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上海教育出版社“生命·實踐”教育學研究生命.實踐教育學研究(第2輯):校園四季系列活動設計 版權信息
- ISBN：9787544484008
- 條形碼：9787544484008 ; 978-7-5444-8400-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
上海教育出版社“生命·實踐”教育學研究生命.實踐教育學研究(第2輯):校園四季系列活動設計 本書特色
本書輯錄了“生命•實踐”教育學派2017年的重要研究成果，以“校園四季系列活動設計”為議題，分主題研討、理論研究、實踐研究、學派發展比較研究等板塊。主題研討刊發“生命·實踐”教育學派創始人葉瀾教授的新作《溯源開來：尋回現代教育丟失的自然之維——續研究之二（上編）》、劉良華教授研讀《黃帝內經》的力作《四氣調神與生命之道——的視角》以及十多所“生命·實踐”教育學合作校開展“校園四季系列活動”的經驗。
上海教育出版社“生命·實踐”教育學研究生命.實踐教育學研究(第2輯):校園四季系列活動設計 內容簡介
本書輯錄了“生命？實踐”教育學派2017年的重要研究成果，以“校園四季系列活動設計”為議題，分主題研討、理論研究、實踐研究、學派發展比較研究等板塊。主題研討刊發“生命·實踐”教育學派創始人葉瀾教授的新作《溯源開來：尋回現代教育丟失的自然之維——<回歸突破：“生命·實踐”教育學論綱>續研究之二（上編）》、劉良華教授研讀《黃帝內經》的力作《四氣調神與生命之道——<黃帝內經>的視角》以及十多所“生命·實踐”教育學合作校開展“校園四季系列活動”的經驗。
上海教育出版社“生命·實踐”教育學研究生命.實踐教育學研究(第2輯):校園四季系列活動設計 目錄
目 錄
一、主題研討：校園四季系列活動設計
理論開掘
葉 瀾 溯源開來：尋回現代教育丟失的自然之維
——《回歸突破：“生命·實踐”教育學論綱》續研究之二（上編）
劉良華 四氣調神與生命之道——《黃帝內經》的視角
實踐探索
何學鋒 讓學生成長更具生命氣息——校園四季之秋季系列活動實踐感
李偉平 姜明紅 張勇衛 自然節氣生活之小學四季活動的設計與實施
屠紅偉 探索校園訪春活動，豐盈學校自育文化
王葉婷 陸 敏 整體架構校園四季活動，發揮*大的育人價值
趙瑛群 構建學校四季，奏響“成長和弦”
薛 瓊 讓孩子們有一個不可忘卻的夏天——花園學校嬉夏活動設計的思考與實踐
王培穎 匠心創未來：“汽輪娃”創造力培養的實踐與思考列活動的實踐案例
尤兆蕾 范向華 詩意校園，孕育生長的力量
張靜慧 立足成長需要，重建學校四季生活——以玉律小學四季系列活動的重建為例探索四季活動育人價值
酈少春 訪春——用“跨界”的方式踐行“信條”的生命哲學
張艷瓊 張繼鋒 李泰峰 春季主題活動開發——“我們和春天有個約會”
陳愛榮 跟隨四季腳步，感受別樣生活——四季活動初探
張會愛 節氣育人價值的綜合開發
高夢菲 探尋有生活味的四季
李家成 創生“第四教育世界”——學生暑假生活研究的價值追求與教育實踐
楊秀軍 張紅梅 采掇四季，潤澤生命
二、基本理論研究
伍紅林 教育的研究方式與中國創新
三、實踐研究
龐慶舉 學校變革推進中的管理、領導與治理：類型區別與階段轉化
徐冬青 關于“新基礎教育”小學音樂教學改革的幾點認識
趙曉樂 王 枬 “新基礎教育”視域下班主任工作育人價值探究
四、學派發展比較研究
卜玉華 齊 姍 鐘 程 朱園園 中國加拿大姊妹校“跨文化互惠學習”的敘事探究
楊曉娟 卜玉華 山 雨 車子彤 比較視角下當前中加兩國課堂教學的基本特質研究
五、新人新作
鐘 程 課堂空間視角下中加兒童形象的比較研究
展開全部
上海教育出版社“生命·實踐”教育學研究生命.實踐教育學研究(第2輯):校園四季系列活動設計 作者簡介
華東師范大學“生命·實踐”教育學研究院于2016年3月正式成立，致力于“生命·實踐”教育學理論與實踐研究。它傳承中國教育學學科建設優良傳統，圍繞教育理論、教育實踐、教育研究方法論和教育學反思與重建等四個核心問題展開研究。
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