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何時(shí)鑄劍為犁 戰(zhàn)爭(zhēng)專題 版權(quán)信息
- ISBN：9787303223008
- 條形碼：9787303223008 ; 978-7-303-22300-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
何時(shí)鑄劍為犁 戰(zhàn)爭(zhēng)專題 本書特色
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平是人們繞不開的話題，千百年來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)如影隨形地跟隨著我們，是難以擺脫的夢(mèng)魘。面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，不同的人有不同的立場(chǎng)和反應(yīng)，但是人們企盼和平，期待和平，雖然局部戰(zhàn)爭(zhēng)仍此起彼伏，雖然恐怖主義依然威脅著我們，但和平與發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)的兩大主題，何時(shí)鑄劍為犁，是整個(gè)人類的愿望。該書圍繞戰(zhàn)爭(zhēng)選取若干篇描寫和反映戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們的文章，展示人類爭(zhēng)取和平的信心；人們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中任性的表現(xiàn)等，引發(fā)學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的思考，從多角度認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的危害。
何時(shí)鑄劍為犁 戰(zhàn)爭(zhēng)專題 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《語(yǔ)文專題學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)指導(dǎo)叢書：何時(shí)鑄劍為犁（戰(zhàn)爭(zhēng)專題）》圍繞戰(zhàn)爭(zhēng)選取若干篇描寫和反映戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們的文章，展示人類爭(zhēng)取和平的信心；人們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中任性的表現(xiàn)等，引發(fā)學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的思考，從多角度認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的危害。
何時(shí)鑄劍為犁 戰(zhàn)爭(zhēng)專題 目錄
1 專題方向
做一個(gè)思考者
2 專題準(zhǔn)備
選題緣由
學(xué)習(xí)資源
學(xué)習(xí)目標(biāo)
3 專題實(shí)施
**課段 揭開戰(zhàn)爭(zhēng)的面紗
一、學(xué)前小調(diào)查
二、為什么提起戰(zhàn)爭(zhēng)
三、戰(zhàn)爭(zhēng)影片欣賞
四、問(wèn)題探究示例
五、學(xué)習(xí)活動(dòng)預(yù)告
第二課段 單篇文本解讀探討
一、《蘆花蕩》批注解讀
二、《蠟燭》一文細(xì)節(jié)探討
第三課段 《安妮日記》閱瀆交流
一、背景泛讀
二、原著研讀
三、分類摘錄
四、分享交流
五、精彩選讀
六、紀(jì)念安妮
第四課段 再看戰(zhàn)爭(zhēng)
一、戰(zhàn)場(chǎng)上，需要規(guī)則嗎
二、戰(zhàn)爭(zhēng)，我們?cè)撱懹浭裁?
三、仇恨，該如何消除
四、和平，需要建設(shè)嗎
五、為什么舉行閱兵式
第五課段 抒寫戰(zhàn)爭(zhēng)
一、回顧與拓展
二、選題與定向
三、寫作與修改
四、匯編與分享
4 專題評(píng)價(jià)
專題回顧
學(xué)生成果
師生反思
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