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包郵 金羽毛.世界獲獎(jiǎng)繪本:跳舞吧老鼠(精裝繪本)
作者：郝廣才
所屬叢書(shū)：
金羽毛·世界獲獎(jiǎng)繪本
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
40
本類(lèi)榜單：少兒銷(xiāo)量榜
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金羽毛.世界獲獎(jiǎng)繪本:跳舞吧老鼠(精裝繪本) 版權(quán)信息
- ISBN：9787535075888
- 條形碼：9787535075888 ; 978-7-5350-7588-8
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
金羽毛.世界獲獎(jiǎng)繪本:跳舞吧老鼠(精裝繪本) 本書(shū)特色
有一群特別愛(ài)跳舞的老鼠，只要阿寶開(kāi)始吹笛子，他們就歡樂(lè)起舞。但是，為什么當(dāng)跳舞變成嚴(yán)肅的工作時(shí)，老鼠們卻不想跳舞了呢？
幫助孩子發(fā)掘、發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)固然重要，但只有讓孩子自由地適性發(fā)展，快樂(lè)與成就感并存，才能更好地發(fā)揮孩子的潛能。
金羽毛.世界獲獎(jiǎng)繪本:跳舞吧老鼠(精裝繪本) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
郝廣才文的《跳舞吧老鼠（精）》講述的是有一群特別愛(ài)跳舞的老鼠，只要阿寶開(kāi)始吹笛子，他們就歡樂(lè)起舞。但是，為什么當(dāng)跳舞變成嚴(yán)肅的工作時(shí)，老鼠們卻不想跳舞了呢？幫助孩子發(fā)掘、發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)固然重要，但只有讓孩子自由地適性發(fā)展，快樂(lè)與成就感并存，才能更好地發(fā)揮孩子的潛能。
金羽毛.世界獲獎(jiǎng)繪本:跳舞吧老鼠(精裝繪本) 相關(guān)資料
傳統(tǒng)故事重新講述之后的新意
兒童文學(xué)博士 胡麗娜
德國(guó)詩(shī)人席勒曾道：“更深的意義寓于我童年聽(tīng)到的童話(huà)故事之中，而不是生活教給我的真理之中。”在童話(huà)故事之外，優(yōu)秀的圖畫(huà)書(shū)、童詩(shī)等藝術(shù)形式，都努力深入淺出地將人生啟悟傳遞給孩子。在欣賞或嬉笑玩鬧或認(rèn)真誠(chéng)懇的故事的同時(shí)，我們的內(nèi)心會(huì)得到某種激蕩、凈化，甚至升華，這就是優(yōu)秀故事的價(jià)值。
當(dāng)然，優(yōu)秀的故事千姿百態(tài)，即便是同一個(gè)故事，講述的方式不同，呈現(xiàn)出來(lái)的意味和格調(diào)也迥然不同。《神奇吹笛人》就是有著眾多演繹的傳統(tǒng)故事。格林兄弟曾書(shū)寫(xiě)過(guò)《彩衣吹笛人》，英國(guó)著名詩(shī)人羅伯特·勃朗寧亦為孩子們創(chuàng)作過(guò)敘事詩(shī)《哈默林的花衣吹笛人》。英國(guó)維多利亞時(shí)代*影響力的童書(shū)插畫(huà)家凱特·格林威依據(jù)勃朗寧的詩(shī)，圖文并茂地演繹了這個(gè)流傳已久的故事。
相較于以往的版本，《跳舞吧老鼠》的敘述方式無(wú)疑更適宜兒童閱讀和接受。不同于以往被笛音迷惑的孩子們，這則故事中的孩子們用“火眼金睛”識(shí)破了阿寶假裝盲人騙人的伎倆，促使阿寶走向更為真誠(chéng)的自我。而故事中的老鼠們不再是襲擊狗、殺死貓、咬傷搖籃里的孩子的作惡者，而是善良本分、有情有義的正面形象，甚至令人生出些許憐愛(ài)。故事主旨的呈現(xiàn)方式，不同于以往直白地強(qiáng)調(diào)“言而有信”“一諾千金”的道德訓(xùn)誡，而是將寓意蘊(yùn)含于故事中，以故事本身的魅力引導(dǎo)讀者思考，這樣的方式更契合孩童的接受習(xí)慣。更重要的是，這樣的講述方式是開(kāi)放的，讀者的聚焦點(diǎn)可以是阿寶的命運(yùn)及其緣由，也可以是老鼠們的。
