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中國科學技術大學出版社STEAM課例精編四年級/STEAM課例精編 版權信息
- ISBN：9787312044908
- 條形碼：9787312044908 ; 978-7-312-04490-8
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國科學技術大學出版社STEAM課例精編四年級/STEAM課例精編 本書特色
《STEAM課例精編》（中國科學技術大學出版社出版），是由來自全國各地優(yōu)秀的上百位工程師、教師、設計師和家庭教育專家緊密結合國家課程標準編寫的。這是全國diyi套面向幼兒園與九年義務教育(K9)的STEAM教材，分為學生篇和教師篇兩個部分。學生篇語言生動活潑，充滿奇思妙想，在給出任務時，只引導思考方向，不提供具體的建議，讓學生擁有獨立的思考空間。教師篇則細致而嚴謹?shù)孛枋鼋鉀Q該任務的思路，給出一種或多種任務的解決方案，保證STEAM任務的落實。書中還特別指明科學、技術、數(shù)學、工程和藝術等在任務中的呈現(xiàn)和應用。 STEAM是科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Arts）和數(shù)學（Mathematics）的合稱。STEAM教育是一種培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的教育新范式，旨在打破學科領域的界限，倡導基于項目的學習方式，強調(diào)體驗性和實踐性。基于項目的STEAM學習在增強人文素養(yǎng)、培育理性思維、養(yǎng)成主動學習意識、提升個體覺悟、強化問題解決等方面具有積極意義，是發(fā)展學生核心素養(yǎng)的重要途徑。本系列叢書共9冊，分別面向義務教育的9個年級。本書是第4冊，面向4年級的學生，涉及工程學初步、滑輪、水的過濾、制作牽線木偶、熱氣球的運動等30個主題。
中國科學技術大學出版社STEAM課例精編四年級/STEAM課例精編 內(nèi)容簡介
本書共包含34個STEAM課例，這些課例涉及物理（如“氣球動力小車”）、數(shù)學（如“繪制平面圖”）、技術與工程（如“用紙建造一個塔”）、藝術（如“土棕色”）、新興科技（如“與或非二進制密碼門”）等領域。課例活動融合趣味性與科學性，注重學生動手能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造潛力的開發(fā)。本書適合小學四年級學生和教師使用，為課外活動、第二課堂、綜合實踐、創(chuàng)客空間、STEAM課程等提供了豐富的資源。本書可與對應的實驗教學材料包配套使用。
中國科學技術大學出版社STEAM課例精編四年級/STEAM課例精編 目錄
1.紙朋友：工程學
2.混合果汁：化學
3.不要讓禮物爆炸：幾何
4.紙板汽車：制作與設計
5.一桿進洞：物理
6.滑輪的作用：簡單機械
7.需要駕駛嗎？
8.笑一笑！探測光線
9.風車：組合設計和風力發(fā)電
10.水坑難題
11.紙張刮刀：工程學
12.清除：水的過濾
13.高空飛行的棉花糖：制作彈射車
14.戶外時鐘：制造一個日晷
15.建造更好的橋
16.會跳舞的牽線木偶
17.發(fā)聲涼鞋：設計和制作
18.熱氣球的運動
19.我看到了光:光和反射
20.科學筆記本
21.當心下面
22.輕如空氣
23.繪制平面圖
24.請減速！
25.設計一個完美的鳥巢
26.用螺釘和螺帽制作機器人
27.極小的袋子28.土棕色
29.平衡術
30.發(fā)明與工程
展開全部
中國科學技術大學出版社STEAM課例精編四年級/STEAM課例精編 作者簡介
郭琪琦，北京師范大學教育學碩士，深圳第二實驗學校高中生物教師，張海銀教育科研專家工作室成員。主持和參與多項guojia、省市級教育科研課題，參與開發(fā)和實施多門校本課程，參與編寫多本中學生物創(chuàng)新實驗教材和STEM教材，在《生物學教學》《生物學通報》《中學生物教學》等刊物發(fā)表文章10余篇。
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