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給孩子的書法 版權(quán)信息
- ISBN：9787508680880
- 條形碼：9787508680880 ; 978-7-5086-8088-0
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
給孩子的書法 本書特色
★中央美術(shù)學(xué)院書法史專家精心撰寫 本書是書法史專家劉濤為孩子撰寫的書法普及入門讀物，是作者多年專業(yè)研究的結(jié)晶。全書有骨有肉，飽滿充實(shí)，有趣可讀，是一部簡上加簡的書法基礎(chǔ)知識之作。 ★系統(tǒng)梳理書法的起源、發(fā)展和演化歷史 本書作為一部系統(tǒng)梳理書法起源、發(fā)展、演變的童書，特別附上歷代書法家逸聞趣事，并配有百余張精美圖片，讓孩子從感性角度看懂書法、理解書法。 ★手把手教孩子鑒賞書法、練習(xí)書法 本書以極為簡潔而通俗的文字，從書法演變小史、書法的欣賞、怎樣練習(xí)毛筆字三個(gè)角度進(jìn)行講解，讓孩子不僅對書法之美有初步的認(rèn)識，更能使用正確的方法練習(xí)書法。 ★了解中國傳統(tǒng)文化的載體和基因片段 一部書法史，也是一部漢字發(fā)展史。本書從三千多年的中國書法歷史中，選擇110件書法代表作品，根據(jù)篆書、隸書、草書、行書、楷書五種書體分類進(jìn)行詳細(xì)、具體的點(diǎn)評，讓孩子通過不同書體了解中國傳統(tǒng)文化的載體和基因片段。 ★為孩子打開傳統(tǒng)文化啟蒙教育的大門 書法是中國傳統(tǒng)文化的精粹所在，它不僅是一種獨(dú)特的造型藝術(shù)，更承載著歷代文人書家的思想、精神，表達(dá)著中華民族共通的情感、心靈。本書將陪伴孩子走進(jìn)書法藝術(shù)的殿堂，為孩子打開傳統(tǒng)文化啟蒙教育的大門。
給孩子的書法 內(nèi)容簡介
《給孩子的書法》（給孩子系列09）是書法史專家劉濤為孩子撰寫的書法普及入門讀物。 本書分為兩大部分。 **部分以極簡潔而通俗的文字，從書法演變小史、書法的欣賞、怎樣練習(xí)毛筆字三個(gè)角度進(jìn)行講解，使孩子對書法有一個(gè)大概的認(rèn)識； 第二部分從三千多年中國書法歷史中，選擇110件書法代表作品，根據(jù)篆書、隸書、草書、行書、楷書五種書體分類進(jìn)行詳細(xì)、具體的點(diǎn)評。 全書有骨有肉，飽滿充實(shí)，有趣可讀。可以說，這是一部簡上加簡的書法基礎(chǔ)知識之作。縱觀全書，線條清楚，選擇恰當(dāng)，評價(jià)有力，文字凈潔，是作者多年研究的結(jié)晶。 ---------- 給孩子系列： 《給孩子的詩》（給孩子系列01） 《給孩子的散文》（給孩子系列02） 《給孩子的古詩詞》（給孩子系列03） 《給孩子的動物寓言》（給孩子系列04） 《給孩子的漢字王國》（給孩子系列05） 《給孩子的故事》（給孩子系列06） 《給孩子的音樂》（給孩子系列07） 《給孩子的歷史地理》（給孩子系列08） 《給孩子的書法》（給孩子系列09） 《給孩子的生命簡史》（給孩子系列10） 《給孩子：大家的博雅啟蒙課》（給孩子系列第1輯1-10冊）
給孩子的書法 目錄
寫在前面 9
書體演變小史 3
書法的欣賞 7
練習(xí)毛筆字 10
書法傳說故事 19
篆 書 51
隸 書 99
草 書 139
行 書 177
楷 書 227
圖版目錄 287
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給孩子的書法 節(jié)選