圖畫(huà)故事的講述，是文字腳本和圖畫(huà)相得益彰的完美演繹。該書(shū)的繪者塔塔羅帝以敏銳的觀察力捕捉人物的動(dòng)作和表情，以卡通式幽默的筆法，施以流暢的線(xiàn)條，恰到好處地傳達(dá)人物的情感與個(gè)性。正是繪者這種天然的兒童性，以及易為孩童所接受的繪畫(huà)語(yǔ)言，賦予這一傳統(tǒng)故事新的生命力，使這一新的講述方式更有動(dòng)感。
金羽毛.世界獲獎(jiǎng)繪本:跳舞吧老鼠(精裝繪本) 作者簡(jiǎn)介
作者 郝廣才
郝廣才可謂是讓中國(guó)臺(tái)灣兒童書(shū)進(jìn)入繪本時(shí)代的關(guān)鍵人物。他創(chuàng)作與主編的繪本，延攬世界杰出插畫(huà)家，以?xún)?yōu)質(zhì)多樣的繪畫(huà)風(fēng)格詮釋經(jīng)典文學(xué)及現(xiàn)代兒童文學(xué)創(chuàng)作，屢獲國(guó)際大獎(jiǎng)，如“聯(lián)合國(guó)兒童救援基金會(huì)*插畫(huà)獎(jiǎng)”，入選“博洛尼亞國(guó)際兒童書(shū)插畫(huà)展”“布拉迪斯國(guó)際插畫(huà)雙年展”“加泰羅尼亞國(guó)際插畫(huà)雙年展”等。1996 年更受邀至博洛尼亞國(guó)際兒童書(shū)展擔(dān)任兒童書(shū)插畫(huà)展的評(píng)審，成為該展有史以來(lái)第一位也是最年輕的亞洲評(píng)審。
除了繪本企劃與編輯方面的豐富閱歷，郝廣才寫(xiě)的故事更是獨(dú)具一格，總在充滿(mǎn)想象力的情節(jié)中，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)人生的各種面貌。獨(dú)特的郝式韻文，讓小讀者能從繪本中享受語(yǔ)文朗讀的韻律及趣味。
代表作品有《最快樂(lè)的人》《嘟寶要睡覺(jué)》《巨人與春天》《新天糖樂(lè)園》《學(xué)說(shuō)謊的人》等，廣受小朋友以及成人喜愛(ài)。
繪者 斯特凡諾·塔塔羅帝（StefanoTartarotti）
1968年生于意大利，曾在米蘭卡通學(xué)校習(xí)畫(huà)。他喜歡用兒童容易理解的繪畫(huà)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)故事，通過(guò)流暢明快的線(xiàn)條、以卡通式的幽默來(lái)傳達(dá)人物的情感。作者 郝廣才
郝廣才可謂是讓中國(guó)臺(tái)灣兒童書(shū)進(jìn)入繪本時(shí)代的關(guān)鍵人物。他創(chuàng)作與主編的繪本，延攬世界杰出插畫(huà)家，以?xún)?yōu)質(zhì)多樣的繪畫(huà)風(fēng)格詮釋經(jīng)典文學(xué)及現(xiàn)代兒童文學(xué)創(chuàng)作，屢獲國(guó)際大獎(jiǎng)，如“聯(lián)合國(guó)兒童救援基金會(huì)*插畫(huà)獎(jiǎng)”，入選“博洛尼亞國(guó)際兒童書(shū)插畫(huà)展”“布拉迪斯國(guó)際插畫(huà)雙年展”“加泰羅尼亞國(guó)際插畫(huà)雙年展”等。1996 年更受邀至博洛尼亞國(guó)際兒童書(shū)展擔(dān)任兒童書(shū)插畫(huà)展的評(píng)審，成為該展有史以來(lái)第一位也是最年輕的亞洲評(píng)審。
除了繪本企劃與編輯方面的豐富閱歷，郝廣才寫(xiě)的故事更是獨(dú)具一格，總在充滿(mǎn)想象力的情節(jié)中，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)人生的各種面貌。獨(dú)特的郝式韻文，讓小讀者能從繪本中享受語(yǔ)文朗讀的韻律及趣味。
代表作品有《最快樂(lè)的人》《嘟寶要睡覺(jué)》《巨人與春天》《新天糖樂(lè)園》《學(xué)說(shuō)謊的人》等，廣受小朋友以及成人喜愛(ài)。
繪者 斯特凡諾·塔塔羅帝（Stefano
Tartarotti）
1968
年生于意大利，曾在米蘭卡通學(xué)校習(xí)畫(huà)。他喜歡用兒童容易理解的繪畫(huà)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)故事，通過(guò)流暢明快的線(xiàn)條、以卡通式的幽默來(lái)傳達(dá)人物的情感。
他是歐洲插畫(huà)界最受小朋友喜愛(ài)的插畫(huà)家之一，其作品曾入選“博洛尼亞國(guó)際兒童書(shū)插畫(huà)展”。
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