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高等學校計算機專業規劃教材C++程序設計實驗指導/胡思康 版權信息
- ISBN：9787302503095
- 條形碼：9787302503095 ; 978-7-302-50309-5
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高等學校計算機專業規劃教材C++程序設計實驗指導/胡思康 本書特色
本書全面、系統地引導讀者進行面向對象程序設計的學習和實驗。本書注重知識的原理性、系統性,并通過各章實驗的逐步展開,不僅使讀者鞏固面向對象程序設計的基本原理和概念,而且有利于讀者提升對面向對象三大特性的理解、掌握和實際應用。 本書共分為8章。第1章是本書實驗指導目標的說明;第2章簡要介紹本書實驗所用的Visual C 與Visual Studio 2017集成開發環境;第3章進行面向對象程序設計基礎的實驗,包括指針、引用、數組、函數、重載等要素;第4章進行面向對象封裝性的實驗,包括構造函數、拷貝構造函數、析構函數、運算符重載等內容;第5章進行面向對象繼承性的實驗,包括單繼承、函數覆蓋、聚集(組合)、類間關系分析等內容;第6章進行面向對象多態性的實驗,包括虛函數、純虛函數、抽象類、繼承過程中的構造函數和析構函數、類家族分析與設計等內容;第7章進行面向對象錯誤處理的異常機制實驗,包括異常的聲明、定義、拋出、捕獲等技術和方法;第8章綜合實驗指導,用于鞏固和提高面向對象程序設計的實踐和綜合應用能力。 本書可作為高等院校計算機專業或信息類相關專業課程的上機實驗教材或教學參考書,也可作為從事軟件開發的工程人員或計算機用戶的參考用書。
高等學校計算機專業規劃教材C++程序設計實驗指導/胡思康 內容簡介
本書全面、系統地引導讀者進行面向對象程序設計的學習和實驗。本書注重知識的原理性、系統性,并通過各章實驗的逐步展開,不僅使讀者鞏固面向對象程序設計的基本原理和概念,而且有利于讀者提升對面向對象三大特性的理解、掌握和實際應用。本書共分為8章。靠前章是本書實驗指導目標的說明;第2章簡要介紹本書實驗所用的Visual C++與Visual Studio 2017集成開發環境;第3章進行面向對象程序設計基礎的實驗,包括指針、引用、數組、函數、重載等要素;第4章進行面向對象封裝性的實驗,包括構造函數、拷貝構造函數、析構函數、運算符重載等內容;第5章進行面向對象繼承性的實驗,包括單繼承、函數覆蓋、聚集(組合)、類間關系分析等內容;第6章進行面向對象多態性的實驗,包括虛函數、純虛函數、抽象類、繼承過程中的構造函數和析構函數、類家族分析與設計等內容;第7章進行面向對象錯誤處理的異常機制實驗,包括異常的聲明、定義、拋出、捕獲等技術和方法;第8章綜合實驗指導,用于鞏固和提高面向對象程序設計的實踐和綜合應用能力。本書可作為高等院校計算機專業或信息類相關專業課程的上機實驗教材或教學參考書,也可作為從事軟件開發的工程人員或計算機用戶的參考用書。
高等學校計算機專業規劃教材C++程序設計實驗指導/胡思康 目錄
目錄
第1章實驗指導目標/1
1.1目的1
1.2實驗指導的結構1
第2章C 語言集成開發環境/3
2.1Visual C 6.0集成開發環境3
2.1.1Visual C 6.0集成開發環境概述3
2.1.2Visual C 6.0的菜單項4
2.1.3Visual C 6.0的工具條5
2.1.4Visual C 6.0的項目工作區7
2.1.5編寫**個C 程序——Hello
World!8
2.1.6Visual C 6.0 的幫助系統——MSDN9
2.2Visual Studio 2017集成開發環境10
2.2.1Visual Studio 2017集成開發環境概述10
2.2.2Visual Studio 2017的**個程序——Hello
World！
10
第3章面向對象程序設計基礎/15
3.1實驗目的15
3.2知識要點15
3.3實驗一: 返回數組的函數16
3.3.1實驗內容16
3.3.2實驗要求17
3.3.3實驗解答及解析17
3.4實驗二: 統計英文文本中的單詞個數20
3.4.1實驗內容20
3.4.2實驗要求21
3.4.3實驗解答及解析21
3.5實驗三: 分析程序——Stash的數據結構及內存分配23
3.5.1實驗內容23
3.5.2實驗要求23
3.5.3實驗解答及解析23
3.6實驗四: 求不同類型數據的長度27
3.6.1實驗內容27
3.6.2實驗要求27
3.6.3實驗解答及解析27
3.7實驗五: 求指定范圍內的數組元素之和29
3.7.1實驗內容29
3.7.2實驗要求29
3.7.3實驗解答及解析29
3.8實驗六: 互換兩個變量的值30
3.8.1實驗內容30
3.8.2實驗要求31
3.8.3實驗解答及解析31
3.9實驗七: 通過函數指針調用不同寵物的進食過程32
3.9.1實驗內容32
3.9.2實驗要求32
