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世界華文教學-(第四輯) 版權信息
- ISBN：9787520129428
- 條形碼：9787520129428 ; 978-7-5201-2942-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
世界華文教學-(第四輯) 本書特色
該刊以提升海外華文教學與研究水平為目標，著重反應華文教學與研究領域的*成果，是華文教育學術研究的重要平臺。本輯分為五部分，分別為：專稿；華文教育理論研究；漢語國際教育與華文教學研究；漢語研究；專家訪談。專稿為主編賈益民對近期華文教學的專論；“華文教育理論研究”是優秀教師對華文教育理論的研究；“漢語國際教育與華文教學研究”為各國或地區從事華文教育的教師的教學體會；“漢語研究”是對漢語本位的研究；“專家訪談”著重于對 華文教育專家的采訪。
世界華文教學-(第四輯) 內容簡介
該刊以提升海外華文教學與研究水平為目標，著重反映華文教學與研究領域的*新成果，是華文教育學術研究的重要平臺。賈益民主編的《世界華文教學(第4輯)》分為五個部分，分別為：專稿、華文教育理論研究、漢語國際教育與華文教學研究、漢語研究、專家訪談。
世界華文教學-(第四輯) 目錄
專稿
新時代華文教育的新使命【賈益民】
華文教育理論研究
華校何位 華校何為——以菲律賓華校為例【黃端銘】
對“互聯網 ”背景下華文教育的幾點思考【康曉娟】
漢語國際教育與華文教學研究
中文形象教學法探析【任京生】
留學生漢語語體意識的習得研究——以商務漢語書面表達為例【穆雅麗 駱健飛】
語音意識的跨語言遷移對維吾爾族雙語兒童讀寫能力發展的影響【韋曉保 肖亞男】
國別化與大數據視域下的華文教學研究——“第二屆國際華文教學研討會”暨“第七屆兩岸華文教師論壇”綜述【郝瑜鑫 賀慕華】
漢語研究
漢語里字詞的關系【周清海】
“多 V”和“V 多”的不對稱及其解釋【楊玉玲】
基于《紅樓夢》標注語料庫的英漢話語結構對比研究【郝 銳】
近代漢語致使詞發展演變研究——以“與、著、遣、放、得”為例【劉海波】
現代漢語高頻字取象溯源：指事字取象的穩定性及其應用價值【張玉梅 沈 濤】
提升國家語言文字服務能力——“第十屆全國語言文字應用學術研討會”綜述【胡建剛 柳宛伶】
新時代背景下漢語副詞多方位、多視角研究——“第四屆漢語副詞研究學術研討會”綜述【張 斌 康彥澤】
專家訪談
勇于探索 學科培養規模應以實際需求為前提——訪陸儉明教授【劉士陽】
中美漢語教育模式對比——訪儲誠志教授【楊晨儀】
明確學科現狀，增強人際協調力——訪胡曉清教授【梁子佳】
展開全部
世界華文教學-(第四輯) 作者簡介
賈益民 主編1956年10月16日生，山東省惠民縣人，教授，博士生導師，華僑大學華文教育研究院、海上絲綢之路研究院名譽院長，海外華文教育與中華文化傳播協同創新中心主任，生活哲學研究中心學術委員會主任。主要研究領域為華文教育與漢語國際教育、馬克思主義哲學與美學、比較文學與文藝學、華僑華人與一帶一路、僑務公共外交等。論著有《比較文學與現代文藝學》（專著）、《文學理論》（高校教材，副主編）、《比較文學與比較美學》（論文集，副主編），《語言與文化論集》（主編）、《中文》（海外華文教材12冊，含練習冊、教師教學參考書共48本，主編）、《華文》（柬埔寨華校教材12冊，含練習冊、教師手冊共36本，主編）等。
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