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浙江大學(xué)出版社當(dāng)代訓(xùn)詁學(xué)/陸忠發(fā) 版權(quán)信息
- ISBN：9787308174688
- 條形碼：9787308174688 ; 978-7-308-17468-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
浙江大學(xué)出版社當(dāng)代訓(xùn)詁學(xué)/陸忠發(fā) 本書特色
陸忠發(fā)著的《當(dāng)代訓(xùn)詁學(xué)》系統(tǒng)介紹了訓(xùn)詁學(xué)相關(guān)知識(shí)，如什么是訓(xùn)詁，什么是訓(xùn)詁學(xué)，研究訓(xùn)詁學(xué)需要掌握的知識(shí)，訓(xùn)詁發(fā)疑的方法，訓(xùn)詁的類型，訓(xùn)詁學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展，當(dāng)代訓(xùn)詁學(xué)者的使命和訓(xùn)詁學(xué)在今后的發(fā)展等等。本書與與其他訓(xùn)詁學(xué)教材*的不同有兩點(diǎn)：一是從理論上認(rèn)識(shí)了訓(xùn)詁之有直陳詞義的訓(xùn)詁和考求詞義的訓(xùn)詁之分，內(nèi)容上與前面的三類教材兼容。同學(xué)們學(xué)習(xí)了《當(dāng)代訓(xùn)詁學(xué)》，再去看任何一部訓(xùn)詁學(xué)著作，他們只會(huì)感到其中的內(nèi)容不夠全面，不會(huì)再有對(duì)訓(xùn)詁學(xué)結(jié)構(gòu)體系的疑惑。二是詳略有別于其他教材，介紹直陳詞義的訓(xùn)詁比較簡略，讀來沒有繁瑣之感；介紹考求詞義的訓(xùn)詁比較詳細(xì)，詳細(xì)介紹了訓(xùn)詁發(fā)疑的方法和考求詞義的十七類二十二種方法，并且逐一分析了這些方法在使用時(shí)應(yīng)該注意的問題。讀者學(xué)習(xí)此書應(yīng)該會(huì)有更多、更全面的收獲。
浙江大學(xué)出版社當(dāng)代訓(xùn)詁學(xué)/陸忠發(fā) 內(nèi)容簡介
陸忠發(fā)著的《當(dāng)代訓(xùn)詁學(xué)》系統(tǒng)介紹了訓(xùn)詁學(xué)相關(guān)知識(shí)，如什么是訓(xùn)詁，什么是訓(xùn)詁學(xué)，研究訓(xùn)詁學(xué)需要掌握的知識(shí)，訓(xùn)詁發(fā)疑的方法，訓(xùn)詁的類型，訓(xùn)詁學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展，當(dāng)代訓(xùn)詁學(xué)者的使命和訓(xùn)詁學(xué)在今后的發(fā)展等等。本書與與其他訓(xùn)詁學(xué)教材優(yōu)選的不同有兩點(diǎn)：一是從理論上認(rèn)識(shí)了訓(xùn)詁之有直陳詞義的訓(xùn)詁和考求詞義的訓(xùn)詁之分，內(nèi)容上與前面的三類教材兼容。同學(xué)們學(xué)習(xí)了《當(dāng)代訓(xùn)詁學(xué)》，再去看任何一部訓(xùn)詁學(xué)著作，他們只會(huì)感到其中的內(nèi)容不夠全面，不會(huì)再有對(duì)訓(xùn)詁學(xué)結(jié)構(gòu)體系的疑惑。二是詳略有別于其他教材，介紹直陳詞義的訓(xùn)詁比較簡略，讀來沒有繁瑣之感；介紹考求詞義的訓(xùn)詁比較詳細(xì)，詳細(xì)介紹了訓(xùn)詁發(fā)疑的方法和考求詞義的十七類二十二種方法，并且逐一分析了這些方法在使用時(shí)應(yīng)該注意的問題。讀者學(xué)習(xí)此書應(yīng)該會(huì)有更多、更全面的收獲。
浙江大學(xué)出版社當(dāng)代訓(xùn)詁學(xué)/陸忠發(fā) 目錄
**章 緒論
**節(jié) 什么是訓(xùn)詁
第二節(jié) 訓(xùn)詁的內(nèi)容