書體演變小史 中國書法是在漢字的長期書寫使用過程中衍生的一門藝術(shù)，或者說，書法是表現(xiàn)漢字美感的書寫技藝。 漢字的書寫形態(tài)，經(jīng)歷過多次變化，形成多種書體，大致可以分為篆、隸、草、行、楷五個(gè)類型。這五類書體，既有不可混淆的區(qū)別，也有不可分割的聯(lián)系。 隨著字體的演進(jìn)，書法的技藝也漸漸豐富起來。 *初的文字是描摹物體外形特征的象形字，逐漸簡約為秦朝小篆那樣符號化的篆體字。 古文字時(shí)代的一千多年里，我們的祖先將文字刻在龜甲獸骨上，鑄在青銅器里，鐫刻在銅器上、石上，寫在竹片或絹帛上。古文字時(shí)代的許多書跡重見天日之后，人們分別名為甲骨文、青銅器銘文（金文）、石鼓文、刻石、簡書、帛書，大體是以書寫材料命名各種文字。雖然名稱不同，但字體皆可歸為篆類文字。 書寫篆類文字，有橫筆，有豎筆，有轉(zhuǎn)筆，但都是像劃線一樣引筆1 而書，筆法較為單純，而結(jié)構(gòu)組織較為繁難。 到了漢朝（公元前206—公元220），文字書寫進(jìn)入隸書時(shí)代。隸書由篆書的俗寫體演變而來，即因篆書的快捷寫法造成。早期隸書名為“古隸”，成熟的隸書稱為八分隸書。 過去，人們只能見到漢代石碑上刻的隸書，因此很長的時(shí)間里，人們所說的“漢隸”通常是指東漢石碑上的隸書。 寫隸書，橫平豎直，撇捺分張，易于結(jié)字。隸書筆畫有點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、豎鉤、彎鉤多種形態(tài)，用筆有向上的提，有向下的按，有向左向右的翻挑，有轉(zhuǎn)折，書寫的筆順也嚴(yán)密起來，用筆的技巧比篆書豐富。 在隸書時(shí)代，俗寫急就的草書也成熟起來。草書筆畫“刪繁就簡”，一些偏旁部件如“氵”“灬”“言”，都可以簡省為一筆。草書筆畫穿插糾結(jié)，看似隨意，其實(shí)有一定之規(guī)，稱之為草法。 草法既是草書的規(guī)則，也是草書的結(jié)構(gòu)。 草書結(jié)構(gòu)簡易，用筆自由，但要做到筆勢流暢，隨勢賦形而且符合草法，又能將情感傾注于書，那就很難了。 隸書時(shí)代的后期，即東漢中后期，行書、楷書從草率的隸書中蛻變而出。 早期的行書和楷書，都是隸書的俗寫體，剔除了隸書筆畫的波挑，結(jié)構(gòu)像隸書那樣平正，而后分途發(fā)展，形成兩種新書體。 行書運(yùn)筆速度較快，還吸收了一些草書的寫法，筆畫連帶接應(yīng)，結(jié)構(gòu)比隸書潦草，又比草書易識。 楷書則一筆一斷，例如，橫畫駐筆而收，撇畫上粗下銳。 晉朝時(shí)（265—420），楷書、行書各自發(fā)育成熟。楷書取代了隸書的正體字地位，文字書法進(jìn)入楷書時(shí)代。 楷書時(shí)代，行書成了俗寫體，草書仍在發(fā)展。這三種書體的筆畫結(jié)構(gòu)，徹底告別了古篆的象形性，又比符號化的隸書更為簡略，更為抽象。那時(shí)，著名的書家是東漢（25—220）張芝、三國時(shí)期魏國（220—265）鐘繇（yáo）。張芝擅長草書，人稱“草圣”；鐘繇擅長楷書和行書。東晉（317—420）王羲（xī）之把楷、行、草三種書體發(fā)展到“今體” 階段，不但進(jìn)行了革新，而且造就了新的技法系統(tǒng)，后人稱他“書圣”。 漢字的演變，如果以殷商甲骨文為起點(diǎn)，以東晉的成熟楷書為終點(diǎn)，歷時(shí)約1700 年，先后形成篆書、隸書、草書、行書、楷書五大結(jié)構(gòu)類型。 這五類書體，從發(fā)生到成熟，時(shí)間有長有短。大體說來，篆類字體的演變較為漫長，其次是隸書與草書，而行書、楷書演變成熟的時(shí)間較短。 魏晉以來，楷書、行書和草書成為主流書體，篆書、隸書仍沿用不廢。還有各種各樣的花樣翻新的雜體，大多是裝飾性的書體，雖然名目很多，但形體結(jié)構(gòu)不出以上五類字體的范圍。
給孩子的書法 作者簡介
劉濤，1953年生于漢口。1982年初武漢大學(xué)歷史系本科畢業(yè)，留校任教，1988年調(diào)中央美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院任教，2013年退休。 長期從事中國書法史、書法技法的教學(xué)和研究。發(fā)表論文四十余篇。著有《書法談叢》《中國書法史?魏晉南北朝卷》《書法鑒賞》《中國書法》《極簡中國書法史》《字里書外》《古今同觀》等。
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