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屈原 版權(quán)信息
- ISBN：9787020142620
- 條形碼：9787020142620 ; 978-7-02-014262-0
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
屈原 本書特色
★ 現(xiàn)代話劇經(jīng)典
★ 周恩來全力支持和贊譽的作品
★ 語文推薦課外閱讀圖書
郭沫若的歷史劇作，往往結(jié)合當(dāng)時的時代背景，起到了重要的宣傳動員作用。《屈原》在抗戰(zhàn)時山城重慶演出，引起轟動。人們看完戲后，大街小巷時時傳來“咆哮吧！咆哮吧！”的怒吼。屈原要把“這包含著一切罪惡的黑暗燒毀”，要把“這比鐵還堅固的黑暗”劈開，“和著那茫茫的大海，一同跳進(jìn)那沒有邊際的沒有限制的自由里去”，充分體現(xiàn)了那個苦悶和充滿期待的時代的創(chuàng)造精神。“從屈原那種愛國舍身的高尚思想和堅毅不拔的卓越人格上，給予目前在為復(fù)興抗戰(zhàn)而奮斗的中華兒女，一番寶貴的教訓(xùn)和楷模”。★ 現(xiàn)代話劇經(jīng)典
★ 周恩來全力支持和贊譽的作品
★ 語文推薦課外閱讀圖書
郭沫若的歷史劇作，往往結(jié)合當(dāng)時的時代背景，起到了重要的宣傳動員作用。《屈原》在抗戰(zhàn)時山城重慶演出，引起轟動。人們看完戲后，大街小巷時時傳來“咆哮吧！咆哮吧！”的怒吼。屈原要把“這包含著一切罪惡的黑暗燒毀”，要把“這比鐵還堅固的黑暗”劈開，“和著那茫茫的大海，一同跳進(jìn)那沒有邊際的沒有限制的自由里去”，充分體現(xiàn)了那個苦悶和充滿期待的時代的創(chuàng)造精神。“從屈原那種愛國舍身的高尚思想和堅毅不拔的卓越人格上，給予目前在為復(fù)興抗戰(zhàn)而奮斗的中華兒女，一番寶貴的教訓(xùn)和楷模”
。
此次收入“教育部統(tǒng)編《語文》推薦閱讀叢書”，特為中小學(xué)生課外閱讀制作，書前配有“導(dǎo)讀”，書后有“知識鏈接”，以給青少年朋友以必要閱讀指引和知識積累。
我便于青少年朋友做拓展閱讀，本書另收入了郭沫若另一歷史劇《蔡文姬》。
屈原 內(nèi)容簡介
本書收入“教育部統(tǒng)編《語文》推薦閱讀叢書”，是專為中小學(xué)生朋友們課內(nèi)外閱讀準(zhǔn)備的，版本完善，校勘精良： 1.《屈原》創(chuàng)作于1942年，是郭沫若的歷史劇代表作，也是中國現(xiàn)代話劇史上的一部經(jīng)典作品。 2. 本版特為中小學(xué)生課外閱讀制作，書前配有“導(dǎo)讀”，書后有“知識鏈接”。導(dǎo)讀到位，知識點提示翔實，可為青少年朋友的閱讀提供必要輔助。 3.本書除了劇作《屈原》，還收錄了《蔡文姬》，是郭沫若另一部歷史劇代表作。 5.《屈原》被列為語文課外推薦讀物，對青少年語文學(xué)習(xí)及價值觀培育具有重要作用。我們主張，學(xué)生語文課外讀物的選擇一定要考慮版本問題，我社為老字號出版社，是國內(nèi)文學(xué)、語文讀物出版的重鎮(zhèn)，編校質(zhì)量上乘，品牌號召力強，在業(yè)界素享盛譽，我社版本，是讀者朋友們可以放心選擇的。
屈原 目錄
導(dǎo)讀
屈原
蔡文姬
我怎樣寫五幕史劇《屈原》
《蔡文姬》序
知識鏈接
展開全部
屈原 相關(guān)資料
經(jīng)典名篇是人類思想智慧和審美感受的結(jié)晶，人民文學(xué)出版社在中外經(jīng)典的整理、譯介和出版上有著卓越貢獻(xiàn)和值得信賴的品質(zhì)，“教育部統(tǒng)編《語文》推薦閱讀叢書”同樣如此。 ——著名作家 王蒙 我這些年是提倡讓中小學(xué)生“海量閱讀”的。要給孩子自由閱讀的空間，也可以讀些“閑書”，這樣才能培養(yǎng)興趣。人民文學(xué)出版社這套書品種齊全、版本可靠、質(zhì)量上乘，非常適合學(xué)生閱讀。 ——北京大學(xué)教授、教育部統(tǒng)編義務(wù)教育語文教科書總主編 溫儒敏 作為專業(yè)的文學(xué)出版社，人民文學(xué)出版社的這套“教育部統(tǒng)編《語文》推薦閱讀叢書”書目完整而全面，在古典名著、外國作品的整理和譯介上，也都采用了獨家的大師底本，值得推薦！ ——著名作家、北京大學(xué)教授 曹文軒 統(tǒng)編語文教科書陸續(xù)使用后，文學(xué)閱讀在中小學(xué)教育中的地位空前提高。人民文學(xué)出版社這套書緊扣統(tǒng)編教材的內(nèi)容，充分照顧到了學(xué)生拓展閱讀的需要，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，是一套理想的語文讀本。 ——中國教育政策研究院副院長、新教育實驗發(fā)起人 朱永新 “教育部統(tǒng)編《語文》推薦閱讀叢書”緊密對接語文教學(xué)的*動態(tài)，對提升孩子的語文素養(yǎng)及審美能力，形成正確的價值觀，均大有裨益。 ——中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會理事長 顧之川 這套書不僅有典范文本，還將“知識鏈接”與導(dǎo)讀內(nèi)容精心組合，為學(xué)生更充分、深刻地理解作品及做進(jìn)一步思考和討論，提供了必要指引，是中小學(xué)生閱讀經(jīng)典的上佳之選。 ——中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會原理事長、 教育部教師司教師培訓(xùn)專家 蘇立康
屈原 作者簡介
郭沫若（1892—1978），四川樂山人，中國現(xiàn)代著名文學(xué)家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會活動家、書法家。 曾主編《中國史稿》和《甲骨文合集》等，全部作品編成《郭沫若全集》38卷。
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