第三節(jié) 訓(xùn)詁的功用
第四節(jié) 什么是訓(xùn)詁學(xué)
第二章 研究訓(xùn)詁學(xué)需要掌握的知識(shí)
**節(jié) 研究訓(xùn)詁學(xué)需要掌握的語言學(xué)知識(shí)
第二節(jié) 研究訓(xùn)詁學(xué)需要掌握的其他學(xué)科知識(shí)
第三章 訓(xùn)詁發(fā)疑的方法
**節(jié) 已經(jīng)總結(jié)的發(fā)疑方法
第二節(jié) 因語言材料字面上的問題而發(fā)疑
第三節(jié) 因前人訓(xùn)詁論證上的問題而發(fā)疑
第四節(jié) 因訓(xùn)詁不合乎語境而發(fā)疑
第五節(jié) 因詞義解釋不合乎情理而發(fā)疑
第四章 訓(xùn)詁的類型(上)——直陳詞義訓(xùn)詁
**節(jié) 直陳詞義訓(xùn)詁的名類
第二節(jié) 直陳詞義訓(xùn)詁的術(shù)語
第三節(jié) 直陳詞義訓(xùn)詁的方法
第四節(jié) 直陳詞義訓(xùn)詁的缺陷
第五章 訓(xùn)詁的類型(下)——考求詞義訓(xùn)詁
**節(jié) 直陳詞義訓(xùn)詁向考求詞義訓(xùn)詁的轉(zhuǎn)變
第二節(jié) 考求詞義訓(xùn)詁的方法
第六章 訓(xùn)詁學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展
**節(jié) 訓(xùn)詁領(lǐng)域的拓展
第二節(jié) 考求詞義訓(xùn)詁方法的發(fā)展
第三節(jié) 訓(xùn)詁理論的總結(jié)與訓(xùn)詁發(fā)展路線問題
第七章 當(dāng)代訓(xùn)詁學(xué)者的使命和訓(xùn)詁學(xué)在今后的發(fā)展
**節(jié) 當(dāng)代訓(xùn)詁學(xué)者的使命
第二節(jié) 訓(xùn)詁學(xué)今后的發(fā)展
后記
**節(jié) 什么是訓(xùn)詁
第二節(jié) 訓(xùn)詁的內(nèi)容
第三節(jié) 訓(xùn)詁的功用
第四節(jié) 什么是訓(xùn)詁學(xué)
第二章 研究訓(xùn)詁學(xué)需要掌握的知識(shí)
**節(jié) 研究訓(xùn)詁學(xué)需要掌握的語言學(xué)知識(shí)
第二節(jié) 研究訓(xùn)詁學(xué)需要掌握的其他學(xué)科知識(shí)
第三章 訓(xùn)詁發(fā)疑的方法
**節(jié) 已經(jīng)總結(jié)的發(fā)疑方法
第二節(jié) 因語言材料字面上的問題而發(fā)疑
第三節(jié) 因前人訓(xùn)詁論證上的問題而發(fā)疑
第四節(jié) 因訓(xùn)詁不合乎語境而發(fā)疑
第五節(jié) 因詞義解釋不合乎情理而發(fā)疑
第四章 訓(xùn)詁的類型(上)——直陳詞義訓(xùn)詁
**節(jié) 直陳詞義訓(xùn)詁的名類
第二節(jié) 直陳詞義訓(xùn)詁的術(shù)語
第三節(jié) 直陳詞義訓(xùn)詁的方法
第四節(jié) 直陳詞義訓(xùn)詁的缺陷
第五章 訓(xùn)詁的類型(下)——考求詞義訓(xùn)詁
**節(jié) 直陳詞義訓(xùn)詁向考求詞義訓(xùn)詁的轉(zhuǎn)變
第二節(jié) 考求詞義訓(xùn)詁的方法
第六章 訓(xùn)詁學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展
**節(jié) 訓(xùn)詁領(lǐng)域的拓展
第二節(jié) 考求詞義訓(xùn)詁方法的發(fā)展
第三節(jié) 訓(xùn)詁理論的總結(jié)與訓(xùn)詁發(fā)展路線問題
第七章 當(dāng)代訓(xùn)詁學(xué)者的使命和訓(xùn)詁學(xué)在今后的發(fā)展
**節(jié) 當(dāng)代訓(xùn)詁學(xué)者的使命
第二節(jié) 訓(xùn)詁學(xué)今后的發(fā)展
后記
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