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華中科技大學(xué)出版社UI圖標(biāo)設(shè)計(jì)/李道源 版權(quán)信息
- ISBN：9787568040259
- 條形碼：9787568040259 ; 978-7-5680-4025-9
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
華中科技大學(xué)出版社UI圖標(biāo)設(shè)計(jì)/李道源 本書(shū)特色
1．教材豐富，品種齊全。含蓋了“藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒大類”的“視覺(jué)設(shè)計(jì)類”“工業(yè)設(shè)計(jì)類”“工藝美術(shù)類”“服裝與時(shí)尚設(shè)計(jì)類”“空間設(shè)計(jì)類”“動(dòng)畫(huà)與數(shù)字媒體設(shè)計(jì)類”“人物形象設(shè)計(jì)”“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)類”等所有類別的大部分教材。既有經(jīng)典的傳統(tǒng)專業(yè)教材，又有新興的專業(yè)教材，且課件、PPT等配套元素齊全，能廣泛適應(yīng)各層次的教學(xué)需要。 2．專家指導(dǎo)，特色鮮明。得到業(yè)界權(quán)w專家的指導(dǎo)支持，吸取了教育部的z新改革精神和成果，廣泛聽(tīng)取了各院校相關(guān)專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家和一線老師的意見(jiàn)和建議，融入了z新教學(xué)理念和教學(xué)要求，符合教改主題，以探索、引l人才培養(yǎng)模式。 3．結(jié)合實(shí)例，體例新穎。結(jié)合實(shí)際，教材采用z合適的理念和體例進(jìn)行編寫(xiě)，力求使教材適應(yīng)人才培養(yǎng)和課程教學(xué)的需要。 4．加強(qiáng)實(shí)踐，聯(lián)合編寫(xiě)。立足教學(xué)和學(xué)生的特點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐要素，很多編者是來(lái)自院校和企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)理論水平很高的優(yōu)秀教師。在我國(guó)教育領(lǐng)域中，這些骨干教師，接受先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)了更適合我國(guó)國(guó)情、更具有中國(guó)特色的教育課程模式和教材。 5．注重層次，兼收并蓄。教材體現(xiàn)了兼收并蓄的思想，層次分明，能滿足不同層次和水平的教學(xué)要求。 6．立足全國(guó)，廣取所長(zhǎng)。編寫(xiě)老師有全國(guó)20多個(gè)省、市、區(qū)高職高專院校的專家、優(yōu)秀老師，把各地各院校的成果和特色充分展示出來(lái)，做到了立足全國(guó)，廣取所長(zhǎng)。
華中科技大學(xué)出版社UI圖標(biāo)設(shè)計(jì)/李道源 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是一本系統(tǒng)介紹UI圖標(biāo)設(shè)計(jì)知識(shí)的書(shū)籍，適應(yīng)了目前藝術(shù)類高校在針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)方向所開(kāi)設(shè)課程而編寫(xiě)。本書(shū)的編寫(xiě)符合視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)等專業(yè)本（專）科教學(xué)要求，內(nèi)容系統(tǒng)全面，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和借鑒性。 全書(shū)共分為六章，分別是UI圖標(biāo)設(shè)計(jì)概述、UI圖標(biāo)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、UI圖標(biāo)設(shè)計(jì)尺寸與規(guī)范組建、UI圖標(biāo)設(shè)計(jì)過(guò)程與工具軟件、UI圖標(biāo)設(shè)計(jì)范例和很好設(shè)計(jì)作品。其中靠前章至第四章為基礎(chǔ)知識(shí)理論，用字清晰直接，方便閱讀與理解。第五章作為案例示范的章節(jié)，是本書(shū)的重點(diǎn)，精選出具有代表性的四組8個(gè)案例，通過(guò)無(wú)障礙的步驟示范教學(xué)，讓學(xué)生可以逐步完成，在提高動(dòng)手能力的同時(shí)，掌握不同風(fēng)格圖標(biāo)制作在不同工具軟件下的使用技巧。本書(shū)的很后是很好設(shè)計(jì)作品，例舉部分成功案例，提供參考。 本書(shū)即可作為高校視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)專業(yè)、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)等在UI圖標(biāo)設(shè)計(jì)課程的教材，又可以作為在互聯(lián)網(wǎng)UI圖標(biāo)設(shè)計(jì)課程的輔助教材，同時(shí)也能成為設(shè)計(jì)愛(ài)好者的參考書(shū)。
