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學科閱讀推廣工程:語文來了2 版權信息
- ISBN：9787548829478
- 條形碼：9787548829478 ; 978-7-5488-2947-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學科閱讀推廣工程:語文來了2 內容簡介
語文學習，越來越重視核心素養的培養。《語文來了》結合部編本*新語文教材，進行拓展閱讀，卻又不是課文類文的合集。它有別開生面的主題閱讀選文，有幫助課文學習卻又角度獨特、趣味橫生的文章解析，還有讓人忍俊不禁的趣味語文故事以及名家讀書寫作大家談、相關的淺層次適合初中生閱讀的文學史知識。這些內容的剪輯，會讓同學們覺得語文學習不再枯燥，從而激發語文學習的興趣。主題閱讀、含英咀華、讀寫津梁等欄目的創設，將打造輕松的閱讀體驗。
學科閱讀推廣工程:語文來了2 目錄
一 高山仰止
[主題閱讀]
顧維鈞：從驚訝開始，以贊美告終
也說蕭紅
[含英咀華]
孫權是怎樣勸學的
《說和做》解讀
[讀寫津梁]
論讀書(節選)
[文史廣角]
怎樣讀《資治通鑒》(節選)
[趣味語文]
趙元任：多“好玩兒”的語言
以訛傳訛的成語
語言品析三要點
二 家國天下
[主題閱讀]
柏林之圍
祖國啊，我親愛的祖國
[含英咀華]
《黃河頌》賞析
[讀寫津梁]
論寫作(節選)
[文史廣角]
都德的文學創作
南北朝民歌的特點
[趣味語文]
對聯趣聞
古人“名”外有“字”
三 世相百態
[主題閱讀]
良宵(節選)
泥興荷花壺
[含英咀華]
《阿長與(山海經)》的人物描寫
《臺階》中的父親
[讀寫津梁]
論自學與讀書
[文史廣角]
楊絳這一百年(節選)
歐陽修及其文學成就
[趣味語文]
藥名人詩韻味濃
古人的“苦吟”
四 光彩人生
[主題閱讀]
葉圣陶與張中行
桑蔭街——憶初進佤山
[含英咀華]
《陋室銘》賞析
《愛蓮說》賞析
[讀寫津梁]
書的征服
作家要鑄煉語言
[文史廣角]
梁啟超的文學改良主張
獨樹一幟的唐宋散文
[趣味語文]
古人玩兒字
五 品昧詩情
[主題閱讀]
西北三綠
麥天
[含英咀華]
《紫藤蘿瀑布》賞析
岱宗夫如何
[讀寫津梁]
閑話讀書
說作文
[文史廣角]
普希金對于俄羅斯文學的意義
龔自珍的“名士氣”
[趣味語文]
三人同釣寒江雪
修改文章真用刀嗎？
六 跨越時空
[主題閱讀]
紅旗插上珠穆朗瑪峰(節選)
我忘了什么
[含英咀華]
《偉大的悲劇》為什么感人
[讀寫津梁]
我的讀書經驗
我為什么寫作
[文史廣角]
中國科幻小說簡史
紀曉嵐與《四庫全書》
[趣味語文]
《詩經》中的情人節
古人的外號
七 經典之光
[經典導讀]
《道德經》
[名著薦讀]
丹尼爾·笛福：《魯濱孫漂流記》
曹文軒：《草房子》
[主題閱讀]
顧維鈞：從驚訝開始，以贊美告終
也說蕭紅
[含英咀華]
孫權是怎樣勸學的
《說和做》解讀
[讀寫津梁]
論讀書(節選)
[文史廣角]
怎樣讀《資治通鑒》(節選)
[趣味語文]
趙元任：多“好玩兒”的語言
以訛傳訛的成語
語言品析三要點
二 家國天下
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柏林之圍
祖國啊，我親愛的祖國
[含英咀華]
《黃河頌》賞析
[讀寫津梁]
論寫作(節選)
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都德的文學創作
南北朝民歌的特點
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古人“名”外有“字”
三 世相百態
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良宵(節選)
泥興荷花壺
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《阿長與(山海經)》的人物描寫
《臺階》中的父親
[讀寫津梁]
論自學與讀書
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古人的“苦吟”
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修改文章真用刀嗎？
六 跨越時空
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紅旗插上珠穆朗瑪峰(節選)
我忘了什么
[含英咀華]
《偉大的悲劇》為什么感人
[讀寫津梁]
我的讀書經驗
我為什么寫作
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紀曉嵐與《四庫全書》
[趣味語文]
《詩經》中的情人節
古人的外號
七 經典之光
[經典導讀]
《道德經》
[名著薦讀]
丹尼爾·笛福：《魯濱孫漂流記》
曹文軒：《草房子》
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學科閱讀推廣工程:語文來了2 作者簡介
張偉忠，1999年進入山東省教學研究室任語文教研員，兼任全國語文新課程推進研究項目組核心成員、山東師范大學教育碩士導師、山東省教育學會中學語文教學研究專業委員會常務理事、副秘書長。
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