3.9.3實驗解答及解析32
〖1〗C 程序設計實驗指導目錄〖3〗〖3〗第4章面向對象封裝性/34
4.1實驗目的34
4.2知識要點34
4.3實驗一: 表示平面位置的點CPoint類35
4.3.1實驗內容35
4.3.2實驗要求35
4.3.3實驗解答及解析35
4.4實驗二: 分析程序——構造函數與析構函數的自動調用37
4.4.1實驗內容37
4.4.2實驗要求38
4.4.3實驗解答及解析38
4.5實驗三: 對結構體Stash的實現進行面向對象轉換40
4.5.1實驗內容40
4.5.2實驗要求40
4.5.3實驗解答及解析41
4.6實驗四: 完善CStash類的功能43
4.6.1實驗內容43
4.6.2實驗要求43
4.6.3實驗解答及解析43
4.7實驗五: 分析程序——查找并修改程序中的錯誤44
4.7.1實驗內容44
4.7.2實驗要求46
4.7.3實驗解答及解析46
4.8實驗六: 實現對日期的計算48
4.8.1實驗內容48
4.8.2實驗要求48
4.8.3實驗解答及解析49
4.9實驗七: 定義自己的字符串CMyString類57
4.9.1實驗內容57
4.9.2實驗要求57
4.9.3實驗解答及解析58
第5章面向對象繼承性/64
5.1實驗目的64
5.2知識要點64
5.3實驗一: 分析程序——類間的聚集和繼承關系65
5.3.1實驗內容65
5.3.2實驗要求65
5.3.3實驗解答及解析65
5.4實驗二: 給出兩個圓的相互位置關系68
5.4.1實驗內容68
5.4.2實驗要求68
5.4.3實驗解答及解析68
5.5實驗三: 使用自定義的字符串CMyString類71
5.5.1實驗內容71
5.5.2實驗要求72
5.5.3實驗解答及解析72
5.6實驗四: 計算幾何圖形的面積與周長74
5.6.1實驗內容74
5.6.2實驗要求74
5.6.3實驗解答及解析75
5.7實驗五: 顯示不同類的對象名稱77
5.7.1實驗內容77
5.7.2實驗要求78
5.7.3實驗解答及解析78
5.8實驗六: 根據位置與邊長來確定矩形與正方形80
5.8.1實驗內容80
5.8.2實驗要求80
5.8.3實驗解答及解析81
5.9實驗七: 銀行個人賬戶不同類別的管理85
5.9.1實驗內容85
5.9.2實驗要求85
5.9.3實驗解答及解析85
第6章面向對象多態性/89
6.1實驗目的89
6.2知識要點89
6.3實驗一: 分析程序——不同工種工人的工作90
6.3.1實驗內容90
6.3.2實驗要求90
6.3.3實驗解答及解析90
6.4實驗二: 改進計算幾何圖形的面積與周長的設計94
6.4.1實驗內容94
6.4.2實驗要求94
6.4.3實驗解答及解析95
6.5實驗三: 快遞運費的計算97
6.5.1實驗內容97
6.5.2實驗要求98
6.5.3實驗解答及解析98
6.6實驗四: 管理家庭寵物101
6.6.1實驗內容101
6.6.2實驗要求102
6.6.3實驗解答及解析102
6.7實驗五: 顯示不同藝術品的基本信息和重要信息106
6.7.1實驗內容106
6.7.2實驗要求106
6.7.3實驗解答及解析106
6.8實驗六: 根據元素個數改變棧大小109
6.8.1實驗內容109
6.8.2實驗要求109
6.8.3實驗解答及解析110
6.9實驗七: 棧的應用——在類模板中保存類的對象114
6.9.1實驗內容114
6.9.2實驗要求114
6.9.3實驗解答及解析114
第7章錯誤處理機制: 異常/118
7.1實驗目的118
7.2知識要點118
7.3實驗一: 分析程序——拋出和捕獲異常118
7.3.1實驗內容118
7.3.2實驗要求119
7.3.3實驗解答及解析119
7.4實驗二: 數組下標越界的異常處理121
7.4.1實驗內容121
7.4.2實驗要求121
7.4.3實驗解答及解析122
7.5實驗三: 定義拋出除以0錯誤和下標越界的異常類124
7.5.1實驗內容124
7.5.2實驗要求124
7.5.3實驗解答及解析124
第8章綜合實驗指導/128
8.1實驗目的128
8.2實驗一: 切分字符串為多個子串129
8.3實驗二: 倉庫進出貨統計129
8.4實驗三: 多用戶與文件130
8.5實驗四: 整數與字符130
8.6實驗五: 大整數運算130
8.7實驗六: 集合運算131
8.8實驗七: 構建SQL語句132
8.9實驗八: 統計英文文本中詞頻*高與*低的詞頻133
8.10實驗九: 硬件與軟件133
8.11實驗十: 圖書、圖書館與讀者134
8.12實驗十一: 數據庫的建立與數據存儲134
8.13實驗十二: 教師與學生信息的綜合查詢136
8.14實驗十三: 菜單操作138
8.15實驗十四: 工廠與產品139
8.16實驗十五: 食肉動物與食草動物139
參考文獻/140
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