華中科技大學(xué)出版社UI圖標(biāo)設(shè)計(jì)/李道源 目錄
第1章 圖標(biāo)ICON概述
1.1 圖標(biāo)ICON的含義
1.2 圖標(biāo)ICON與商標(biāo)LOG0的異同
1.3 圖標(biāo)ICON的功能
1.4 圖標(biāo)ICON的格式
1.5 圖標(biāo)ICON的媒介特征與分類
1.6 圖標(biāo)ICON的風(fēng)格發(fā)展與演變
第2章 圖標(biāo)ICON設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
2.1 創(chuàng)意思維
2.2 符號(hào)語(yǔ)言
2.3 圖形達(dá)意
2.4 風(fēng)格分類
2.5 色彩性格
2.6 視覺(jué)傳達(dá)
第3章 圖標(biāo)ICON設(shè)計(jì)尺寸與規(guī)范組建
3.1 屏幕尺寸與圖像單位
3.2 顏色規(guī)范
3.3 字體規(guī)范
3.4 蘋(píng)果i0S圖標(biāo)規(guī)范
3.5 谷歌Android圖標(biāo)規(guī)范
第4章 圖標(biāo)ICON設(shè)計(jì)過(guò)程與工具
4.1 圖標(biāo)ICON的設(shè)計(jì)過(guò)程
4.2 圖標(biāo)ICON設(shè)計(jì)工具
第5章 信息圖標(biāo)ICON設(shè)計(jì)范例
5.1 使用lllustrator軟件繪制系統(tǒng)類線性圖標(biāo)
5.2 使用lllustrator軟件繪制扁平化風(fēng)格圖標(biāo)
5.3 使用Photoshop軟件繪制扁平化風(fēng)格圖標(biāo)
5.4 使用Photoshop軟件繪制擬物化風(fēng)格圖標(biāo)
第6章 優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品
參考文獻(xiàn)
1.1 圖標(biāo)ICON的含義
1.2 圖標(biāo)ICON與商標(biāo)LOG0的異同
1.3 圖標(biāo)ICON的功能
1.4 圖標(biāo)ICON的格式
1.5 圖標(biāo)ICON的媒介特征與分類
1.6 圖標(biāo)ICON的風(fēng)格發(fā)展與演變
第2章 圖標(biāo)ICON設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
2.1 創(chuàng)意思維
2.2 符號(hào)語(yǔ)言
2.3 圖形達(dá)意
2.4 風(fēng)格分類
2.5 色彩性格
2.6 視覺(jué)傳達(dá)
第3章 圖標(biāo)ICON設(shè)計(jì)尺寸與規(guī)范組建
3.1 屏幕尺寸與圖像單位
3.2 顏色規(guī)范
3.3 字體規(guī)范
3.4 蘋(píng)果i0S圖標(biāo)規(guī)范
3.5 谷歌Android圖標(biāo)規(guī)范
第4章 圖標(biāo)ICON設(shè)計(jì)過(guò)程與工具
4.1 圖標(biāo)ICON的設(shè)計(jì)過(guò)程
4.2 圖標(biāo)ICON設(shè)計(jì)工具
第5章 信息圖標(biāo)ICON設(shè)計(jì)范例
5.1 使用lllustrator軟件繪制系統(tǒng)類線性圖標(biāo)
5.2 使用lllustrator軟件繪制扁平化風(fēng)格圖標(biāo)
5.3 使用Photoshop軟件繪制扁平化風(fēng)格圖標(biāo)
5.4 使用Photoshop軟件繪制擬物化風(fēng)格圖標(biāo)
第6章 優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品
參考文獻(xiàn)
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華中科技大學(xué)出版社UI圖標(biāo)設(shè)計(jì)/李道源 作者簡(jiǎn)介
李道源，孫立，吳丹，高校教師，從事專業(yè)教學(xué)數(shù)十年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
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