以及研究人員提供科學指引。全書分為十章，分別回顧了二孩家庭及多子女家庭研究的歷史，闡述了我國的研究現(xiàn)狀，著重介紹從一孩家庭到二孩家庭過渡的理論，按照二孩家庭形成過程中的不同階段的相關(guān)主題進行探討，如父母準備生育第二個孩子時應該考慮的因素，母親懷孕期間應該做哪些心理準備，起始階段中的*個孩子的心理適應，過渡階段父親的作用和其他人的支持，等等。*后，作者從理論整合的角度分析未來這一領(lǐng)域的理論指引和研究方向。本書資料全面、新穎，內(nèi)容極具科學性、可讀性；既可以成為科研人員的工具書，也可以供父母研讀。
第二個孩子:二孩家庭的過渡與適應 內(nèi)容簡介
如何養(yǎng)育兩個孩子之所以受到關(guān)注，是因為在從一孩家庭過渡到二孩家庭時，整個家庭系統(tǒng)發(fā)生了巨大的變化，某些家庭內(nèi)部系統(tǒng)不斷調(diào)整，有時甚至會重組。由于每個孩子都具有獨特性，二孩父母不得不面對新的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)。父母可能難以應對角色的變化，從而影響自身以及孩子的心理健康。 我國當前實施“全面二孩”政策，諸多家庭準備或者已經(jīng)生育第二個孩子。本書系統(tǒng)論述了二孩家庭形成初期父母及其靠前個孩子的心理適應和應對策略，為二孩父母以及研究人員提供科學指引。全書分為十章，分別回顧了二孩家庭及多子女家庭研究的歷史，闡述了我國的研究現(xiàn)狀，著重介紹從一孩家庭到二孩家庭過渡的理論，按照二孩家庭形成過程中的不同階段的相關(guān)主題進行探討，如父母準備生育第二個孩子時應該考慮的因素，母親懷孕期間應該做哪些心理準備，起始階段中的靠前個孩子的心理適應，過渡階段父親的作用和其他人的支持，等等。很后，作者從理論整合的角度分析未來這一領(lǐng)域的理論指引和研究方向。本書資料全面、新穎，內(nèi)容極具科學性、可讀性；既可以成為科研人員的工具書，也可以供父母研讀。
第二個孩子:二孩家庭的過渡與適應 目錄
**章 前言
**節(jié) 多子女家庭研究簡史
第二節(jié) 我國的研究現(xiàn)狀
第二章 從一孩家庭到二孩家庭的過渡
**節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)理論
第二節(jié) 家庭系統(tǒng)理論
第三節(jié) 生態(tài)過渡觀
第四節(jié) 家庭危機觀
第三章 父母準備生育第二個孩子
**節(jié) 出生年齡間隔
第二節(jié) 子女的性別
第三節(jié) 家庭經(jīng)濟狀況
第四節(jié) 父母的生育計劃
第五節(jié) 有身心障礙的兒童
第四章 正在孕育第二個孩子的家庭
**節(jié) **個孩子的心理準備
第二節(jié) 父母事先的安排與準備
第五章 二孩家庭起始階段中的**個孩子
**節(jié) **個孩子與母親的親子分離
第二節(jié) **個孩子探望住院生產(chǎn)的母親
第三節(jié) 第二個孩子出生后頭一個月
第四節(jié) 第二個孩子出生后的一年過渡期
第六章 二孩家庭起始階段中的父母
**節(jié) 父母的心理應對及養(yǎng)育方式
第二節(jié) 親子關(guān)系
第三節(jié) 婚姻質(zhì)量
第七章 二孩家庭過渡階段中父親的作用
**節(jié) 父親的養(yǎng)育行為
第二節(jié) 父親支持母親
第八章 二孩家庭過渡階段中其他人的支持
**節(jié) 父母獲得的一般社會支持
第二節(jié) 祖父母輩的養(yǎng)育參與
第三節(jié) 其他人的社會支持
第九章 整合的理論模型
**節(jié) 發(fā)展機制
第二節(jié) 系統(tǒng)作用機制
第三節(jié) 過程機制
第四節(jié) 生物作用機制
第五節(jié) 文化與政策影響機制
第十章 未來研究展望
**節(jié) 研究方法
第二節(jié) 研究內(nèi)容
第三節(jié) 實踐與應用
展開全部
第二個孩子:二孩家庭的過渡與適應 作者簡介
陳斌斌，博士，畢業(yè)于香港中文大學教育心理學系，現(xiàn)任復旦大學心理學系副教授，主要研究方向為人類行為發(fā)展與演化。先后承擔國家和省部級課題五項，在《發(fā)展心理學》（Developmental Psychology）、《青少年研究學刊》（Journal of Research on Adolescence）、《生殖與嬰幼兒心理學學報》（Journal of Reproductive and Infant Psychology）、《兒童與家庭研究雜志》（Journal of Child and Family Studies）、《個性與個體差異》（Personality and Individual Differences）等國內(nèi)外同行評審期刊發(fā)表60余篇論文。擔任多個國際學術(shù)期刊的編委，并兼任《行為與腦科學》（Behavioral and Brain Sciences）雜志委員。目前在復旦大學主講“心理學導論”“社會心理學”“進化與人類情感”“論文寫作”等課程。入選美國青少年協(xié)會（SRA）“國際青年學者項目”，獲華人心理學家學術(shù)研討會“華人新秀獎”。合著《鮑爾比心理健康思想解析》，該書獲第五屆中華優(yōu)秀出版物獎。
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