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社會脈動-新聞的名義II 版權信息
- ISBN：9787300260228
- 條形碼：9787300260228 ; 978-7-300-26022-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
社會脈動-新聞的名義II 本書特色
《新聞的名義》三卷本收入深圳大學新聞系自2013年以來畢業設計中的優秀作品，按照主題分為“人文部落”“社會脈動”“”“前沿觀察”，作品體裁包括深度報道、紀錄片（有文字說明、工作圖片、視頻二維碼），每篇作品都包括如下內容：選題由來，文字作品，穿插圖片，學生談作品完成過程中遇到的困難、如何困難的，指導老師的點評，有些作品配發業界老師的評價、后續影響。此三卷本是方法論教材《新聞專業畢業設計》的配套案例作品，主教材舉的絕大部分案例來自此三卷本。
社會脈動-新聞的名義II 內容簡介
《新聞的名義》三卷本收入深圳大學新聞系自2013年以來畢業設計中的優秀作品，按照主題分為“人文部落”“社會脈動”“”“前沿觀察”，作品體裁包括深度報道、紀錄片（有文字說明、工作圖片、視頻二維碼），每篇作品都包括如下內容：選題由來，文字作品，穿插圖片，學生談作品完成過程中遇到的困難、如何困難的，指導老師的點評，有些作品配發業界老師的評價、后續影響。此三卷本是方法論教材《新聞專業畢業設計》的配套案例作品，主教材舉的絕大部分案例來自此三卷本。
社會脈動-新聞的名義II 目錄
堅守在生命終點的“天堂使者”
學生感言活在當下，且行且珍惜15
指導老師的話張揚人性17
深圳禁毒
（主稿）三十年的戰爭：仍在求勝19
（輔稿1）流動的黑色血液—深圳毒品由來起底26
（輔稿2）一座城的努力與堅守30
（輔稿3）三個人的涉毒史36
（輔稿4）顧所長：戒毒工作路漫漫43
（輔稿5）禁毒前沿：政府與毒品的新一輪較量49
（輔稿6）誰在吸？為何吸？—訪深圳社會學家李曉鳳教授53
（輔稿7）香港：近在咫尺的他山之石57
學生感言為什么我們會選擇做毒情調查？58
指導老師的話學生的能力超出我的想象60
快手江湖——農村網紅風云錄
學生感言快手江湖無江湖83
指導老師的話以深描代替批判85
守藝人
學生感言《守藝人》項目組組長感言103
指導老師的話做傳統文化的守夜人104
深圳涉外婚姻三十年
（主稿）深圳涉外婚姻持續降溫107
（輔稿1）深圳涉外婚姻那些“國事”111
（輔稿2）逆勢而行的理性城市117
（輔稿3）異國夢的幸福與無奈123
（輔稿4）他和她的故事127
（輔稿5）涉外婚介達半數非法經營無人管138
（輔稿6）京滬深三地涉外婚姻比較142
學生感言畢業設計：濃縮大學四年精華的新聞之旅146
指導老師的話用社科研究方法助力深度報道148
失控與失語——泥頭車里的人
學生感言“泥頭車”采訪手記161
指導老師的話不能讓邊緣人群失語162
治不好的血鉛——再訪血鉛村
學生感言畢業設計，一個沉重的話題171
指導老師的話**次指導電視新聞片172
社工觀察：“職業雷鋒”的困惑
（主稿）“職業雷鋒”之惑—深圳社工群體掃描175
（輔稿1）殯儀館里的社工187
（輔稿2）社工CEO劉萍190
（輔稿3）汪國波：我在香港做社工193
學生感言畢設比畢業論文更“虐心”197
指導老師的話絕知此事要躬行198
金牌的迷思——我國競技體育及其教育面面觀
（主稿）傷病之軀201
（輔稿1）尷尬的文化課205
（輔稿2）退役之路209
