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大學(xué)生核心素質(zhì)報告書制度研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787010187631
- 條形碼:9787010187631 ; 978-7-01-018763-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
大學(xué)生核心素質(zhì)報告書制度研究 本書特色
1)對大學(xué)生核心素質(zhì)報告書制度建設(shè)相關(guān)理論進行梳理,并通過問題導(dǎo)向,提出制度設(shè)計的總體思考;2)針對解決素質(zhì)教育中存在的突出問題,探討了大學(xué)生核心素質(zhì)報告書的內(nèi)容、大學(xué)生核心素質(zhì)測評方法、核心素質(zhì)測評管理系統(tǒng),側(cè)重于對學(xué)生進行較為全面的全人模式發(fā)展性評價;3)大學(xué)生核心素質(zhì)報告書制度的應(yīng)用,主要探討了如何為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量提供抓手,為創(chuàng)新育人方式方法提供遵循,為高等學(xué)校綜合改革提供決策參考,為社會各界參與人才培養(yǎng)搭建新平臺。
大學(xué)生核心素質(zhì)報告書制度研究 內(nèi)容簡介
1)對大學(xué)生核心素質(zhì)報告書制度建設(shè)相關(guān)理論進行梳理,并通過問題導(dǎo)向,提出制度設(shè)計的總體思考;2)針對解決素質(zhì)教育中存在的突出問題,探討了大學(xué)生核心素質(zhì)報告書的內(nèi)容、大學(xué)生核心素質(zhì)測評方法、核心素質(zhì)測評管理系統(tǒng),側(cè)重于對學(xué)生進行較為全面的全人模式發(fā)展性評價;3)大學(xué)生核心素質(zhì)報告書制度的應(yīng)用,主要探討了如何為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量提供抓手,為創(chuàng)新育人方式方法提供遵循,為高等學(xué)校綜合改革提供決策參考,為社會各界參與人才培養(yǎng)搭建新平臺。
大學(xué)生核心素質(zhì)報告書制度研究 目錄
●大學(xué)生素質(zhì)教育管理與制度
●關(guān)于素質(zhì)教育的若干思考
●一、素質(zhì)教育需要系統(tǒng)整合
●二、素質(zhì)教育需要頂層設(shè)計
●三、素質(zhì)教育需要有效落地
●第二節(jié)素質(zhì)教育管理研究
●一、管理的基本概念
●二、素質(zhì)教育管理的概念界定
●三、素質(zhì)教育管理的重要性及其研究內(nèi)容概述
●四、素質(zhì)教育管理需要素質(zhì)教育制度保障
●第三節(jié)素質(zhì)教育制度研究
●一、大學(xué)生素質(zhì)教育制度的分類
●二、建立素質(zhì)教育報告制度的必要性
●三、建立素質(zhì)教育報告制度的可行性
●本章小結(jié)
●第二章大學(xué)生核心素質(zhì)報告書制度設(shè)計
●……
大學(xué)生核心素質(zhì)報告書制度研究 作者簡介
王濟干,1959年8月生,工學(xué)博士。現(xiàn)任江蘇科技大學(xué)黨委書記、教授、博導(dǎo),兼任水利部人力資源研究院常務(wù)副院長。主要從事系統(tǒng)工程、運籌學(xué)、人力資源管理等課程的教學(xué)工作,以及行業(yè)人力資源管理、團隊管理與實踐、管理科學(xué)理論與應(yīng)用等方向的研究工作。近年來,主持國家自然科學(xué)基金、水利部重大課題等省部級及以上課題10多項;在《科研管理》、International Journal of Climatology、Stochastie,Envir.onmental Research andRisk Assessment、《管理工程學(xué)報》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表等
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