（輔稿3）背影里的親人213
（輔稿4）榮譽與利益217
學生感言一種莫名的責任感，油然而生221
指導老師的話立意取勝222
摘星星的人——關于追星新形態的不完全調查
（主稿）全景：追星新形態225
（輔稿1）“追星經濟”230
（輔稿2）圈內，沸騰不止235
（輔稿3）圈外，負壓重重238
學生感言追星的圈子像個小江湖242
指導老師的話不戴有色眼鏡243
學生感言活在當下，且行且珍惜15
指導老師的話張揚人性17
深圳禁毒
（主稿）三十年的戰爭：仍在求勝19
（輔稿1）流動的黑色血液—深圳毒品由來起底26
（輔稿2）一座城的努力與堅守30
（輔稿3）三個人的涉毒史36
（輔稿4）顧所長：戒毒工作路漫漫43
（輔稿5）禁毒前沿：政府與毒品的新一輪較量49
（輔稿6）誰在吸？為何吸？—訪深圳社會學家李曉鳳教授53
（輔稿7）香港：近在咫尺的他山之石57
學生感言為什么我們會選擇做毒情調查？58
指導老師的話學生的能力超出我的想象60
快手江湖——農村網紅風云錄
學生感言快手江湖無江湖83
指導老師的話以深描代替批判85
守藝人
學生感言《守藝人》項目組組長感言103
指導老師的話做傳統文化的守夜人104
深圳涉外婚姻三十年
（主稿）深圳涉外婚姻持續降溫107
（輔稿1）深圳涉外婚姻那些“國事”111
（輔稿2）逆勢而行的理性城市117
（輔稿3）異國夢的幸福與無奈123
（輔稿4）他和她的故事127
（輔稿5）涉外婚介達半數非法經營無人管138
（輔稿6）京滬深三地涉外婚姻比較142
學生感言畢業設計：濃縮大學四年精華的新聞之旅146
指導老師的話用社科研究方法助力深度報道148
失控與失語——泥頭車里的人
學生感言“泥頭車”采訪手記161
指導老師的話不能讓邊緣人群失語162
治不好的血鉛——再訪血鉛村
學生感言畢業設計，一個沉重的話題171
指導老師的話**次指導電視新聞片172
社工觀察：“職業雷鋒”的困惑
（主稿）“職業雷鋒”之惑—深圳社工群體掃描175
（輔稿1）殯儀館里的社工187
（輔稿2）社工CEO劉萍190
（輔稿3）汪國波：我在香港做社工193
學生感言畢設比畢業論文更“虐心”197
指導老師的話絕知此事要躬行198
金牌的迷思——我國競技體育及其教育面面觀
（主稿）傷病之軀201
（輔稿1）尷尬的文化課205
（輔稿2）退役之路209
（輔稿3）背影里的親人213
（輔稿4）榮譽與利益217
學生感言一種莫名的責任感，油然而生221
指導老師的話立意取勝222
摘星星的人——關于追星新形態的不完全調查
（主稿）全景：追星新形態225
（輔稿1）“追星經濟”230
（輔稿2）圈內，沸騰不止235
（輔稿3）圈外，負壓重重238
學生感言追星的圈子像個小江湖242
指導老師的話不戴有色眼鏡243
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社會脈動-新聞的名義II 作者簡介
辜曉進，高級編輯，深圳大學傳播學院特聘教授，博士生導師，新聞學科帶頭人，原英文版《深圳日報》總編輯。發表各類作品近三百萬字，出版《走進美國大報》《美國傳媒體制》《當代中外新聞傳媒》等十余部著作，發表論文六十余篇。
李明偉，新聞學博士，深圳大學傳播學院教授。廣東省首批優秀青年教師培養對象，深圳市高層次專業人才，深圳大學首批“荔園優青”培養對象。長期講授“新聞學概論”“新聞采訪與寫作”“傳播倫理與法規”等課程。
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